商鞅為什么要叫做衛鞅

　　商鞅是戰國時期衛國人，著名的政治家、思想家和改革家。那么商鞅為什么叫衛鞅?下面是學習啦小編為你收集整理的商鞅為什么叫衛鞅，希望對你有幫助!

　　衛鞅簡介

　　商鞅是戰國時代秦國著名的政治家和改革家，商鞅是衛國人，原名為公孫鞅和衛鞅。后來，商鞅在秦國實行變法，改變了秦國積貧積弱的狀態，秦孝公認為秦國的逐步富強，與商鞅堅定不移的推行變法有密切的聯系，為了肯定商鞅對秦國的貢獻，秦孝公15城邑給商鞅，以示對他的獎勵。

　　就古人的姓氏而言，有多重含義，比如以商鞅為例。秦惠文王時期，商鞅被秦惠文王以極刑處死，并且殺害了商鞅全家，按說商鞅是沒有后人的，但是因為商鞅之前有封地，所以在商鞅封地內的后人，就有商姓一說。古人的姓有標志居住地的含義，古人對于名字而言，一般是氏加名字。黃帝姓公孫，但是因為黃帝之前居住在姬水，所以黃帝以姬為氏，又稱姬軒。商鞅又名衛鞅，其中的含義是一樣的，商鞅在衛國出生和長大，按照古人名字的叫法，商鞅又稱作衛鞅。古人對于姓和氏分的很清楚，比如，商鞅，姓公孫，氏為衛，隨著時間的發展，人們漸漸融合了姓和氏的概念，成為了姓氏這一說法。

　　商鞅在衛國生活，因為受到魏國政治家和改革家李悝的影響，商鞅對法家思想產生了濃厚興趣，隨即從衛國來到了魏國，在魏國宰相公孫痤的門下擔任管家一職。公孫痤去世后，商鞅認為自己在魏國沒有施展抱負的空間，就來到了秦國。后來，商鞅受到秦孝公的賞識，任命他為左庶長，商鞅變法成功，因此能獲得封地，秦孝公尊稱他為商君。

　　衛鞅的老師

　　關于衛鞅的老師歷史上有兩種說法，一種說法是說衛鞅的老師是尸佼，據說在衛鞅年輕的時候就十分愛好鉆研刑名法術，曾經向尸佼請教過雜家方面的問題，后來衛鞅才得到了重用，尸佼也是一位十分有名氣的政治家和思想家，他曾經對學積有生、重民等觀點做過重要的論述，而且對道家的思想也發展地非常深遠，在他的一生中曾經對社會改革等方面做出過巨大的貢獻，不過他的作品都已經遺失，所以人們無法徹底地了解他的思想。

　　還有一種說法稱衛鞅的老師是鬼谷子，據說很多證據都指明了這個方向，鬼谷子是戰國時期非常有名氣的人物，也是縱橫家的祖先，常年在山中采藥修道，因為在鬼谷這個地方隱居，所以人們才會這樣稱呼他，據說他是一個通曉天地常人所不能及的偉大人物，也有人說他在數學方面、天文方面都有著很深的了解，而且還涉獵了兵學，對排兵布陣也十分了解，另外他博學多聞，對各種事情都有著自己的見解，所以才會成為商鞅的老師。盡管許多證據都指明了這個方向，但是人們依舊無法斷定衛鞅的老師到底是哪一個。

　　商鞅變法的內容

　　商鞅在秦國共同施行了兩次變法運動。在秦孝公的支持下，商鞅對秦國的現狀有了深入的了解后，開始針對各個方面開始了變法運動。為了增加統治階級的中央集權，商鞅頒布了郡縣制。郡縣制的頒布意味著商鞅廢除了分封制，使秦孝公的統治權得到了很大的提高，而且郡縣制的實行，也讓秦孝公便于管理。

　　商鞅變法，廢除了井田制，鼓勵百姓多多開墾荒地，進行糧食種植，商鞅進一步實行了重農抑商做法，壓制了封建時期，商業的萌芽。

　　在軍事方面，商鞅實行獎勵軍功的方式，實行嚴格的考核制度，在軍隊中對于表現優秀的士兵給予鼓勵，商鞅的這一做法，大大提高了軍隊的戰斗能力。

　　在法律方面，商鞅借鑒了魏國李悝的《法經》，并在秦國嚴格實行法律條令，實行連坐制度。商鞅在秦國頒布法令之后，秦國的秩序得到了有效的維持。但是，這一制度隨著時間推移，弊端逐漸顯示出來，連坐制度使很多無辜的百姓都受到了牽連。

　　商鞅廢除了世卿世祿制度，這一做法提高了士族階層的信心，但是損害了貴族階層的利益。商鞅統一了度量衡，這一做法，推動了社會進步。

　　在文化方面，商鞅焚燒了儒家經典著作，壓抑了秦國先進分子的思想潮流，這一做法雖然有利于統治者加強統治，但是從另一方面壓抑了進步思想的萌芽。

　　縱觀商鞅變法內容，從中可以看出商鞅變法是一場自上而下的全面改革運動，它推動了秦國社會發展進程。

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