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        口頭表達能力訓練法

        時間: 楊杰1209 分享

          口頭語言比書面語言起著更直接、更廣泛的交際作用,具備良好的口頭表達能力才能更好地適應這個社會。然而,很多學生在公共場合講不好話,即便精心準備了,到臺上一脫離稿紙,就講得結結巴巴、詞不達意。以下是小編為大家收集關于口頭表達能力訓練法 ,供你參考閱讀。

          影響口頭表達能力的原因

          口頭表達能力的高低,受講話者的思維、思路、掌握的詞匯量、講話時的心情穩定程度影響。

          怎樣控制這幾個影響因素

          1.思維和思路

          思維敏捷,來自于豐富的知識結構。講話者掌握的知識越多,講話時的思維就越活躍、越敏捷,因為各種知識會使人觸類旁通、左右逢源,毫無思維阻塞的感覺。思路清晰,則來自于對所要講的事物的熟悉。

          2.詞匯量

          話是由詞組成的,掌握的詞匯量大,講起話來就可以選擇最準確、最鮮明、最生動的詞語,也不會出現由于選不到適當的詞語而語塞結巴。

          3.心情穩定

          一般人在公共場合、大場面,容易因擔心講不好而心慌,心情鎮定不下來。這主要是由于講得次數少,多練習可以慢慢克服。

          訓練口頭表達能力的方法

          1.熟悉講話內容,創造講話機會

          講話之前做好準備,充分熟悉要講的內容。在各種場合主動地講,而且要多講。比如課堂上踴躍發言,開小組會或班會時積極發言,給同學讀讀報紙和課文,看完電影、小說或聽過新聞、廣播后主動地向同學復述情節內容,積極參加學校舉辦的朗誦會、講演會、討論會等集體活動。這樣,思維就會逐漸敏捷,口齒就會逐漸伶俐,逐漸適應各種陌生的大場面而不講話就心慌。

          2.博覽群書,擴大知識面,增加知識量

          無數事實證明,一個從小喜愛閱讀的孩子,其人生觀、世界觀、知識面、感知力、求知欲、思考能力、表達能力的形成及處理問題的方式等方面,都會顯示出明顯的優勢。在博覽群書的過程中,還可以體驗更豐富的情感、積累更豐富的知識,使孩子終身受益。

          應廣大家長的要求,本平臺構建一個家長互動微信群,家長們可以在微信群共同討論孩子的教育心得體會,也可以互相認識,結交跨地區學習伙伴,發布孩子的學習互助信息、旅游召集信息、筆友征集信息等。

          提高孩子口頭表達能力訓練方法

          (1)要言之有序,不要語無倫次

          “言之有序”就是指說話要有條理,有一定順序。我們說話的目的是讓人聽清楚,聽明白,如果語無倫次.東一句西一句,別人怎么能聽懂呢?

          怎樣有順序呢?一般說可按一件事發展順序說,比如說家里發生的一件事,可以先說在什么時間,什么地點發生了一件什么事,再按開始怎樣,后來怎樣,結果怎樣的順序說。如果說自己做的一件事,可以按我先做什么,接著做什么,然后又做什么,最后做成了什么的順序說。還可以按方位、空間位置轉換順序說,也可以按先總述再分述的順序說。

          (2)要言之有物,不要空洞說教

          “言之有物”就是指說話要具體生動。少說空泛無味的話。怎樣具體生動呢?說話時要適當加以描述。例如:“月亮掛在天空,躲進云層。”就不如加上一些形容詞語,比如“月亮有時高高地掛在天空,有時悄悄地躲進云層。”再如:“我今天高興極了。”不如加上原因,成為“我數學得了100分,全班第一,心里有說不出的高興。”或“高興得跳了起來!”所謂具體就是寫清楚景物的形狀大小樣子,寫出人物真實感受的樣子。

          (3)要言之有理.不要說無根據的話

          “言之有理”就是指說話要有中心,有自己的見解,主張和依據。說話前要想好自己說話的目的,圍繞什么意思和重點說清楚,說明白。不要不分主次,亂說一氣。例如:說我愛媽媽,就要想好我喜愛媽媽的什么優點?為什么愛媽媽?怎么愛媽媽?

          如果是與別人辨論,就要聽明白對方的觀點,抓住要點予以反駁。要在關鍵地方闡明自己的看法。如果是回答別人問題,要聽清問的是什么,回答時,語言要簡練,答案要清晰,不能所答非所問,糊里糊涂說不清。

          (4)要練習當眾發言,不要畏懼發怵

          當眾發言是指在眾人面前講話。這里眾人也許是全家,也許是小組,也許是全班,也許是全校或更多的人。學會當眾發言是提高自身能力的需要。

          當眾發言首先需要膽量,要勇敢面對聽眾,不怕說錯。最重要的是要能清晰準確地表達自己的思想感情,這就需要有好的口才。說話要字正腔圓,聲音宏亮,吐字清晰,速度不快不慢,語調要有抑揚頓挫,有一個節奏。當眾發言還要注意儀表大方,神態自然。說話時要與聽眾有情感和眼神交流,不要死盯一處,而且要避免小動作和多余的口頭語。

          (5)說話要注意文明禮貌,不要說粗話臟話

          講究文明禮貌是中國傳統美德,我國是禮儀之邦,最講文明。說話要遵重他人,平等待人,不能強加于人;說話要注意文明用語,要如春風送暖不能惡語傷人;說話要自然得體,不說過頭語;說話聲音要柔和,不要過高過低。

          孩子口頭表達能力訓練方法我就說到這里,家長注意從以上五個方面去訓練孩子,要求孩子,在方法上,可以靈活多樣創造一些好的方法。比如:讓孩子多讀一些課文、優秀作文,多背一些優秀詩歌;鼓勵孩子課上多舉手發言,不要怕說錯,在家里與孩子多交流,多帶孩子參加一些社交活動,與外人多交流,不斷培養孩子的自信心,日久天長孩子的口頭表達能力就會得到提高。


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