競選課代表演講稿
競選課代表演講稿
科代表，又稱課代表，指教學班中負責跟某門課程的任課教師溝通教學情況的學生代表。下面，小編為大家分享競選課代表演講稿，希望對大家有所幫助!
競選課代表演講稿一：
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是李含菁，很榮幸走上講臺，與那么多愿意為我們初一( 15 )班做貢獻的同學們一起競選課代表。我想，我將用旺盛的精力，清醒的頭腦當好班干部，來發揮我愛讀書、開朗、做事絕不半途而廢的長處，幫助同學，與大家共同努力進步!
卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務。”我會在任何時候“想同學之所想，急同學之所急。”我要為班級工作分憂解難。
記得五年級時的一次板報評比，我們班上午放學時才接到通知，讓下午第三節課完成。作為語文課代表的我立即叫上幾位同學，進行明確分工。我們幾位同學一直到 12 點半才回家，匆匆吃過午飯后，又趕到教室繼續干，下午又犧牲了一節體育課，終于趕在第三節課前完成了任務。贏得了老師的贊賞和同學的好評!
當然成績屬于過去，我想通過這次競選活動，讓自己的到更多的鍛煉機會，為班級掙得更多的榮譽，也讓自己變得更加自信。希望大家支持我，投我一票，謝謝大家!
競選課代表演講稿二：
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
在這春光明媚的四月里，我們又舉辦了新一屆的班委改選活動，我想要競選的是班級里數學課代表。數學課代表的職責是課后檢查數學作業，每天放學前出好第二天早晨的數學題，有時批改一些數學作業本和練習冊。我競選這個職位，是想鍛煉自己的處事能力，并讓自己的優勢得到更好的發揮。同時減輕老師的負擔，做好小助手的職責，帶領全班同學，在數學王國里，任意馳騁!
既然競選的是數學課代表，我當然要有較深的數學基礎。在課堂上，我經常發表自己獨特的見解和與眾不同的解題思路和方法(當然有時而為此付出了“慘重的”代價)。每學期的《智慧林》，我都不會放過，每道題都仔細鉆研，認真地寫下計算過程和答案。
自己家里還有三本厚厚的奧賽題庫書，會做的都做了，還在鍥而不舍的研究那些很難的星級試題。經過我這些努力，我獲得了一些獎項：口算試卷檢測滿分獎，“南小杯”兩次獲一等獎，(全校第一名)，“華杯賽”初賽全校最高分，“華杯賽”決賽一等獎，也是全校最高分……
做一個真正優秀的班委，不但需要優異的成績，更需要的是責任心!我有很強的責任心，會做好自己該做的，反思自己不該做的。有一次，數學老師批評了我們組的一個同學，說他的《一日三練》沒有給組長批改。
我身為當時的組長，當然要反省自己的過錯，雖然原因是他執意不給我，但我依然很內疚，覺得自己應該一遍遍地督促他，教他改題，做題。所以在我替他求情，老師狠狠地罰了我時，我倒是心甘情愿，感覺自己的過錯得到了理所應當的懲罰，毫無怨言地接受了。通過這件小事，我希望同學們認同我的責任感，讓我的這一關也順利通過。
如果我當上了數學課代表，我一定會完成應該做的任務，盡職盡責，幫同學們解決我所能解決的任何難題，主動記錄沒完成作業的學生名單，并予以督促和幫助，曉之以情動之以理，用自己的熱情和真誠去感化他，決不讓一個同學掉隊!在其位謀其職，我絕不會讓老師，同學們失望的!爭取最大范圍內的做好老師的幫手，帶領全班同學，遨游在神秘的數學王國……
在這里，我希望大家能夠把手中那寶貴的一票投給我!謝謝大家!
科代表，又稱課代表，指教學班中負責跟某門課程的任課教師溝通教學情況的學生代表。下面，小編為大家分享競選課代表演講稿，希望對大家有所幫助!
競選課代表演講稿二：
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是李含菁，很榮幸走上講臺，與那么多愿意為我們初一( 15 )班做貢獻的同學們一起競選課代表。我想，我將用旺盛的精力，清醒的頭腦當好班干部，來發揮我愛讀書、開朗、做事絕不半途而廢的長處，幫助同學，與大家共同努力進步!
卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務。”我會在任何時候“想同學之所想，急同學之所急。”我要為班級工作分憂解難。
記得五年級時的一次板報評比，我們班上午放學時才接到通知，讓下午第三節課完成。作為語文課代表的我立即叫上幾位同學，進行明確分工。我們幾位同學一直到 12 點半才回家，匆匆吃過午飯后，又趕到教室繼續干，下午又犧牲了一節體育課，終于趕在第三節課前完成了任務。贏得了老師的贊賞和同學的好評!
當然成績屬于過去，我想通過這次競選活動，讓自己的到更多的鍛煉機會，為班級掙得更多的榮譽，也讓自己變得更加自信。希望大家支持我，投我一票，謝謝大家!
競選課代表演講稿三：
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
在這春光明媚的四月里，我們又舉辦了新一屆的班委改選活動，我想要競選的是班級里數學課代表。數學課代表的職責是課后檢查數學作業，每天放學前出好第二天早晨的數學題，有時批改一些數學作業本和練習冊。我競選這個職位，是想鍛煉自己的處事能力，并讓自己的優勢得到更好的發揮。同時減輕老師的負擔，做好小助手的職責，帶領全班同學，在數學王國里，任意馳騁!
既然競選的是數學課代表，我當然要有較深的數學基礎。在課堂上，我經常發表自己獨特的見解和與眾不同的解題思路和方法(當然有時而為此付出了“慘重的”代價)。每學期的《智慧林》，我都不會放過，每道題都仔細鉆研，認真地寫下計算過程和答案。
自己家里還有三本厚厚的奧賽題庫書，會做的都做了，還在鍥而不舍的研究那些很難的星級試題。經過我這些努力，我獲得了一些獎項：口算試卷檢測滿分獎，“南小杯”兩次獲一等獎，(全校第一名)，“華杯賽”初賽全校最高分，“華杯賽”決賽一等獎，也是全校最高分……
做一個真正優秀的班委，不但需要優異的成績，更需要的是責任心!我有很強的責任心，會做好自己該做的，反思自己不該做的。有一次，數學老師批評了我們組的一個同學，說他的《一日三練》沒有給組長批改。
我身為當時的組長，當然要反省自己的過錯，雖然原因是他執意不給我，但我依然很內疚，覺得自己應該一遍遍地督促他，教他改題，做題。所以在我替他求情，老師狠狠地罰了我時，我倒是心甘情愿，感覺自己的過錯得到了理所應當的懲罰，毫無怨言地接受了。通過這件小事，我希望同學們認同我的責任感，讓我的這一關也順利通過。
如果我當上了數學課代表，我一定會完成應該做的任務，盡職盡責，幫同學們解決我所能解決的任何難題，主動記錄沒完成作業的學生名單，并予以督促和幫助，曉之以情動之以理，用自己的熱情和真誠去感化他，決不讓一個同學掉隊!在其位謀其職，我絕不會讓老師，同學們失望的!爭取最大范圍內的做好老師的幫手，帶領全班同學，遨游在神秘的數學王國……
在這里，我希望大家能夠把手中那寶貴的一票投給我!謝謝大家!