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        怎么克服考前憂(yōu)慮癥

        時(shí)間: 睿檸1003 分享

          考前憂(yōu)慮怎么辦,怎么克服考前憂(yōu)慮癥,很多學(xué)生考前都會(huì)緊張,吃不下飯,睡不著覺(jué),小編告訴大家怎么克服考前憂(yōu)慮癥。

          克服考前憂(yōu)慮癥的方法

          所謂的考前憂(yōu)郁癥,發(fā)生的理由可能是你太在乎考試的結(jié)果,或者考試前沒(méi)有充分準(zhǔn)備而導(dǎo)致心理上有壓力。

          如何考好試很簡(jiǎn)單啊,就是平時(shí)上課要認(rèn)真聽(tīng)講,考試前要認(rèn)真復(fù)習(xí),做到心里有底,最好是能夠知道自己這次考試大概能有多少分的成績(jī)。

          想克服考前憂(yōu)郁癥的話(huà),建議你在考試前一天晚上不要再看書(shū),認(rèn)真準(zhǔn)備一下考試需要用到的東西,比如文具和草稿紙之類(lèi)的,做到考試的時(shí)候不會(huì)因?yàn)檎也坏叫枰玫臇|西而著急。另外考前一天晚上不可以熬夜,要早點(diǎn)睡覺(jué),如果害怕失眠可以喝杯溫牛奶,聽(tīng)些舒緩的音樂(lè)幫助自己減輕壓力,用充沛的精力來(lái)應(yīng)付第二天的考試。

          考試焦慮是很多學(xué)生都會(huì)遇到的情況,它的主要表現(xiàn)有:緊張,手心出汗,想上廁所,甚至有的學(xué)生在面對(duì)試卷的時(shí)候大腦一片空白,那要怎么辦呢?學(xué)生應(yīng)該如何進(jìn)行自我調(diào)節(jié)呢?

          考試焦慮的自我調(diào)節(jié):科學(xué)的自定位,建立自信

          學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的三種緯度,即相對(duì)評(píng)價(jià)(把別人作為參照,進(jìn)行相互間的比較,形成對(duì)自的評(píng)價(jià))、絕對(duì)評(píng)價(jià)(以某種標(biāo)準(zhǔn)為參照,把自己的學(xué)業(yè)成績(jī)與這種標(biāo)準(zhǔn)相比較,形成自評(píng)價(jià))、個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)(把個(gè)體在不同的時(shí)期或階段的狀況進(jìn)行比較,從而形成對(duì)自當(dāng)前的評(píng)價(jià))。靈活運(yùn)用三種評(píng)價(jià)方式,從不同的角度評(píng)價(jià)自己,看到自己的進(jìn)步和優(yōu)勢(shì),建立起自信心。自信應(yīng)對(duì)考試。

          考試焦慮的自我調(diào)節(jié):樹(shù)立科學(xué)的成功觀念,正確定位

          成功對(duì)于每個(gè)人都是不同的概念,有的人考上重點(diǎn)本科是成功,有的人考上普通本科是成功,而有的人只要可取專(zhuān)科就是成功。在考試期間,讓自己知道,只要保持自己的最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)、發(fā)揮出自己的最佳水平、學(xué)出自己最理想的成績(jī)就是最大的成功。根據(jù)這種成功觀念,合理的自定位,選擇適合自己的目標(biāo)動(dòng)機(jī)水平,過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱的動(dòng)機(jī)水平都容易使自己產(chǎn)生失敗體驗(yàn)而導(dǎo)致心理壓力。

          考試焦慮的自我調(diào)節(jié):培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高效率

          每一門(mén)學(xué)科都有自己的學(xué)科規(guī)律和獨(dú)特的學(xué)習(xí)要求,每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生,審視自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,按照認(rèn)知規(guī)律和學(xué)科特點(diǎn),科學(xué)地修正自己的學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們一種元認(rèn)知能力,使他們能夠?qū)ψ约河袀€(gè)清醒的認(rèn)識(shí),找出自己的思維誤區(qū),對(duì)癥下藥,以求從根本上解決問(wèn)題。用良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)效率,提升自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

