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        “過過腦子”再說話的科學小技巧

        時間: 楊杰1209 分享

          今天小編為大家收集整理了關于“過過腦子”再說話的科學小技巧,希望大家會喜歡,同時也希望給你們帶來一些參考的作用!

          你以為你以為的就是你以為的嗎?

          人與人之間的溝通都是發生在特定的情境中,每個情境都有其獨特的背景和發展經過。當然,為了能夠進行溝通,我們會學著辨認不同情境之間的類似之處。這一點很重要,否則我們會搞不清楚要如何與他人溝通。

        “過過腦子”再說話的科學小技巧

          在不同情境之間尋找類似之處能有所幫助,但也存在著危險性,因為我們可能會假設眼前這個情境與某個情境類似,因而假設自己知道該怎么說、怎么做。比如說,假設你只見過某個人一次,他那時表現得很傲慢、很霸道;那下次當你再見到他的時候,你是不是會預期他就是這樣一個自大又狂妄的人呢?由于你假設這次是同樣的情境,并假設他的行為會跟上次一樣,你可能就看不到這兩個情境其實不同,因此也沒有發現他的行為很可能跟上次不一樣了。

          其中的誤區就潛藏在你的預期當中:如果你預期他會跟上次一樣自大狂妄,那么你這次再和他溝通時,你很可能一開始就會采取強硬的態度,而很可能你的這種強硬態度會讓他感覺到威脅,于是他就采取霸道的態度來和你抗衡。最后,你覺得自己當初的印象得到了證實,你認為這個人就是很傲慢、很霸道。但事實上,在不同的情境里,一個人會有不同的言行舉止,如果你再度和他碰面時采取不同的態度,他很可能就不會表現出傲慢和霸道。

          記住,人的行為是會互相影響的,你以為的和別人以為的會有很大不同!

          哪些因素會影響溝通過程

          下面我們來看看有哪些因素會影響溝通的過程。克服這些因素,或盡量降低它們的影響,我們就能夠更有效地溝通。

          妄下結論 我們往往只看到自己預期會看到的,只聽到自己預期會聽到的,而非完整接收實際存在的整體,其結果常常就是“捕風捉影”,妄下結論。

          刻板印象 我們必須從經驗中學習,因此我們常傾向于把人歸類在特定的框架中。“天下烏鴉一般黑”,這句話就是代表。

          缺乏興趣 溝通過程中最大的一個障礙,就是對方對你的信息興趣缺缺。你應該時時記住這一點,因為我們很容易就假設,我們自己關心的事,別人也一樣關心。如果你發現對方興趣缺缺,有個辦法就是調整傳達信息的方式去迎合對方的興趣和需求。

          缺乏知識 如果對方的教育背景與你很不一樣,或是對談話主題了解極少,要有效溝通就很困難。這時你就必須了解雙方的知識差距,妥善調整溝通的方式。

          表達困難 如果你找不到恰當的字眼來表達你的想法,勢必會影響溝通的過程,這時你就得增加自己的詞匯量。如果是缺乏自信所造成的表達困難,則可以通過事前的準備和計劃來克服。

          情緒 接收者和溝通者的情緒,也可能成為溝通的障礙。人在情緒激動的時候,往往會陷入情緒的漩渦中,無法接受不一樣的信息。因此,應避免在情緒激動的時候跟他人溝通,以免語無倫次或口無遮攔。但反過來說,適當的情緒也不完全是壞事,因為如果你的聲音里沒有一點情緒或熱忱,對方大概也不會想聽你說話。

          個性 在之前講到某個人傲慢霸道的例子里,我們可以看到,不只是人的個性不同會引起問題,我們自己的行為也會影響對方的行為,這種“個性不合”是溝通失敗最常見的一種原因。我們也許無法改變他人的個性,但是至少我們可以掌握自己的個性,看看改變一下自己的行為,是否能夠使彼此的關系更和諧。

          上述這幾個因素是可能會使溝通效果不佳或失敗的部分原因,身為接收者或溝通者的我們可以主動改變各種條件,從而讓雙方的溝通進行得更順利。

          如何克服“說話不經大腦”?

          我們經常聽到有人說“xx說話不經大腦”,這句評語其實我們也經常會遇到,因為我們很容易只從自己的角度看事情,忘了對方可能會有不同的觀點。因此,在溝通比較棘手或復雜的事情之前,最好思考一下。

          簡單來講要注意以下幾個方面:

          溝通原因(目的)

          · 我為什么要進行這個溝通?

          · 我希望以此引起什么結果?改變對方的態度或看法?

          · 我希望在溝通之后對方會做些什么?

          · 我的目的是什么?

          對象

          · 誰是我的聽眾或讀者?

          · 他(們)是什么樣的人?他(們)有什么樣的個性、教育背景、年齡、地位?

          · 他(們)對信息的內容可能會有什么樣的反應?

          · 他(們)對信息的主題已經了解多少?

          時間和地點

          · 對方會在哪里接收我的信息?在辦公室里,隨手就可以取得相關的數據;還是遠離相關的場所,所以我可能需要再提醒他們相關的事實?

          · 我的信息處在整個事件的哪個環節?我在回答對方的問題嗎?這是對方第一次聽到這個主題或問題嗎?

          · 我跟對方的關系如何?信息的主題是引起我們之間意見不和的原因嗎?整個氣氛是緊張還是和諧?

          內容(主題)

          · 我到底想說什么?

          · 我需要說什么?

          · 對方需要知道什么?

          · 哪些信息我可以省略?哪些信息我一定要包含?

          方式(語氣和風格)

          · 如何傳達我的信息?用什么樣的文字,什么樣的圖片?

          · 什么溝通媒介最合適?書面還是口頭?電子郵件、便條還是一通電話?

          · 如何組織各項重點?是先提重點,然后說明、舉例、圖解?還是先說明、舉例、圖解,然后把重點歸納出來?

          · 如何達到預期的效果?我該采取什么語氣,以達到目標?我應該采用或避免哪些字眼,以產生恰當的語氣?

          如果你每次都可以經過這樣的考慮,那么就可以防止你說話“不經大腦”!


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