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        中學生演講開場白六個小技巧

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          演講對我們中學生來說,至關重要,它可以鍛煉我們的膽量,當眾說話技巧,為以后長大成人參加工作創造更多機會,提升自身素養,擁有更多競爭力。學習啦小編為大家整理了關于中學生演講開場白的六個小技巧,歡迎大家閱讀。

          中學生演講開場白六個小技巧

          一、演講之前要做足關于演講內容的準備,充分的研究演講內容的各個方面做十分講一分,所講內容才有深度。

          二、是演講稿的脈絡層次要清晰,讓演講者能剛好的記住整個框架。

          三、演講內容要通俗易懂,符合聽眾群體的文化水平和生活理念

          四、演講內容要健康向上,向聽眾傳播正能量,一味負面的暗示會變成不良的煽動。

          五、演講稿中要有精確的實驗數據,或者幾個舉例論證,這會是演講內容更有說服力。

          六、演講稿盡量輕快幽默,太繁沉的數據或者死的東西會讓會場氛圍變得極其沉悶。歡樂的氛圍中接受你的東西,效果才好。

          除了以上的演講技巧外,我想演講之前你還要做好準備。怎樣才能做到不打無把握之仗呢。

          1、擬定講題。講題要有四個目的:使人知、使人信、使人行、使人悅;有四個基本要求:貼切、簡潔、引人、悅耳,題目要平仄相間。

          2、寫好講稿。不管寫什么內容、對象,所有的演講稿一定有事、理、情,即要有事實、有道理、有感情的有機結合。我們通常評價一篇稿子,說:這篇稿子太實了,就是缺“情”,這篇稿子太虛了,就是沒有“事實”。沒有事實的議論和抒情是蒼白的,沒有抒情和議論的事實是呆板的。

          3、熟記講稿。

          4、自我講練。

          5、上臺、開場、下臺的問題。上臺要情緒飽滿,充滿自信,步伐穩健自然,目光環視全場。開場起調一定不要太高,稍低。下臺步伐平穩,要避免“得意洋洋”或“神情疲憊”。

          拓展1:普通學生演講技巧之控場

          值得提出的是控場這種能力范圍內的東西,是很難于用言語傳授的。更重要的是自己體會。而沒有經驗的人經常犯的毛病有:

          不要急躁,控場中空場也是非常重要的方面,要有足夠的停頓,讓觀眾去反映你講的內容是否合理是否有趣。

          不要讀稿件,你是演講,不是作為一個發音軟件讀稿子,這是有秘書的領導們做的事情。

          不要拘謹,緊張是正常的,丹藥學會用自己強大的內心安撫自己,讓自己找到家的感覺,隨意一點,聽眾才能共鳴。

          豐富的表情和肢體語言加上節奏的抑揚頓挫更好的感染。營造氛圍的控場能力還有節奏與幽默方式是你中心技巧。多聯系多感受才會真正提高水平。

          拓展2:演講站姿方法

          (1)脊椎、后背挺直,胸略向前上方挺起。

          (2)兩肩放松,重心主要支撐腳掌腳弓上。

          (3)挺胸,收腹,精神飽滿,氣息下沉。

          (4)腳應繃直,穩定重心位置。

          演講站姿有以下幾種:

          (1)前進式:這種姿勢是演講者用得最多,使用最靈活的一種站姿。右腳在前,左腳在后,前腳腳尖指向正前方或稍向外側斜,兩腳延長線的夾角成45度左右,腳跟距離在15厘米左右。這種姿勢重心沒有固定,可以隨著上身前傾與后移的變化而分別定在前腳跟與后腳上,不會因時間長而身體無變化不美觀。另外,前進式能使手勢動作靈活多變,由于上身可前可后,可左可右,還可轉動,

          這樣能保證手做出不同的姿勢,表達出不同的感情。

          (2)稍息式:一腳自然站立,另一只腳向前邁出半步,兩腳跟之間相距約12厘米左右,兩腳之間形成75度夾角。運用這種姿勢,形象比較單一,重心總是落在后腳上。一般適應于長時間站著演講中的短期更換姿勢,使身體在短時間里松弛,得到休息,一般不長時間單獨使用,因為它給人一種不嚴肅之感。

          (3)自然式:兩腳自然分開,平行相距與肩同寬,約20厘米為宜,太平會影

          響呼吸聲音的表達,太迂則顯得拘束。

          此外還有立正式、丁字式等。

          拓展3:演講的手勢:

          演講者的手勢和動作要像在絕大部分的談話場合中的一樣無意識,一定要自然地表現。隨著演說的內容、聽眾的情緒、場上的氣氛,在演講者情感的支配下,自然而然“噴射”出來的。手勢語言大致分四類:

          1、表達演講者的情感,使其形象化、具體化的手勢為感情手勢。

          2、模形狀物,給聽眾一種具體、形象感覺的手勢叫形象手勢,也稱圖示式手勢。

          3、指示具體對象的手勢稱為指示手勢。

          4、表示抽象的意念的手勢叫象征手勢。

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