高考化學復習策略
高考化學復習策略
好的復習策略必須跳出疲勞題海戰術，突出方法，方能提高復習效率。下面是學習啦小編為您帶來的高考化學復習策略，希望對大家有所幫助。
高考化學復習策略(一)
只要在這最后階段進行科學有效的備考復習，仍能取得事半功倍的效果。為幫助考生對化學科有較好的備考策略，筆者談談自己的幾點建議，供同學們參考：
一、抓綱扣本，夯實基礎
2017年《考試大綱》和教材都是高考命題的基本依據和藍本。后期復習時要以《考試大綱》的要求為準，按“了解”、“理解”、“綜合應用”等考試要求逐條吃透教材中知識點，一般抓“四點”：知識點、?？键c、能力點、應用點(環保、能源、科技、生產、生活等)，但不要隨意增大復習范圍和難度。如有機復習要真正刪除二烯烴、酮等內容。通過針對性的知識梳理，一要使各個知識點系統化、自控化、實用化，二要檢查自己對基礎知識的掌握和理解程度，以便查缺補漏，并及時進行針對性的訓練、補救。
二、關注主干知識，把握重點內容
盡管歷年高考試題考查的不是所有知識點，但重點知識是?？疾凰サ?，而且題型比較穩定。透析近幾年的試題不難發現以下內容：(1)以阿伏伽德羅常數為基準及物質的量為中心的各種化學量的計算與比較;(2)氧化還原反應;(3)離子共存、離子方程式;(4)溶液、離子濃度及其轉變;(5)原子結構、分子結構、元素周期率、周期表;(6)化學鍵、晶體類型及性質特點;(7)元素及其化合物的重要性質;(8)化學反應速率、化學平衡;(9)鹽類水解、離子濃度的大小關系;(10)溶液的PH及計算;(11)離子的檢驗、鑒別、物質的除雜、凈化、分離等;(12)原電池、電解池;(13)有機物的分子式、結構簡式、同分異構體、同系物、有機反應類型、官能團的性質及衍變關系;(14)四大基本反應;(15)實驗基本操作、儀器、裝置、評價與設計;(16)混合物的計算;(17)化學史、環境保護、能源材料等;(18)新信息、新情景材料等。
三、進行針對性的訓練，提高解題能力
后期的復習，一定要重視專題訓練和仿真訓練，如有意識地強化選擇題、無機、有機推斷(框圖題)、實驗題、計算題、信息遷移題等題型的訓練;同時要注重經典題、歷屆的高考題的使用，杜絕“題海戰術”，堅決摒棄“偏、怪、繁、難”試題。訓練后要對解題思路和解題方法進行歸納總結，以達到深刻理解，全面掌握。如解選擇題可利用排除法選擇正確答案;解無機推斷題可利用已知的信息、重要的反應類型、典型物質的顏色、狀態、常見的反應條件等為切入口進行解題;解簡單的計算題可采用估算法、差量法、關系式法、十字交叉法、平均值法等進行巧解;解有機題抓住官能團對性質起決定作用，分析官能團之間的衍變關系，同時應用已給的新信息去類推、去聯想、去遷移等。
四、強化化學實驗的復習，提升實驗能力
實驗是理綜試題的重頭戲，也是高考化學試題中的一個“攔路虎”，歷年來學生的實驗得分率總是偏低。原因主要是學生的動手少，分析問題的思維能力差。因此在后期復習中，要做好以下幾點：一要對課本中出現過的演示實驗、分組實驗進行全面的分類復習(如分定量實驗、定性實驗);二要注重掌握一套裝置的多種用途、一些儀器的“一器多用”等，例如如何用一套實驗裝置制備多種氣體，或是多種不同實驗裝置制備同一種氣體等;三要注意實驗設計和評價能力的培養;四要盡可能到實驗室重做一些重要的基本操作和具有代表性的實驗;五要做一些典型的實驗試題。
五、強化審題能力培養，保持良好應試心態
