對外友好往來知識點總結
《對外友好往來》是七年級歷史下冊的內容，這一課講述了隋唐時期邊疆與內地聯系大大加強，以下是學習啦小編為你整理的對外友好往來，歡迎大家閱讀。
對外友好往來必考知識點
1、唐與日本的關系
(1)日本先后派出10多批遣唐使到中國學習訪問。
(2)唐朝對日本文化的影響：
①仿效唐朝進行政治改革 ②參考漢字，創制日本文字
③在社會生活習俗方面學習中國。
(3)唐玄宗年間，鑒真經過6次努力東渡日本獲得成功，促進了中日文化的交流與發展。
2、唐與新羅(朝鮮)的關系
(1)貿易方面：新羅物產居唐朝進口首位
(2)文化方面：新羅來唐留學生最多，學習中國文化，仿效唐朝制度。
3、唐與天竺(印度)的關系：
玄奘西游：唐太宗貞觀年間，玄奘西游天竺，取回大量佛經，他著《大唐西域記》，是研究中亞、印度半島以及我國新疆地區歷史和佛學的重要典籍。
4、唐朝在世界上享有很高的聲望，各國都稱中國人為“唐人”。
5、“天竺”指今印度半島;“大食”指今阿拉伯半島;“波斯”指今伊朗。
6、隋唐，中日兩國交往非常頻繁。日本為了學習我們唐朝先進的文化，派遣了許多使者來到中國，這些使者被稱為“遣唐使”。
對外友好往來教案
一、自主學習，我喜歡：
1.唐朝對外交往比較活躍，與 以至 、 的一些國家，都有往來。長安、 揚州等城市，都有頻繁的外貿活動。
2.隋唐時期，中日兩國交往密切。隋唐時，已有日本 到來。唐朝時，日本的有十多批，同來的還有 和 等。唐玄宗時， 應日本僧人邀請，東渡日本，第 次才成功。他精心設計的 ，被日本視為藝術明珠。
3.唐朝時中印最杰出使者是高僧 。他以親身見聞寫成 。這部書成為研究中亞、 以及我國 地區歷史和佛學的重要典籍。
4. 物產居唐朝進口首位。新羅仿照唐制建立了政治制度，采用 選拔官吏，還引入了中國的醫學、 、 的科技成就。朝鮮的 傳入中國。
二、導入新課：(略)
三、預習成果展示
四、課堂探究，我最愛：
1.唐朝時對外交往比較活躍，其原因是什么?
2.唐朝時，各國稱中國人為“唐人”，為什么?
3.P30.動腦筋：
五.課堂小結：(略)
六：鞏固訓練，學以致用：(相信自己，我能行)
對外友好往來試題
(一) 選擇題：
1.唐朝時期，與歐亞非各國友好往來達到前所未有的盛況，其根本原因是( )
A.對外交通非常便利 B.經濟繁榮，文化昌盛
C.采取開放的對外政策 D.制度先進，疆域擴大
2.唐朝時，各國稱中國人為“唐人”，其主要原因是( )
A.唐政府鼓勵各國商人來華經商 B.唐朝在世界上享有很高的聲望
C.唐朝時對外交往比較活躍 C.唐朝時各國來華的人數最多，范圍最廣
3.唐朝時，以佛教為紐帶和中國友好往來的國家是( )
A.大食 B.波斯 C.新羅 D.天竺
4.進口物產居唐朝首位的是( )
A.大食 B.波斯 C.新羅 D.日本
5.唐朝時水路交通發達，南方的出發地是( )
A.廣州 B.揚州 C.泉州 D.登州
6.下列古跡中能體現鑒真向日本傳播佛教文化作出重大貢獻的是( )
A.那爛陀寺 B.唐招提寺 C.敦煌莫高窟 D.麥加大清真寺
(二)判斷下列表述中的錯誤并改正。
1，唐朝時，政府采取的對外政策是嚴格限制各國商人到中國貿易。( )
2.在亞洲，受我國唐文化影響最為突出的國家是新羅。( )
3.《大唐西游記》是研究中亞、印度半島及我國新疆地區歷史和佛學的重要典籍。( )
(三) 材料解析：
材料一：P31 玄奘畫像。
材料二：P32鑒真畫像。
(1)、上述兩位人物的主要功績是什么?我們應該怎樣評價他們?
(2)、從他們身上你體會到怎樣的精神?你從中得到什么啟示?
(3)、兩人的事跡對我們今天構建和諧社會有何啟示?
(4.)、從兩人的事跡中可以看出唐朝實行什么樣的對外政策?談談你的認識?
(四)思維拓展延伸：
我們經常用“一衣帶水”來形容中日之間的鄰近，在歷史上日本文化深受中國文化的影響。
(1) 中日之間的往來最早開始于何時?頻繁往來出現在何時?
(2) 結合唐朝時中日交流的事實，你能舉出幾個日本受中國文化影響的事例嗎?
(3) 假如你有機會與日本中學生朋友交流，請你談談中日兩國青少年應如何“溫故創新”?
對外友好往來知識點總結相關文章：
對外友好往來知識點總結
上一篇：和同為一家中考知識點總結
下一篇：輝煌的隋唐文化知識點總結
