關于網絡技術基礎教案的例子
網絡技術基礎教案怎么寫?有樣板參考下嗎?很多網友都想了解這方面的知識，那么學習啦小編以下就推薦一些網絡技術基礎教案給大家參考參考!!!
網絡技術基礎教案一：
課題：IP地址與網絡掩碼教學順序：20-22教學時數： 6 學時
教學目的：
理解IP地址的作用;理解IP地址的結構;掌握IP地址的表示方法及計算;理解網絡掩碼的概念;能使用網絡掩碼進行網絡規劃;理解VLSM與CIDR技術;
重點、難點：
IP地址的結構;網絡掩碼;VLSM技術;CIDR;類別IP與VLSM、CIDR的關系。
主要教學內容(提綱)
1. 基礎知識：權值法進行二進制十進制的快速換算。
2.IP 地址的發展歷程 ：傳統的類別IP;子網劃分;無類別IP。
3. 類別IP地址的結構與類別：
網絡地址+主機地址;地址的類別決定網絡地址和主機地址的邊界;
IP地址的前導位決定地址的類別;
4. IP地址的表示：點分十進制形式、二進制形式
5. A、B、C類地址的表示范圍。(對A類地址進行過程推導，B、C類地址的推導由學生進行)
6. 特殊IP地址：
網絡地址;網絡廣播地址的;本地廣播地址;回環地址;
7. 私有IP地址：私有地址的含義;A、B、C類地址中的私有地址的范圍值。
8. 網絡掩碼的概念：網絡掩碼的出現是由于IP地址不再是基于類別地址的形式進行編碼，必須通過網絡掩碼進行網絡地址與主機地址邊界的區分。
9. 通過網絡掩碼判斷目的主機是遠程主機還是本地主機。(電子課件演示)。
10. 使用網絡掩碼進行網絡分割。過程演示。
11. 分割后的網絡結構。電子課件
12. 網絡分割的改進：VLSM可變長子網掩碼。
13. CIDR技術提出的背景;實現原理。
14. 類別IP地址、VLSM、CIDR的關系：CIDR在傳統的類別地址基礎上進行地址塊的合并，為VLSM提供了上游的技術支持。
課后練習：
1、類別IP地址中，地址類型分為哪幾類?如何表示?
P214 5.1、5.2、5.3、5.4、5.6
網絡技術基礎教案二：
課題： 應用層協議教學順序：27、28教學時數：4 學時
教學目的：
了解應用層協議的特點，掌握因特網的域名結構、常見的頂級域名 TLD和統一資源定位符 URL的結構 ;了解超文本傳送協議 HTTP，了解下一代的網際協議 IPv6。
重點、難點：
因特網的域名結構、常見的頂級域名 TLD和統一資源定位符 URL的結構。
主要教學內容(提綱)
1. 應用層協議的特點
應用層的具體內容就是規定應用進程在通信時所遵循的協議。
2. 因特網的域名結構
因特網采用層次結構的命名樹作為主機的名字，并使用分布式的域名系統 DNS。
3. 常見的頂級域名 TLD
注：見電子課件。
4. 統一資源定位符 URL
統一資源定位符 URL 是對可以從因特網上得到的資源的位置和訪問方法的一種簡潔的表示。
5. 超文本傳送協議 HTTP
注：見電子課件。
6. 一代的網際協議 IPv6
為了讓學生更好地認識計算機網絡的發展，特別、補充IPv6的內容。
課后練習：
1、什么是域名服務器?
2、http協議的特點是什么?
網絡技術基礎教案三：
課題：
TCP/IP的發展與TCP/IP參考模型教學順序：19教學時數：2 學時
教學目的：
了解TCP/IP協議的發展過程，了解TCP/IP協議的產生的歷史背景;
了解TCP/IP協議的層次模型，理解各層次的功能及對應的協議。
理解在TCP/IP網絡中的數據處理過程。
重點、難點：
TCP/IP協議模型各層功能;
使用TCP/IP模型描述數據在傳輸中的處理過程。
主要教學內容
1. TCP/IP協議產生的歷史背景：
為了解決各種異構網絡的互聯問題;提高網絡殘存性。
2. 問題：
在提出TCP/IP模型之前，異構網絡之間的通信面臨的問題;TCP/IP體系是如何解決這一問題的。
3. TCP/IP模型的層次并與OSI七層模對比。
思想相同：逐層處理，對等交談。
層次劃分的對應關系。
4. 回顧模型與協議的關系。
5. 模型的各層次的功能及對應的協議。
接口層：為各種異構網絡提供使用TCP/IP協議的接口。沒有具體定義協議。
網絡層：解決網絡中主機之間的通信;對應協議：IP協議、ICMP協議、ARP協議
傳輸層：為應用進程提供傳輸服務;協議：TCP、UDP(解釋：面向連接的服務與非面向連接的服務)。
應用層：向用戶提供使用網絡的功能;協議：Http、Ftp、DNS
6. 使用TCP/IP模型描繪互聯網的結構。
強調：路由的模型層次。
7. 數據在TCP/IP網絡中的處理過程。
逐層處理，對等交談;
演示傳輸過程(電子課件)
課后練習：
1、為什么異構網絡之間不能直接通信?TCP/IP協議為什么能使得異構網絡之間的通信成為可能。
2、TCP/IP模型與具體的TCP/IP協議的關系是什么?
3、TCP/IP各層的功能是什么?