在后期做題及模擬考試時，一定要注意訓練審題能力。審題時，不僅要讀出表面條件和把握關鍵詞句，更要挖掘隱含信息和排除干擾條件。每次訓練時，都要當作高考來對待，做到心態平和，耐心細致，挖掘潛力，先易后難，準確作答，拿該拿的分，決不丟不該丟的分;做完試題后，認真檢查，及時糾錯，填涂答題卡要注意“對號入座”等。這樣隨著一次次訓練水平的提高，必然增強自信心，才能以良好的心態迎接高考的挑戰。
六、其它建議
1、注意收集的“錯題”的“究錯與糾錯”。
2、注意運用學科語言正確表述。如常見的錯誤表述：
(1)化學用語書寫規范。離子方程式、化學方程式書寫不配平、漏寫條件、“↑”、“↓”;錯用可逆號、=、→等。
(2)簡答文字敘述不達題意，不嚴密、不完整，拖泥帶水等。
3、堅持每日一練，保持解題“慣性”。
4、重視應用化學知識觀察、分析生活、生產和社會中的各類有關的化學問題。
5、注意理綜各學科的應試時間合理分配，化學一般控制在45~50min左右。
高考化學復習策略(二)
一、用好《考試大綱》及《說明》和《試題分析》
新課標全國卷ⅰ理科綜合化學部分的試題遵循新課標《考試大綱》的要求。試題著重考查考生對化學學科基礎知識、基本技能的掌握程度，重視理論聯系實際，以生產、生活中的化學知識的應用為載體，將化學研究的基本方法、基本概念與理論、重要物質的性質與應用巧妙融合，對考生綜合運用所學知識分析、解決化學問題的能力提出了較高要求，很好地實現了對考生科學素養和思維品質的考查。
1、落實-必考內容考點：必考內容涵蓋必修模塊“化學1”、“化學2”和選修模塊“化學反應原理”的內容。根據化學的學科體系和學科特點，必考部分的內容包括：化學科學特點和化學研究基本方法、化學基本概念和基本理論、常見無機物及其應用、常見有機物及其應用和化學實驗基礎。
2、巧定-選考內容：選考內容涵蓋選修模塊“化學與技術”、“物質結構與性質”、“有機化學基礎”的內容，考生從中任選一個模塊考試。三年來《化學與技術》均以工業流程的形式呈現試題，主要考查元素及其化合物的知識，難度并不大，但此模塊涉及到某些具體流程或工業設備，有些設問可能難以回答。
《物質結構與性質》中復雜分子或離子的空間結構、晶胞結構及其計算難度較大，非參加化學競賽的考生難得滿分。
《有機化學基礎》均以某有機化合物的合成路線呈現試題，命題形式相對固定，與安徽自主命題的形式完全吻合，本題同分異構體數目的確定難度較大，立體異構中的順反異構也不能忽視，參照原合成路線設計新物質的合成路線需要較高的有機化學素養。結合個人實際情況，巧定首選和次選,提醒別忘記要填涂選考題題號!
3、《題型示例的說明》和《試題的分析》要重點揣摩：《全國統一考試大綱的說明》重點題型示例及題目后面的說明需要仔細分析，了解命題思路及考查的知識點和能力要求。
《高考理科試題分析》側重分析2015年新課程甲卷、乙卷及海南卷，通過命題立意及分析對高考試題格局要有通盤的認識和感悟。2016年試題會保持較高的穩定性，無論是題型還是考查的知識點，都沿襲了近幾年高考題中穩中求變的特點，為2016年復習備考指明了方向。
二、后期復習計劃
在學生已具備一定的知識和能力的基礎上，讓他們再通過科內綜合訓練定時完成，進一步提高應試能力。最后這一階段進行高考適應性綜合訓練模擬測試和糾錯練習，同時要回歸課本查漏補缺。
1、復習的知識內容：依據教材和考綱，對化學知識體系整體把握，熟練掌握高考考點，不輕易放掉任何一個考點。
(1)選擇題:化學與生活及化學史知識、有關物質的量與阿伏加德羅常數的關系、物質結構與性質、有機化學、電化學(電極的判斷、電極反應的書寫、離子移動的方向及數目、通過電量的計算等)、化學實驗(實驗常用儀器的使用、實驗的基本操作、常見物質尤其是氣體的制備、溶液的配制、物質檢驗、分離和提純、實驗現象與結論評價、實驗方案的設計)、電解質溶液(電解質強弱的判斷、弱電解質的電離平衡移動、溶解度、ksp的計算;圖像的起點、恰好反應的點、呈中性的點、ha和naa1:1混合的點等的濃度大小及三個守恒的判斷)。
