經(jīng)典朗誦散文3分鐘6篇(2)
3分鐘朗誦散文篇四
相信未來(lái)(詩(shī))
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)
當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼
用美麗的雪花寫下：相信未來(lái)
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水
當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷
我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤
在凄涼的大地上寫下：相信未來(lái)
我要用手指那涌向天邊的排浪
我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿
用孩子的筆體寫下：相信未來(lái)
我之所以堅(jiān)定地相信未來(lái)
是我相信未來(lái)人們的眼睛
她有撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛
她有看透歲月篇章的瞳孔
不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛
是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷
我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨
那無(wú)數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功
一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定
是的，我焦急地等待著他們的評(píng)定
朋友，堅(jiān)定地相信未來(lái)吧
相信不屈不撓的努力
相信戰(zhàn)勝死亡的年輕
相信未來(lái)、熱愛(ài)生命
3分鐘朗誦散文篇五
多雨的十月
你從十月走來(lái)
帶來(lái)多雨的季節(jié)
你我的相遇
是個(gè)美麗的意外
沿著西去的方向
穿過(guò)一座座
一座座的荒塬
交織在一點(diǎn)
你我相遇
恰逢多雨的十月季節(jié)
今年的蘭州十月
是個(gè)多雨的季節(jié)
仿佛那天
油紙傘下的一抹淺淺的微笑
只等我一人去采
拌著故鄉(xiāng)泥土的芳香
帶著山野的空氣
猶如一朵蓮花
靜靜的綻放
靜靜的
閉上眼睛
獨(dú)自感受十月雨季的沁香
有時(shí)
獨(dú)自走在這個(gè)陌生的城市
望著來(lái)來(lái)往往的行人
孤獨(dú)
無(wú)孔不入的寂寞
常常想起
煙雨迷蒙的清晨鳥(niǎo)兒在蹄鳴
花兒含著露珠
依稀可見(jiàn)的鐵塔
河面彌幻的水霧
還有那
橋頭佇立遠(yuǎn)望的少年郎
心懷一個(gè)夢(mèng)想
有一天離開(kāi)家鄉(xiāng)
到達(dá)一個(gè)叫做夢(mèng)的地方
那里有
漫山遍野的小花
頭發(fā)帶著野菊花香味的姑娘
我的夢(mèng)我的故鄉(xiāng)
徘徊在現(xiàn)實(shí)與未來(lái)之間
感受時(shí)間如刀般劃過(guò)心房的痛與傷
我的夢(mèng)我的方向
不期而遇
一個(gè)叫作夢(mèng)的地方
我的夢(mèng)
我的方向
當(dāng)兩條直線相交與一點(diǎn)
是夢(mèng)開(kāi)始的地方
夢(mèng)開(kāi)始的地方
心便開(kāi)始綻放
3分鐘朗誦散文篇六：她，園丁
每天清晨，教室外的走廊
總有那一抹身影，昂首對(duì)著朝陽(yáng)
朗誦手里的美文，訴出心中如火的激情
每一次早讀，書聲朗朗的教室總是徘徊著一個(gè)身影
她，手里不知捧了一本歷經(jīng)多少滄桑的紅樓
缺殘了棱角、少了封面
徘徊在教室時(shí)，嘴里也總是細(xì)碎著紅樓的情
她，閱書時(shí)的神情
仿若饑渴多時(shí)的難民
想要把眼前的佳肴如數(shù)吞入腹中
她，不按常理出牌
時(shí)而緊、時(shí)而松
偶爾給你來(lái)個(gè)輕微的炸彈
讓你不自所措
每一次上課，她總是風(fēng)風(fēng)火火地從教室進(jìn)來(lái)
好似踏著風(fēng)火輪
課前的五分鐘，她總是繪聲繪色的給我們講述紅樓的喜與悲
課上，她總是猶如黃河之水
滔滔不絕的講述著
聲音，猶如長(zhǎng)江巨浪，震石驚天
下課，她總是慢條斯理的收拾著課本
悠哉悠哉的與我們揮手道別
放假，她總是苦口心婆的勸說(shuō)著我們
要快快把四大名著看完
接著便是鋪天卷地的作業(yè)
看著成山的作業(yè)
內(nèi)心發(fā)出的聲音是哀嚎
放假就是為了寫她的作業(yè)
于她
每次沖掉她的課
全體同學(xué)的反映是興奮
就像是黑暗走了
光明來(lái)了感覺(jué)
時(shí)間，總是可以被她排的滿滿的
精力，總是可以被她消耗的一無(wú)所有
神經(jīng)，總是可以被她搞的臨近崩潰
她
辛勤耕織，是一位好園丁
卻
過(guò)于壓迫
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