濫竽充數典故
濫竽充數，比喻沒有真才實學的人混在內行人之中，以次充好。想知道濫竽充數的典故嗎?接下來學習啦小編給大家介紹濫竽充數典故，希望可以幫到大家!
濫竽充數典故
古時候，齊國的國君齊宣王愛好音樂，尤其喜歡聽吹竽，手下有300個善于吹竽的樂師。齊宣王喜歡熱鬧，愛擺排場，總想在人前顯示做國君的威嚴，所以每次聽吹竽的時候，總是叫這300個人在一起合奏給他聽。
有個南郭先生聽說了齊宣王的這個癖好，覺得有機可乘，是個賺錢的好機會，就跑到齊宣王那里去，吹噓自己說：“大王啊，我是個有名的樂師，聽過我吹竽的人沒有不被感動的，就是鳥獸聽了也會翩翩起舞，花草聽了也會合著節拍顫動，我愿把我的絕技獻給大王。”齊宣王聽得高興，不加考察，很爽快地收下了他，把他也編進那支300人的吹竽隊中。這以后，南郭先生就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽，和大家一樣享受著優厚的待遇，心里得意極了。
其實南郭先生撒了個彌天大謊，他壓根兒就不會吹竽。每逢演奏的時候，南郭先生就捧著竽混在隊伍中，人家搖晃身體他也搖晃身體，人家擺頭他也擺頭，臉上裝出一副動情忘我的樣子，看上去和別人一樣吹奏得挺投入，還真瞧不出什么破綻來。南郭先生就這樣靠著蒙騙混過了一天又一天，不勞而獲地白拿薪水。可是好景不長，過了幾年，愛聽竽合奏的齊宣王死了，他的兒子齊湣(min)王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽，可是他和齊宣王不一樣，認為300人一塊兒吹實在太吵，不如獨奏來得悠揚逍遙。于是齊湣王發布了一道命令，要這300個人好好練習，作好準備，他將讓它300人輪流來一個個地吹竽給他欣賞。樂師們接到命令后都積極練習，都想一展身手，只有那個濫竽充數的南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻，惶惶不可終日。他想來想去，覺得這次再也混不過去了，只好連夜收拾行李逃走了。
像南郭先生這樣不學無術靠蒙騙混飯吃的人，騙得了一時，騙不了一世。假的就是假的，最終逃不過實踐的檢驗而被揭穿偽裝。我們想要成功，唯一的辦法就是勤奮學習，只有練就一身過硬的真本領，才能經受得住一切考驗。
濫竽充數解析
[釋義] 濫：與真實不符;竽：一種簧管樂器。不會吹竽的人冒充吹竽行家;混在樂隊中湊數。比喻沒有本事的人冒充有本事;或以次貨冒充好貨。有時也表自謙。
[語出] 《韓非子·內儲說上》：“齊宣王使人吹竽;必三百人。南廓處士請為王吹竽;宣王說(悅)之。廩食以數百人。宣王死;傚王立;好一一聽之;處士逃。”
[正音] 濫;不能讀作“jiān”。
[辨形] 濫;不能寫作“爛 ”;竽;不能寫作“芋”或“竿”。
[近義] 名不副實 掩人耳目 魚目混珠
[反義] 貨真價實 名副其實
[用法] 含貶義。多用于人或物。有時也可表示自謙。一般作謂語、定語。
[結構] 主謂式。
[辨析] ～和“魚目混珠”;都可表示以假的壞的冒充真的好的。但～除表示以假亂真外;還有以次充好的意思;“魚目混珠”表示的以假亂真程度高;辨別不出。
濫竽充數造句
1、南郭先生在皇宮樂隊里濫竽充數，最后落荒而逃。
2、買了兩斤橘子，回家卻發現被騙了，里面有好多壞橘子濫竽充數。
3、每當媒體夸火箭隊沒有姚命不行時，他總說自己是濫竽充數。
4、做操時，有些同學不會做就在濫竽充數。
5、老師讓我們背誦課文，總有些同學濫竽充數。
6、他上課不會背課文，便濫竽充數，只動口型。
7、他不會買水果，買回的水果好多是濫竽充數的。
8、他只會濫竽充數，平時不好好學習，老是留級。
9、我從來不濫竽充數，總是認認真真做事。
10、買珠寶的通常會把一些假貨混在真貨里濫竽充數。
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