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        口語表達的訓練技巧

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        口語表達的訓練技巧

          口語表達傳遞信息迅速,是應用最廣泛的交際方式。今天學習啦小編為你帶來口語表達的訓練技巧,希望能夠幫到你。

          口語表達的訓練技巧一、語音訓練

          演講者要想取得良好的發音效果,必須加強語音訓練。“聲乃氣之源”,發音的基礎之一是呼吸。響亮、動聽的聲音與科學的呼吸訓練是分不開的。演講者要善于掌握自己的發音器官,自覺地控制氣息。一般來講,采用胸膛式呼吸較好,這種呼吸是通過橫隔膜的收縮和放松來進行的,氣量大,能為發音提供充足的動力。平日可結合生活實際進行練習,為正確地吐字發聲打好基礎。

          吐字發音要做到音節正確、準確,完全符合普通話的發音標準。戲曲藝術所謂的“吐字歸音”訓練,其目的就在于美化音色,使字音純正、清晰、響亮、圓潤,富有表現力。它要求發音時咬準字頭(即讀準聲母),吐清字腹(即讀清韻頭、韻腹)和收準字尾(即讀準韻尾)。“吐字”時,發音力量集中于“字頭”上,“歸音” 時要讀準每個音節的韻尾,即要求“到位”。總之,發音時要正確把握每個音節的發音部位和發音方法。演講者平日要經常進行這方面的訓練。同時為了做到語句流暢,干凈利落,出口成章,可根據自己的發音難點,選擇一些繞口令和有一定難度的語言片斷,進行快口訓練,力求做到吐字準確、快速、流暢,快而不亂,語氣連貫,不增減詞句。

          音量大小變化有利于準確地表達思想感情。演講者要學會準確地控制和把握音量大小的變化。在情感激蕩的地方,意思重復之處,音量要大些,反之則要不些。音量大不變化要自然、流暢,要是感情的自然流露。同時,音量大小變化也要恰當、適度,不能大到聲嘶力竟,也不能小得無法聽清。此外,演講者平時還要學會準確把握高音、中音、低音的運用規律,以便恰如其分地表達自己的思想感情。高音具有高亢、明亮的特點,多用來表示驚疑、歡樂、贊嘆等情感;中音比較豐富多采,多用業表示舒緩的感情;低音則比較低沉、寬厚,多用來表示沉郁、壓抑悲哀之情。這些訓練最好是通過朗誦進行。

          科學的發音取決于科學的運氣,有些演講者時間稍長點就底氣不足,出現口干舌燥、聲音嘶啞的現象,此時,只得把氣量集中到喉頭,使聲帶受壓,變成喉音。

          口語表達的訓練技巧二、語調訓練

          語調包括停頓、重音、升降、快慢等要素。語調訓練是口語表達訓練的重點和難點。演講者應在這方面加強訓練。

          1、抑揚

          語調大體可分為四種,即平直調、高升調、曲折調、降抑調。

          2、頓挫

          在口語表達中,停頓既是一種語言標志,也是一種修辭手段。它一般分為語法停頓、感情停頓和特殊停頓。語法停頓既能滿足演講者自然換氣潤嗓的需要,也能使演講的語句、段落層次分明。語法停頓一般用標點符號表示出來,按標點停頓,但有時在較長的主語和謂語之間、動詞和較長的賓語之間、較長的附加成分和中心詞之間、較長的聯合成份之間,雖然沒有標點符號,也可作適當停頓。這種停頓往往是為了強調某一觀點或突出某一事物。感情停頓是為表達復雜或微妙的心理感情。感情停頓常常以拖長音節發音,欲停不停或適當延長時間來表現,并且常常輔之以體態語言,使感情表達得更加自然清楚。

          一般來講,在列舉事例之前,略作停頓,能引起聽眾獨立思考;在作出妙語驚人的回答之后,稍作停頓,可使人咀嚼回味;在講出奇聞軼事和精彩見解之后,在聽眾贊嘆之余,特意停頓,可加深聽眾印象,引起聯想;在話題轉移之際或會場氣氛熱烈之時,稍稍停頓,可加深聽眾記憶,給聽眾以領會抒情之機。同時,恰當的特殊停頓,也可以使演講者本身贏得調整情緒的時機。

          3、輕重

          在演講時,人們常常把某些詞語講得比一般詞語重些或輕些,這樣便能起到強調突出的作用。若按聲音強弱劃分,重音可分為輕讀型重音和重讀型重音。若按表現思想感情、內容重點或句子語法結構來劃分,重音可分為感情重音、邏輯重音和語法重音。

          4、緩急--弛緩結合

          語速的變化也是表情達意的重要手段。正常談話,每分鐘講大約120-150個字。演講的速率不能太快,一則聽眾難聽懂,二則也使人產生懷疑,認為演講者怯場。因為人們膽怯時往往語速較快。當然講話也不能太慢。太慢就顯得拉腔拖調,給人以愚笨、遲鈍、缺少教養的感覺。初次上場的演講者容易犯的錯誤是速度太快,像“放鞭炮式的噼里啪啦”,一個調子,一個速度。他們提醒自己“慢慢”后,又趨于慢得平坦,沒有變化。演講的速率不能總是“一嶄齊”,要做到急緩有致。

          演講語速要做到快慢得體,緩急適度,快而不亂,慢而不拖,快中有慢,慢中有快,張弛自然,錯落有致。這樣,便能顯示出語言的清晰度和節奏感,使演講具有音樂美。長時間的快會“供過于求”,引起煩躁,聽眾不易全面了解內容,理解感情;太慢則“則過于求”,聽眾注意力無法集中,情緒提不起來。

          5、節奏--起伏結合

          對藝術來說,節奏是各種不同要素的有秩序、有規律、有節拍的變化。朱光潛在《談美書簡》一書中指出,節奏是主觀與客觀的統一,也是心理與生理的統一。它是內心生活(思想感情)的傳達媒介。據此分析,演講者思想感情起伏變化結構的疏密松散,語調抑揚頓挫、輕重緩急以及演講者的舉止等要素的秩序、有規律、的節拍的組合,便形成了演講的節奏。常見的演講節奏有輕快型、持重型、平緩型、急促型、低抑型等。


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