適合小學生朗誦的作品
適合小學生朗誦的作品
朗誦，一種試驗新詩語言的工具。那你知道哪些適合小學生朗誦的作品?下面學習啦小編為你整理了幾篇適合小學生朗誦的作品，希望對你有幫助。
適合小學生朗誦的作品一：假如我是科學家
假如我是科學家,
我會發明出一種探測儀,
尋找我們的馬來西亞航班,
讓那些失蹤炸的親人放心.
假如我是科學家,
我會制造一種武器,
讓以前圓明園的悲劇不會重演,
讓那些以前的侵略者感到害怕.
假如我是科學家,
我會制造一架時空飛機,
能讓我們到宇宙里,
看一看地球多美麗,
我不會只有自己看,
我會和全世界的人民共同分享
我真想快點長大,
我會保衛自己的祖國,
讓祖國越來越繁榮富強.
適合小學生朗誦的作品二：寫給校慶50年
作者：徐子晴
東三校慶五十年，
我在本校二三班。
興高采烈把學上，
德智體美發展好。
校師生同奮進，
共創東三好明天。
適合小學生朗誦的作品三：永寫這輝煌
來源：網絡整理
滔滔嘉陵江，悠悠千古城
穿越時光隧道，走過艱難滄桑
睿智的閬師附小人啊
是你，用日光照亮知識的大道
是你，用月輝鋪設文明的橋梁
是你，用真情和才華奏響素質教育的華美樂章
是你，辛勤培育“閬中教育一枝花”燦爛綻放
在這里
請允許我用滿腔熱情為你把山林盡染
請允許我用誠摯心血為你把贊歌刻盤
滿載深情的紅葉與唱片
一起送給你，化作永恒的祝福與期盼
你創新辦學理念
那就是——想比會更重要
你變革學生評價觀
那就是——“三個一”的評價標準
優美的育人環境，先進的教學設施
新建的榮譽室、圖書閱覽室、藝術作品陳列室
還有紅領巾廣播站和學生活動中心
滋潤著祖國花朵健康成長
你是“四川省校風示范校”
用高尚的品德塑造品德的高尚
你也是“全國啟發式教學實驗示范學校”
用先進的教學理念展現教育的力量
你更是“四川省藝術教育特色學校”
學生興趣小組，教師才藝展示，無不彌漫出藝術的芬芳;
搖曳的鮮花，閃光的獎牌
是學生成長的動力
是教師成功的標記
是學校成就的彰顯
今天的你啊
是噴薄而出的紅日
把文化育人的陽光灑滿校園
是滿載希望的航船
把內涵發展的旗幟高高飄揚
方向已確定
戰鼓已擂響
你用“敬業、篤學、創新、和諧”的校風
化作無聲春雨，滋潤浸養
你用“慈愛、真知、德正、行范”的教風
育出桃李萬千，吐露芬芳
你用“善思、暢言、敏行、樂學”的學風
個孩子都插上理想的翅膀”
你用“主動、積極、堅持”的工作準則
個教職工都實現自己的理想”
你用“團隊更優、質量更高、文化更厚、特色更亮”的標桿
去實現“創特色鮮明的省級名校”的崇高愿望
那燈光明亮的教室，有青春的身影在操勞繁忙
那生機勃勃的校園，因瑯瑯的童聲而滿溢書香
睿智的閬師附小人啊
你不沉湎昨日的夢鄉，不留戀今日的榮光
你用個性的豪言壯語，描繪新世紀的藍圖
來吧，勤勞勇敢的閬師附小人
讓我們——
用青春
用汗水
用熱血
用生命……
共同續寫這永恒的輝煌!
適合小學生朗誦的作品相關文章：