如何讓演講的主題更鮮明

如何讓演講的主題更鮮明

　　導語：在確立主題后，要像雕塑師雕刻作品那樣，對材料中和自己的角度、觀點相關的部分進行精雕細琢，要把與主題不相關的、聯系不緊的去掉，材料詳略得當，就能更切旨，主題就能更鮮明了。這樣，演講才能成功!

　　善于取舍材料，讓演講主題更鮮明

　　“老師，我想問您一個問題，可以嗎?”一進中文系教師辦公室，宋濤便迫不及待地向黃教授問道。

　　黃教授說：“是不是又寫了新的演講稿啊?”

　　“是啊!不過，有一點困擾。我的演講稿，主題是‘戰勝挫折’，我找到了一個材料，但總是感覺不是能很好地服務主題，想請您看一下，問題出在哪里吧。”說著，宋濤把所找的材料給了黃教授。上面寫道：

　　1992年，一艘從中國出發前往美國的貨輪在航行中，不幸遭遇強烈風暴，船上一只裝有2萬多只塑料玩具鴨的集裝箱墜入大海并摔裂。從此，一支龐大的“鴨子艦隊”，開始了長達16年之久的海上漂泊“征程”。如今，不少“鴨子”已經抵達英國西海岸。

　　據報道，海洋學家克提斯•艾貝斯梅耶十幾年來從未間斷過對這些玩具鴨的追蹤。在追蹤的過程中，玩具鴨在海上漂流的過程為海洋學家更多地了解洋流提供了絕好的幫助，克提斯•艾貝斯梅耶依靠這些漂流的玩具鴨做出了很多研究成果。同時，這支“鴨子艦隊”已在全世界引發了一場“鴨子熱”。很多海洋愛好者、游客、記者自發組成“追鴨族”，紛紛前去觀賞、爭搶和報道這些著名的“鴨子”。更令人意外的是，在收藏家手中，每只鴨子的價格已經炒至1000英鎊!

　　看完之后，黃教授笑了笑：“這個材料挺有趣。不過直接拿來用是不行的。你之所以感覺主題不鮮明，原因就在于對材料的取舍上把握得不夠。”

　　“那如何對材料進行取舍呢?”宋濤問。

　　“我上次講過，同一個材料，選取不同的角度，可以服務不同的主題，所以，在確立主題后，就要對材料中的那些與已確立的主題相關的部分進行深加工，而要對材料中那些與此主題關系不大的部分進行淡化處理。你先說說，對這個材料，你都想到了為哪些主題服務?”

　　宋濤清了清嗓子，說：

　　“最初，我想到的是，海洋學家克提斯•艾貝斯梅通過十幾年如一日地追蹤漂流鴨而做出了巨大成果，聯想到科學上許多發現、發明，就是在不經意間產生的。幸運女神之所以降臨到他們身上，與他們的勤奮密切相關。所以，我提煉的主題是‘勤奮讓偶然成為必然’。另外，我切入的角度就是為我現在的演講主題服務的：因為鴨子經過幾萬英里的漂泊與磨難，意義就大為不同了，從孩子們的玩具變成收藏家的珍品。我由此想到，人生的價值是否也因磨難、閱歷而更有價值呢?所以，當一個人身處逆境時，不必怨天尤人而應該坦然、勇敢、自信地去面對，由此切入，引出‘要直面人生的挫折’的主題。”