朱熹的思想主張_朱熹的故事
朱熹，世人尊稱朱子，是南宋時期著名的理學家，儒學的集大成者，那朱熹的思想主張是什么?下面是學習啦小編為你搜集朱熹的思想主張的相關內容，希望對你有幫助!
朱熹的思想主張
朱熹，生于1130年9月15日，卒于1200年4月23日，南宋時期著名的思想家，教育家，哲學家，是程朱理學的核心代表人物，曾經做過南宋的江西，福建漳州知府等官，為官清正廉明，創辦白鹿書院，岳麓書院，武夷書院等，是第一個提出完整教育制度的古人，對后世的教育模式有很大的啟發性。
作為程朱理學的核心代表，朱熹的思想主張可以簡單歸納為道學之太極學，通過研究儒家經典，經過自己的理解發展為義理學說。
朱熹的思想主張的基礎是程顥的理本論，理，即為道，太極，他認為理是世間萬物的規律，任何事物都有理，都具有太極的兩極性，理在邏輯上高于氣，但氣具有能動性，是制造萬物的原料，理離不開氣，它們可以通過漸變達到轉化。而且理是形而上的，氣是形而下的，理是先于自然現象和社會現象存在的，相比于氣，理為第一性，氣為客為第二性，理生氣并寓于氣中，理和氣就是太極的兩極，生萬物，萬物調和歸一。
這種思想主張已經具有后世唯物主義的辯證論的雛形了，通過對這種思想主張的不斷完善和發展，朱熹建立了一套相對完整的哲學體系，這是中國歷史上劃時代的事件，中國雖然經歷了幾千年的發展，但是哲學思想史卻并沒有多少的發展，朱熹及以后的追隨者們，把中國古代從孔孟時代樸素的哲學思想繼承下來并發揚光大。
朱熹的故事
朱熹，世人尊稱朱子，是南宋時期著名的理學家，儒學的集大成者，他生年公元1130年 ，卒于公元1200年，享年70歲，對后世的哲學思想家，產生了深遠影響，在中國哲學歷史上是一個承上啟下的大家。
朱熹的故事有神筆鎮流，步步香，鵝湖之會等，最有名的最具有神話色彩的就是神筆鎮流了，相傳，朱熹某日到訪書友的宅邸，看到周圍環境郁郁蔥蔥，山林靜謚，一時手癢即找友人要來了筆墨紙硯，當場揮毫潑墨，題寫“居敬”二字贈給友人，并留下書寫用的茅筆，收到朱熹題字的友人當即如獲至寶，把這字和筆當做傳家之寶，流傳給子孫，到了清代康熙年間，這位友人的后人在為官上任時，帶著家傳至寶坐船渡江，卻不料，在過江中途，江中掀起了妖風邪浪，同船的人們避禍不及，紛紛把鎮邪之物扔中江中，可是這位后人并沒有攜帶這類物件，情急之下，最后把珍藏的朱熹題字的茅筆仍入江中，頓時，江中風平浪靜，眾人大喜，事后得知是朱熹用過的神筆，一時傳為美談，就這樣，神筆鎮流的故事就流傳至今了。
還有一個朱熹的故事步步香，也頗具神話色彩，相傳朱熹晚年時為避禍，住過山下村一茶肆，這間茶肆很獨特，坐落鄉間林地，竟然蚊蟲不侵，原來是周到細心的老板娘用艾草熏過的緣故，后來當地的村民就叫這種朱熹腳踩過的艾草為步步香。
朱熹的讀書方法
朱熹是南宋著名的理學家、教育家，他發明的二十四字朱子讀書法是最有影響力的古代讀書方法，這內容是：循序漸進、熟讀精思、虛心涵泳、切己體察、著緊用力、居敬持志。這二十四字對后世提供了一個很好的讀書方法，只要照著朱子的這幾條方法嚴格要求自己，就能很快的掌握書中的知識。
循序漸進是朱熹特別強調的一條，讀書一定要從基礎開始由淺入深，切不可馬馬虎虎、急于求成。要根據自身的情況，符合自己的認知規律，逐字逐句反復研究。只有扎扎實實的掌握了書中的基礎知識，才會對書中的內容有自己獨特的見解。熟讀精思，即讀書不僅要通讀，還要熟練，熟練之后還要會思考，達到眼、腦、心的結合，才會領略書中的要旨，跟“讀書百遍其義自見”差不多一個意思。虛心涵泳，即讀書要仔細揣摩書中所表達的意思，遇到不懂得問題，不要隨波逐流，認真思考后，再得出結論，接著對這些問題和答案認真專研，反復咀嚼。
切己體察，即將讀書和自己的經驗、閱歷相結合，將書中的知識和實際相結合。不能將所學知識放在心中，只有運用到生活中才能體現書本的價值。著緊用力，即讀書要刻苦用功，絲毫不能松懈，要有緊迫感，不能三天打魚兩天曬網、庸庸散散。居敬持志，即對讀書這件事一定要誠心誠意的去做，態度端正，堅守原則。還要有遠大的讀書目標，并持之以恒的朝著這個目標前行，不斷學習，不斷學習新知識。
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