(2)非選擇題：化學綜合實驗(多以有機化學反應為載體，重在考查物質的分離和提純等化學實驗技能)、化工生產或實驗流程、化學反應原理——化學反應與能量、化學反應速率與化學平衡(熱化學方程式的書寫、反應速率的計算、化學平衡狀態的判斷、化學平衡常數用濃度或分壓的表達式及計算、化學平衡圖像的判斷及移動原因等)。
(3)高考化學信息綜合題復習要點：對于大多數信息給予題而言，有用的信息一般隱含其中，關鍵在于如何摘取、加工，從上到下逐字逐句讀完不僅費時、主次不分，而且常常前看后忘。對于這種題目，建議先看問題后看正文，做到每題心中有數，相關信息隨手畫出。
2、復習的目標：嚴格訓練提高學生知識的綜合應用能力及必備的應試能力，但現在高考試題并不單純是只考知識，還考查學生的心理素質等方面的非智力因素。后期復習還要特別注意培養學生良好的心理品質，要樹立信心，信心不足就會臨場心慌意亂影響自己應有水平的發揮。
3、最后沖刺：查漏補缺，摸規律，增加知識的覆蓋面。在最后沖刺階段，要做好如下三件事：
(1)從題海中解脫出來，回歸課本。
(2)翻看自己的錯題本，從中體會做錯的原因，對做高考試題提供警示。
(3)分析總結一下近年高考題，查漏補缺，對某些高考考點的變化作一個謹慎的預測。最有效的方法就是將2013年到2015年的新課標全國卷ⅰ高考真題熟做，從而加強對高考化學的熟練度。
三、高考閱卷老師提醒
1、考生須做到：看清題目要求，規范作答。具體答題時一定要嚴格執行答題規范，注重細節，減少隨意性，從而避免不必要的失分。表述要清晰準確，敘述應有較強的邏輯性、條理性，要簡明、扼要，直奔主題。有相當數量的考生因為“低級錯誤”而失分，主要表現在化學基本用語不規范等。
2、從閱卷現場反饋的情況看，需要提醒考生在考試時，必須注意以下幾個方面：
(1)周密思考、慎重下筆。強化審題的態度、審題的方法、審題的能力。把答案寫在答題卡規定的位置上，計算機閱卷是按題組對每題進行切割掃描，如你的答案不在指定的位置，就掃描不進去，閱卷老師將看不到你的答案，這樣答題是非常危險的。
(2)在書寫答案時應突出要點，具有條理性。閱卷老師在閱卷時，普遍具有緊扣關鍵詞、句，緊扣答案的特點。文字敘述不一定越多越好，有時多答的部分若有錯誤還可能引起倒扣分，答出要點最關鍵。
(3)字跡工整、卷面整潔，避免潦草、難以辨認。書寫內容一定要清晰、好辨認，以方便閱卷老師閱讀。
(4)注意在存疑背景下，使用所學知識完成題目的能力，這是科學研究中最真實的探究情景境。一道題的價值重點在于你明白了這題想考你什么，培養自己的靈活運用知識，形成科學的思維方式。
(5)對于化學實驗的學習，重視實驗設計的同時，也要重視儀器的使用和規范的基本操作，并能用科學的語言進行表達。
四、臨場提醒
這里有一些方法及建議供廣大學生及家長參考：
1、我們現在已經進入了高考倒計時階段，要先對自己有信心，調整好心態，這樣才有利于高考臨場發揮。
2、考試已經臨近，少做新題了，這段時間應該把以前做過的題再整理一遍，把錯題本找出來重新看一遍，并不斷地舉一反三觸類旁通這才是我們真正提高成績的地方。
3、把要復習的科目分時間段來復習，復習的時候最忌諱較長時間的單一學科的復習，這樣肯定會降低學習的效率。
4、在考試前還要調整好自己的生物鐘和注意飲食，保證白天的學習效率;飲食衛生是最應該值得注意的，“養兵千日，用兵一時”。
最后祝愿今年高考的每一位考生都能取得良好的成績，進入理想的大學!
