自我介紹中常見的三種誤區
從歷年的考試來看，自我介紹題目在國考銀監會、地方省考、一些事業單位考試以及農信社考試的面試中都屢見不鮮。經過統計，大部分考生認為自我介紹沒必要特別關注，只是一個自我信息羅列的過程，考試之前自己準備一下就完全可以應付考試了。下面是小編為大家收集關于自我介紹中常見的三種誤區，歡迎借鑒參考。
誤區1：盡可能的將自己的優點展示給考官
指導思想：(1)所謂的個人優點不一定是考官想聽的要點，考官想知道的是能不能與崗位要求匹配;(2)面試有一定的時間約束，自我介紹如果說的太多會浪費時間。
方法解析：(1)需要考生們提前去了解一下報考崗位的工作性質，可以通過報考網站、考試公告等途徑了解報考崗位的一些職能，并因此推導出崗位所必須具備的能力及意識。比如對于統計局來說，常見的崗位是調查總隊，那么作為一名調查員一定會下到基層，因此所必需的意識就是能夠吃苦耐勞。同時，調查工作要保證數據真實有效，那么必需的能力就是要熟悉問卷的設計和專業的調查、統計方法。那么我們在設計自我介紹的時候就可以對應著去挖掘自身;(2)設計好了內容后，可以適當地刪減加上不斷地練習，可以設計出一分鐘、三分鐘及完整的自我介紹。
誤區2：為了自我介紹能匹配崗位，可以偽造一些優點
指導思想：(1)自我介紹要有真實性，只有真實性的自我介紹才能講出真情實感;(2)如果是虛構，那么遇到有追問的面試，會措手不及。
方法解析：可以向自己的父母、朋友去了解最真實的自己，所謂當局者迷，旁觀者清。
誤區3：將自己的優勢進行羅列即可
指導思想：(1)無法彰顯出自己優勢的真實性;(2)邏輯性太差，站在考官聽眾的角度上，會很混亂。
方法解析：(1)通過簡單的事例、他人的評價、相關書面證明以及對于該優點的深入認知，都能夠來證明自己的相關優點。比如：a、以自己在大學中具體的活動經歷，來證明自己的組織協調能力;b、通過獲取的相關證書，以及為了成績所付出的努力來證明自身的學習能力;c、通過領導對于自己的評價(在實習工作當中被評為最優秀新員工，領導夸獎自己很具有承擔重任的潛力)。(2)可以在設計的時候以工作、學習、生活三個維度來展示自己，也可以講述過去的自己、現在的成長、未來的規劃來展示。
備考小技巧
1、第一種思路就是過去→未來
也就是說考生的自我介紹中可以按照時間順序進行介紹，先介紹一些基本信息，再介紹自過去的一些經歷，包括教育經歷、工作經歷等，那介紹完過去了以后呢，就可以展望一下未來了，這個未來也不是隨便展望的，一般都是簡單陳述一下對未來工作的展望。按照這樣一個清晰的時間軸來介紹自己，考官聽完當然會覺得你是個十分有邏輯的人了。
2、第二種思路是生活→學習→工作
看完了第一種思路，相信大家對第二種思路就一目了然了。我們也可以按照先簡單自己的生活方面，包括你的性格特點、興趣特長、優點缺點、家庭環境等，再介紹自己的學習，例如學歷專業、在校情況、獲獎經歷等，最后可以簡單介紹一下工作方面的信息，例如學校工作，社團工作、實習經歷等。那這種自我介紹涵蓋的方面是十分多的，大家可以根據自身的實際情況擇優選擇。
參考范文
各位考官你們好!我是xx號考生。我是一名應屆本科畢業生，主修的專業是工商管理，輔修了歷史學專業。
我出生于xx年，來組普通的工人家庭。我的父母勤勞、善良，我的為人處世在很大程度上受到父母的影響，一直以來我以人為善，在大學四年我也是這樣要求自己的。
大學四年的學習和生活增強了我各方面的素質。在學習上，我成績優異，連續獲得三次校級一等獎學金。參加了本校創新課題“關于xx的實證分析”，這一課題獲得校科研創新二等獎。同時，大學期間我也參加了豐富多樣的社會活動。比如，又一次我報名參加了中華世紀壇的講解志愿者活動，憑借平時的扎實功底，我在面試現場能夠流利地回答考官關于專業方面的問題，最終從300多名報考者中脫穎而出，成為志愿者中的一員。
此外，從課外實踐活動中，我還收獲了精誠協作的團隊精神，鍛煉了自己的語言表達能力。比如，在入選成為講解志愿者之后，我堅持按照場館的時間安排表，準時參加每一次的志愿者活動。我所在的志愿者小隊有一個優良的傳統，就是在正式開展活動之前都要開一次簡短的小會，就本次講解中大家感到困惑和不好向參觀者表達的地方進行討論，互相切磋、演練，糾正發音不準喝表達不合適的地方。正因為這一點，我們小隊每次都能獲得館里“優秀團隊”的殊榮。小隊里有不少白發蒼蒼但言行儒雅的老教師，雖然他們已經退休，但還用自己淵博的知識堅持發揮余熱，我經常向他們請教，不管是生活問題還是學習問題，都受益匪淺，因此也收獲了不少忘年之交。
不久的將來，我即將走上新的工作崗位，我將懷著更大的熱情投入到工作中去，發揮自己的特長，完善自己，努力完成工作，實現自己的價值。
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