即興演講的技巧與自我訓練方法
即興演講的技巧與自我訓練方法
即興演講是一種演講者事先沒有準備或者準備時間很少，不憑借文稿來表情達意的口語交際活動。許多即興演講初學者面對即興演講話題，都感到非常緊張和恐懼，他們擔心對一個自己不熟悉的話題發表言論。這篇文章以分析即興演講的構思和表現技巧，為即興演講者提供破題思路，消除緊張情緒，強有力地向聽眾傳達自己的觀點。
即興演講項目的技巧與自我訓練
即興演講和即興評述是播音主持專業考試中經常考察的方式。同樣是即興，演講和評述是不同的：首先，演講是針對一個題目或者主題進行意見的闡述，而評述多為一事一議，比較有針對性，同時不能忽略敘述。其次，演講更講究話語系統的完整性和主動性，評論則呈現單一性和被動性的特點。再次，從題目上看，即興評論的題目通常會考察考生的判斷能力、思辨能力，有一定的隱蔽性，而即興演講的題目則趨向于一個鮮明的主題。
關于演講技巧的參考書很多，在此我們不再就通用的演講技巧過多贅述，僅就藝考中的該環節做出提示。
作為即興演講來說，準備時間短是最大的困難。通常從拿到一個題目到正式開始考試，只有3～10分鐘準備時間。某些情況下，甚至是現場抽題并馬上開始演講。因此，心理壓力的調試的重要性可能遠遠超過語言技巧的掌握。所以，當我們拿到一個題目的時候，切忌慌張。首先應該迅速地確立自己的中心，列出幾個要點。然后開始設計開場白，打好腹稿，基本上時間已經到了。這時從容上場，先把準備好的開場白娓娓道來，邊說邊設計下面的說辭，根據自己的幾個要點逐一展開。最后簡短歸納，這就成為了一次比較完整的即興演講。
可能大家已經發現，我們用到的幾個環節，就是我們中學語文學習中經常用到的分段、歸納中心思想之類的簡單而枯燥的技巧，然而這些技巧在主持人的應用技巧中，卻無處不在，所以在中學學習階段，即便是藝考的考生也不要忽視語文基礎能力的學習。這些能力直到你進入到專業主持人的工作崗位，還會經常應用。
即興演講的題目有判斷句，也有選擇疑問句。如果遇到判斷句式，如"做一個有公德的人"，那么毫無疑問我們要沿襲題目的思路進行演講設計。如果遇到了選擇疑問句，如"中學生應不應該談戀愛?"，與即興評論一樣，我們首先要確定自己的立場，然后再展開論述。如前述的題目，從命題者的口氣來看，似乎是不支持中學生談戀愛的，所以從這個角度演講，是比較保險的，但是也容易落人俗套，一味地羅列早戀的種種弊端。對于比較有語言能力的考生，不妨反其道入題，欲揚先抑，暗度陳倉，用一個比較有沖擊力的觀點引起考官注意，再用自己的闡述把觀點引向正途。當然這是有風險性的，對于不熟悉的題目，不建議這樣做。其實最中庸的做法就是駕馭一個大眾較為認同的觀點，但最后也提出對立面的一些可取之處，讓自己的演講豐滿周全而無懈可擊。還是以"中學生應不應該談戀愛?"為例，考生選取不支持的態度，先闡述早戀帶來的一些眾所周知的負面影響，但最后也提出早戀是未成年人在成長過程中很正常的現象，是成長的一個過程，不要視為洪水猛獸，宜疏不宜堵，把壞事變成好事之類的觀點。這樣的演講就比較有包容性，體現了考生思維的周密。
當然，最優秀的演講一定是有設計的，所謂"不打無準備之仗".考生可以在長時間的備考過程中搜集整理最適合自己表達的一套即興演講方式，以及一些比較生動的語言模式，只要遇到比較相近的題目，就套用進去，往往會取得相當好的臨場效果。如果抽到了自己完全不熟悉的題目，也不要著急。這個時候，第一是冷靜。然后開始分析這個題目有沒有可能演化為自己相對比較熟悉的題目，只要能牽涉到，三言兩語把它過渡過來，放到自己熟悉的題目來說，也比上去啞口無言要好。因為這個環節，對考生語言表達的考察是第一位的，所以如果你演講優秀，即便有點偏題，考官也會因為總體印象好而不去過多關注。不過，這已經是不得已的做法了。這一方面說明，我們準備一些自己擅長的題目是多么的重要，另一方面也說明，考生的積累才是考場上真正分勝負的。只要平時多關注一下身邊的事，即興演講的題目把人難倒的幾率是非常低的。
還需要注意的是，既然是演講，對語言的要求自然會比即興評論還要高，所以聲音洪亮，語言流暢，有感情色彩的變化，能夠配合適度的體態語言，也是非常必要的。特別要注意，講話不能磕磕巴巴，一下子想不起說什么的時候，不要嘴里念念有詞，而應該從容地微笑，想好了再說，盡量減少口誤。
思考與訓練
1.就以下題目發表演講，時間3分鐘。
(1)友誼與禮物
(2)益友和損友
(3)談談社會公德
(4)談談個人修養
(5)談談職業道德
(6)我和奧運
(7)我的家鄉最美麗
(8)面對不公平
(9)弘揚民族文化的意義
(10)我對追星的看法
(11)面對缺陷
(12)談"傲"
(13)說"作弊"
(14)挑戰自我
(15)談談積累
(16)如果我是父親/母親