高考化學復習策略(三)
高考考試說明中指出“化學重視理論聯系實際，關注與化學有關的科學技術、社會經濟和生態環境的協調發展”，結合近幾年高考理綜中的化學試題，可以發現高考化學試題重視基礎知識和基本技能的雙基考察，強調理論聯系實際，體現了學科知識與社會、科學發展的聯系，注重能力考查，特別重視實驗分析和探究能力及思維能力的考查。試題對雙基的重視，引導學生重點把握主干知識?；A知識和高考真題中的很多素材都來源于課本，又高于課本，所以必須以課本為根，夯實基礎。二輪復習也應在此指導思想下進行。高考專家通過明確任務、具體建議進行詳細說明，希望對同學們的備考有所幫助。
一、明確任務
一輪復習基本是按知識模塊與課本的章節順序綜合，梳理知識細節、構建知識網絡，而二輪復習則是按照模塊化、程序化的方式進行綜合訓練，所以二輪復習節奏更快、強度更高。
二輪復習的主要任務，一是形成知識網絡系統并強化記憶。二是在系統把握整體知識的基礎上，通過大量練習，培養學生綜合靈活運用知識的學科能力。解題的過程中，注意提高速度及準確性。做到既要“對”，又要“快”。
北京新東方一對一嚴偉老師告訴同學們二輪復習的主要任務有兩項，同學們既要“對”，又要“快”。
二、具體建議
二輪復習主要是通過練習強化對知識的理解和應用。綜合訓練與專題訓練相結合，練題的同時注意歸納總結，比如有機推斷專題，鋼鐵的腐蝕、離子反應等專題。同時，訓練答題的準確性、規范性，提高解題速度，多整理易錯點、失分點，并進行強化練習。信息題則要學會如何去粗取精、去偽存真。新東方一對一嚴偉老師列舉三點具體建議:
1、專題訓練、歸納總結
近幾年的高考化學試卷，逐年傾向于“能力立意”，更加注重能力和素質的考查。同時由于試題數目有限，高考卷考察的知識點也比較固定。所以專題練習可以按照題型和知識點分類專題練習。以北京高考題為例，7道選擇題中，電化學(原電池、電解池或者金屬的防護和腐蝕)、化學反應速率和平衡、方程式的正誤判斷、實驗題是?？碱}目，我們就可以按照這樣的專題進行練習。練習時，注意歸納總結，反思復習，找出同一類題目之間的共通點，同時構建知識點之間的聯系，形成完整的知識體系，以題目“反芻”知識，以知識指導題目。
2、限時訓練、綜合訓練
(1)限時訓練
理綜化學的選擇題并不多，北京卷7道， 考試時10-15分鐘內完成比較合適，建議學生給自己規定一個時間，對每一個專題模塊或者綜合訓練時進行限時訓練，防止大量題海戰術時腦疲勞，做題效率下降。
(2)綜合訓練
每周進行一次學科內綜合訓練。以北京卷為例，7道Ⅰ卷選擇題，4道Ⅱ卷題，限時45分鐘完成。45分鐘時間雖然緊張，但不能給得太多時間。此用意在于：
?、偬岣呓忸}速度;
②提高閱讀、審題能力;
③學會合理舍棄，同時調整考試心理，提高考試技巧。
3、跳出題海、突出方法
由于復習時間緊任務重，要使學生在有限的時間內復習掌握大量知識并形成知識網絡，就必須跳出題海，突出方法，提高復習效率。突出主干知識相關的題目和題型，新題、難題、偏題適當舍棄。注意建立知識之間的練習，注重對思維能力的訓練，注重對學習方法歸納，并留出時間思考和通讀課本。
解題時有意識地進行思維能力訓練，找出該題所涉及的知識點(審題)→回憶、聯想相關的知識(構思)→應用知識點解決問題(解答)。要注意無論專題訓練還是綜合訓練，都必須目的明確，落到實處，重在效果，達到訓練幾道題通曉一類題的目的，切忌貪多求全，題海戰術，疲于奔命。