三年級作文史記故事讀后感
《史記》讀后感這是一本能豐富頭腦、補充知識的神奇的書，也是一本既生動有趣又能增長知識的值得一看的好書。那你知道三年級作文史記故事讀后感有哪些嗎?下面是學習啦小編給大家分享的三年級作文史記故事讀后感，歡迎大家閱讀。
三年級作文史記故事讀后感 篇【1】
中華文明幾千年，歷史就像一條緩緩流過的長河，那些動人的歷史人物和故事，就像一顆顆璀璨的明珠，深深打動著、啟發(fā)著每一代人。
“堯舜蟬讓”、“大禹治水”體現(xiàn)古代首領“以民為天”的思想，任人為賢的寬闊胸襟。
“姜太公釣魚”、“臥薪嘗膽”使我明白了，要想成就大業(yè)，必須擁有堅持不懈的精神，和頑強的意志。
鐵面無私的司馬穰苴和孫武執(zhí)行任務、訓練軍隊時，堅定不移、秉公辦事，才能造就百戰(zhàn)百勝的軍隊。
“胡服騎射”、“商鞅變法”告訴了我們不要被舊規(guī)所束縛，只有勇于嘗試和變革才能不斷進步。
這些歷史故事是如此生動，令人如癡如醉。雖然每個人只是歷史中的一個小小片段，但是如何從中吸取知識和經(jīng)驗、獲得啟發(fā)，卻是值得世人思考的。
三年級作文史記故事讀后感 篇【2】
《史記故事》是由《史記》中記載的一些事件改編而成，總共有59個小故事。這些故事歷史悠久，大多都和古代戰(zhàn)爭有關，還有很多歷史名人，如黃帝、大禹、姜太公、孫武、扁鵲、商鞅、屈原，等等。當我花了幾天時間看完的時候，覺得很有收獲，特別是原作者司馬遷身殘志堅，堅持寫作的精神讓我十分欽佩和尊敬，一些歷史故事也讓人很受教育和啟發(fā)，其中給我印象最深的是《臥薪嘗膽》和《將相和》。
《臥薪嘗膽》講的是越王被吳王打敗后，為了能夠重振旗鼓，忍辱負重，積極備戰(zhàn)的故事，最后打敗了吳王，成了春秋時代最后一任霸主。從這個故事我懂得了，不要被一時的失敗打倒，一蹶不振，而是要從中汲取教訓，認真改正，便于下一次重新取得進步。我記得有一次，我剛從汕頭轉到深圳讀書，對英語一竅不通，第一次英語單詞聽寫100分我才得了10分，但是我沒有放棄，努力努力再努力，英語成績逐漸提高，得了好幾次100分。
還有，《將相和》講的是趙國大將廉頗不服藺相如，藺相如以理服人、以德服人，最后兩人重新和好，同心協(xié)力輔佐趙國的故事。讀了這個故事，我明白了要團結，就像我們班里，有些同學總是為一些雞毛蒜皮的事情吵架，有個別同學沒有按老師要求完成作業(yè)。但是我相信，只要大家要團結，每個同學都心往一處想，勁往一處使，擰成一股力量，為班級爭光，五班一定會超過其他班。
讀《史記故事》這本書，我好像進入了一個時光隧道，到古代的世界里去遨游，認識了古代的很多人物，了解人物特點，學到了很多東西，不愧為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。
三年級作文史記故事讀后感 篇【3】
這個暑假我讀了《史記》。
《史記》是我國最早的紀傳體通史.這部書共一百三十篇,五十二萬多字。此書也開創(chuàng)了紀傳體史書的先河,對后來歷朝歷代的正史,都產(chǎn)生了深遠的影響。
一個個耐人尋味的小故事編織成了世世代代流傳的《史記》。
司馬遷筆下的人物個個栩栩如生,有著鮮明的個性.生動的語言,優(yōu)美的文字讓讀者讀起來仿佛置身于一個優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏,我的心情也在為之而改變.喜著主人公的喜,憂著主人公的憂,感受著主人公的感受。輕松幽默的語言,緊張刺激的情節(jié),仿佛把我?guī)У搅四莻€遙遠的時代。各個時代的背景特色;各個國家的風土人情;各個民族的風俗習慣,在史記中表現(xiàn)得淋漓盡致,繪聲繪色。
看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書。生動形象的歷史人物有聲有色為你講述他們身上發(fā)生的有趣故事,帶領你進入他們的世界。
看《史記》就仿佛在和一個歷史學家面對面的談話。深深的被他那精妙的語言所打動。在不知不覺中也增長了許多的歷史知識。
《史記》真是一本既生動有趣又能增長知識的好書,值得一看!
猜你感興趣：
2.史記故事的讀后感
4.史記的故事讀后感
三年級作文史記故事讀后感
上一篇：五篇史記故事讀后感
下一篇：史記故事的讀后感900字
