如何學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的講話藝術(shù)

如何學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的講話藝術(shù)

　　領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷崗位多、講話機(jī)會(huì)多，口才都很好，還各有特色。領(lǐng)導(dǎo)口才不是天生的，經(jīng)過多少崗位反反復(fù)復(fù)歷練潛修終成正果，才能在各種場(chǎng)合侃侃而談，表達(dá)觀點(diǎn)、傳達(dá)意見、安排工作。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的如何學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的講話藝術(shù)，希望對(duì)大家有用。

　　會(huì)聽話

　　就是注意多聆聽領(lǐng)導(dǎo)講話，揣摩體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話的角度選擇、思路提煉、重點(diǎn)把握、修辭技巧，能夠聽出規(guī)律、找出風(fēng)格、獲得心得，聽有所悟，聽有所感，不能這耳聽那耳出。

　　會(huì)記錄

　　就是善于記錄領(lǐng)導(dǎo)講話要點(diǎn)、閃光點(diǎn)，然后找時(shí)間反芻品味，增加印象、深化理解;對(duì)于一些好句段、好觀點(diǎn)、好事例，還要及時(shí)整理成電子檔備案，建立講話資料庫，既作為起草領(lǐng)導(dǎo)講話材料之用，又可滿足潛心習(xí)練之需。

　　會(huì)比較

　　就是善于從領(lǐng)導(dǎo)講話差異性中學(xué)習(xí)講話規(guī)律。這種差異性主要體現(xiàn)在同一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)不同場(chǎng)合、圍繞不同工作，針對(duì)不同對(duì)象、所處不同時(shí)間等情況下所作的不同講話，還有不同領(lǐng)導(dǎo)的講話差異。我們通過比較如果能對(duì)這種差異性有所感悟，有所心得就會(huì)收獲很多寶貴的講話經(jīng)驗(yàn)。

　　會(huì)總結(jié)

　　主要是能夠抓住關(guān)鍵、突出重點(diǎn)，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)如何運(yùn)用提綱挈領(lǐng)、綱舉目張的概括本領(lǐng)，如何從雜亂無序工作中理出頭緒，拎出條路清晰、輕重緩急、主次先后的講話提綱;學(xué)習(xí)如何科學(xué)精當(dāng)?shù)厍苍~造句、恰如其分把各類工作關(guān)鍵環(huán)節(jié)、主題思想淋漓盡致傳達(dá)給別人;特別是學(xué)習(xí)那些大會(huì)小會(huì)不要稿子就能把事情說得清清楚楚、讓人心服口服的領(lǐng)導(dǎo)講話藝術(shù)。

　　會(huì)討教

　　秘書與領(lǐng)導(dǎo)朝夕相處，千萬不能錯(cuò)過當(dāng)面討教的難得機(jī)會(huì);如果發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)哪次講話精彩，可以在領(lǐng)導(dǎo)空閑時(shí)候討教講話經(jīng)驗(yàn)。韓愈先生說過：“人之患在好為人師”。這句話對(duì)領(lǐng)導(dǎo)來說也非常適用。領(lǐng)導(dǎo)們?cè)诠_場(chǎng)合不茍言笑，但跟身邊工作人員交流工作經(jīng)驗(yàn)則屬于時(shí)有之舉。如果能有機(jī)會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)面前坐下來，聽聽領(lǐng)導(dǎo)講講自己講話經(jīng)驗(yàn)、心得的話，那么這就很可能是同志們講話水平突飛猛進(jìn)的拐點(diǎn)所在，當(dāng)然需要牢牢把握、誠心討教。