演講中怎樣與聽眾形成互動
朋友們，今天，你可以不會跳舞、不會唱歌、不會畫畫、不會游泳，但是，有一樣技能，你一定要學會，那就是演講與口才技巧!學習啦小編為你分享了演講中巧用提問法與聽眾形成互動的方法，希望能夠幫到你。
演講中巧用提問法與聽眾形成互動
我們的問題包括以下幾類：
------開放式(情況怎么樣了?)
------約束式(幾點鐘了?)
------正反式(好不好?)
------選擇式(第一種還是第二種?)
------反問式(難道我們不是最出色的嗎?)
提問的方式可以是集體提問，也可以是個別提問。如果是集體提問，為了答案的整齊，我們最好避免選擇開放式的問題。下面就演講互動中經常用到的句型給大家舉些例子。
要不要?
好不好?
對不對?
可以不可以?
好還是不好?
是還是不是?
要還是不要?
“要”還是“一定要”?
同意還是不同意?
是前者還是后者?
是第一種還是第二種?
請大家注意，問題的答案一定要積極、正面，且不超過三個字。連續發問，效果更佳。
l 是還是不是?
例：如果今天我們都想著畢業以后努力去找工作而不愿意去為別人創造工作，又哪里來的那么多崗位呢?我們的工作也就自然而然的難找了，是還是不是?(是)
如果演講沙龍持續不斷地設精英演說家培訓班，就會有更多的精英演說家產生，有更多的精英演說家，就可以去幫助更多的人獲得成功，是還是不是?(是)
如果今天我的分享越精彩，我們的收獲是不是就會更多?(是)我們的收獲更多，我們的掌聲是不是就應該更熱烈?(是)我們的掌聲一熱烈，我就會更賣力地跟大家分享，是還是不是?(是)
l 好還是不好?
例：在此祝福在座的每一個朋友，從見到我的這一刻起，家庭更加幸福，事業更加成功，人生從此一鳴驚人，好還是不好!(好)
今天我將結合我的一些經歷和我這幾年時間花近100多萬去參加各種培訓課程所學到的成功資訊，毫無保留的分享給大家，讓你們在原有非常優秀、非常成功的基礎上邁向更大的成功。好不好?(好)
l 要還是不要?
例：朋友們，為了我們自己，為了我們的家人，為了我們的國家，我們要不要成功?(要)為了成功，成為社會精英，我們要不要把自己的演講水平練得更好?(要)要把演講水平練好，我們要不要付出比別人更多的努力?(要)
l 對還是不對?
例：朋友們，如果我們的口才和演講水平練好后，我們的影響力就會更大，對還是不對?(對)當我們影響力更大以后，我們就可以賺更多的財富，對還是不對?個人的成功不算成功，能夠幫助更多的人成功才是更大的成功，是還是不是?(是)那我們是要獲得大成功還是小成功?(大成功)(是)當我們有足夠多的財富的時候，我們就有能力去幫助更多的人，對還是不對?(對)
l 想要第一種還是第二種?
例：你們是希望自己馬上學習演講快速實現理想呢，還是希望等別人成功了再學習呢?你們希望哪一種?第一種還是第二種?
在座的各位，我們是希望自己更年輕在大學就獲得成功還是等年老了到老掉牙了才獲得成功，第一種和第二種希望哪一種?(第一種)希望自己更年輕在大學就獲得成功的舉手我看一下好不好，大聲說一聲YES !(YES)
朋友，你的快樂希望獨自分享還是希望跟朋友一起分享?你想要哪一個?第一種還是第二種?(第二種)
l 綜合提問
例：我們渴望自己更年輕，生命更長壽，是還是不是?(是)所以，為了讓自己更年輕，生命更長壽，今天，我們一直保存輕松快樂的氛圍，好還是不好?(好)朋友，您覺得丁俊暉打球厲害不厲害?(厲害)他現在還有沒有繼續練習，(有)有沒有不斷地參加比賽?(有)所以今天回去以后要不要繼續練習?(要)
現身說法營造出親切的氣氛
演講者必須從演講的主題出發，結合現場的具體情景，針對聽眾此時此刻的心態和情緒，用現身說法顯示真實感，營造出親切可信的氣氛，靈活地調動種種語言手段。只有這樣，才能與聽眾形成某種情緒上的互動和共鳴，才有可能營造出合適的現場氣氛。
著名推銷員羅伯尼，有一次去美國某大學演講“成功術”。他以自己的減肥為話題展開，著重論證事在人為，從而為聽眾鼓勁。他說：“眼前站在你們面前的這個人，156磅重，但他曾經不是這樣，而是一個重達207磅的‘圓球’!假若有人需要減肥的話，其實是一定辦得到的。我———羅伯尼做得到，相信你們也一定能行!”此話一出，人人都在翹首以待聽他的“成功真經”。可見，有時候，如果演講者能把自己的親歷親聞運用到演講中去，就會給聽眾以親切、真實、可信之感，這樣調動起聽眾的熱情，也就自然增強了演講的感染力。
猜你喜歡：