          考試焦慮怎么辦?為了自己在考試中能夠發(fā)揮平時(shí)的水平,學(xué)生應(yīng)要學(xué)會(huì)一些自我調(diào)節(jié)的方法,從容的面對(duì)考試。

          緊張的原因是:你不想失去你覺(jué)得重要的東西。我花了3年才總結(jié)出來(lái)的,不是什么暗示阿,自信啊的原因

          解決辦法:別在乎是不是失去你覺(jué)得重要的那個(gè)東西

          心理學(xué)家認(rèn)為,緊張是一種有效的反應(yīng)方式,是應(yīng)付外界刺激和困難的一種準(zhǔn)備。有了這種準(zhǔn)備,便可產(chǎn)生應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的力量。因此緊張并不全是壞事。然而,持續(xù)的緊張狀態(tài),則能?chē)?yán)重?cái)_亂機(jī)體內(nèi)部的平衡,并導(dǎo)致疾病。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我消除緊張狀態(tài)。

          1、松弛訓(xùn)練

          在緊張的工作、學(xué)習(xí)之余,可以從事各種娛樂(lè)活動(dòng),調(diào)節(jié)自己的生活,松弛緊張狀態(tài)。如果在工作、學(xué)習(xí)中遇到難題或必須完成的緊急任務(wù),首先應(yīng)該穩(wěn)住自己的情緒,不必緊張,也不要急于求成,以免亂了方寸。進(jìn)而要相信自己有能力,并對(duì)困難作冷靜的分析,制訂出必要的應(yīng)付方案。此時(shí),還可做些松弛性的自我暗示:“事情再難、再急,也必須一步步去做,焦急緊張是無(wú)濟(jì)于事的,一定能闖過(guò)難關(guān),完成任務(wù)!”這樣緊張會(huì)被驅(qū)散;而排解難題或完成任務(wù)時(shí),成功又會(huì)成為良性刺激,使人的心理得以進(jìn)一步松弛。

          生活中萬(wàn)一遭到不幸或遇有突然的變故,往往會(huì)迅速進(jìn)入強(qiáng)烈的緊張狀態(tài)。這時(shí)松弛的妙方是保持鎮(zhèn)靜。其實(shí),為了對(duì)付緊張情緒,人類(lèi)也不斷創(chuàng)造出各種行之有效的松弛技術(shù),如西方的靜默祈禱法,東方的印度瑜伽術(shù),日本坐禪術(shù)和我國(guó)的氣功、太極拳,以及現(xiàn)代的生物反饋訓(xùn)練技術(shù)等。

          2、適當(dāng)安排計(jì)劃

          若所擬的工作計(jì)劃不符合實(shí)際,便會(huì)受到挫折而引起情緒緊張。有的心理學(xué)家建議,在預(yù)訂工作進(jìn)度表中,可安排一小段“真空時(shí)間”。在這段時(shí)間,完全“真空”不預(yù)先安排任何事情。每次到這段時(shí)間時(shí),可利用它來(lái)完成先前未能做完的事情,或是著手下一步工作。這樣既有助于完成計(jì)劃又能感覺(jué)到自己能支配自己的工作,內(nèi)心較為輕松。

          3、真誠(chéng)相處

          在與別人交往中,應(yīng)真誠(chéng)坦蕩,與人為善。虛偽不僅使人厭倦,而且自己也會(huì)因此而有不安全感,如不自覺(jué)地猜想別人會(huì)不會(huì)得知真象,猜想別人是否在背后議論自己,并為此惶惶不安,導(dǎo)致關(guān)系緊張。

          4、升華法

          緊張的情緒也可予以升華,轉(zhuǎn)用于學(xué)習(xí)或工作中。當(dāng)情緒突然緊張起來(lái)時(shí),往往精力特別集中,有可能把事情做得更好。而隨著任務(wù)的順利完成,內(nèi)在的緊張也得以漸漸消失。

          學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心情,緩解考前憂(yōu)慮。
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