太平天國運動高考知識點總結
1864年，太平天囯首都天京陷落，標志著運動失敗，太平天國運動是高考歷史學科的一個重要知識點，以下是學習啦小編為你整理的太平天國運動高考知識點總結，歡迎大家閱讀。
太平天國運動高考必考知識點
從金田起義到定都天京
1.太平天國運動爆發的原因
(1)鴉片戰爭后，外國產品大量涌進中國，使沿海農民和手工業紛紛失去生計
(2)清政府的沉重捐稅和地主的土地兼并和盤剝.。
(3)連年不斷的自然災害
導致太平天國運動發生的最主要因素是封建主義與人民大眾矛盾的激化， 因為當時外國資本主義侵略勢力局限于東南沿海地區，尚未深入到中國內地，農民階級與列強侵略正面強烈沖突不大，他們直接感受到的還是清政府及地方貪官污吏、土豪劣紳的壓迫和剝削，當時支配他們之間關系的仍然是封建和封建生產關系。
2.洪秀全組織、發動起義的準備工作
洪秀全將西方__與中國的民間宗教相結合創立了“拜上帝會”組織。其核心思想是通過平等思想和反封建統治來號召農民起來斗爭，它不同與基督__是農民起義的工具，這也說明農民由于受階級的局限，提不出先進的革命綱領，缺乏科學的理論指導，只能利用宗教達到目的。
3. 太平天國的興起和發展
1851年初，洪秀全在廣西桂平縣今田村率眾起義，起義軍稱“太平軍”，建國號“太平天國”，不久，洪秀全稱“天王”。標志著太平天國運動的興起。
九月，太平軍攻占永安后，分封諸王，并由東王節制諸王，標志著太平天國初步建立政權。
永安突圍后，發布了《奉天討胡檄布四方諭》等重要文告，1953年，攻克武漢三鎮，聲威大震。
1853年，太平軍攻占南京，，改南京為天京，定都與此，標志著太平天國建立了與清王朝對峙的政權。
定都天京后，太平天國進行了北伐、西征和天京突圍三次戰役。
1853年，由林鳳祥、李開芳率領，開始了北伐，他們攻入了天津地區，但由于孤軍深入，供應不足，最終失敗。北伐沉重打擊了清王朝在北方的統治。它深入到了敵人的心臟地區，牽制了敵人的兵力，為太平天國西征和天京突圍的勝利，創造了有利的條件。
與此同時，賴漢英率領的西征也在進行，他們奪取了湖北和安徽的重鎮，入湖南時遇到湘軍進攻受阻。1855年，石達開指揮太平軍，取得了鄱陽湖大捷。西征的勝利，使太平天國控制了安徽、江西和湖北的大部分地區，為太平天國的發展提供了可靠的根據地和物質基礎。
1856年燕王秦日綱率領太平軍，奪揚州，破江北大營，后與石達開會師，摧毀江南大營，從而鞏固了天京。太平天國進入軍事上的全盛時期。
《天朝田畝制度》和《資政新篇》
《天朝田畝制度》
1953年冬，太平天國制定并頒布了以解決土地問題為中心的《天朝田畝制度》，提出了廢除封建地主階級土地所有制。
1.中心內容：
關于土地分配：原則：“凡天下田，天下人同耕” “無處不均勻” 方法：不論男女，按人口平均分配土地。
關于產品分配：原則：“天下人人不受私，物物歸上主” 方法：每戶留足口糧，其余歸國庫
2.目的：
在小農經濟的基礎之上，建立一個“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的理想社會。
3. 核心思想：絕對平均主義
4.評價：
革命性：
《天朝田畝制度》是太平天國的建國綱領。突出反映了農民階級要求廢除封建土地所有制的愿望，是農民反封建斗爭的思想結晶。它繼承和發展了中國歷史上農民起義中提出的“平均”“等貴賤 均貧富”“均田免糧”的思想，更重要的是將過去農民起義的口號做了具體的規劃，突出反映了農民階級要有平等，要有擺脫封建壓迫、要求廢除封建土地所有制的強烈愿望。因此，它對貧苦農民來說具有強大的吸引力，極大地調動了農民反封建的積極性。
空想性
一方面，農民是小生產者，在小生產基礎上廢除封建土地所有制和平均一切社會財富，人人平等，實現平均主義，滿足了農民作為小生產者的要求。但是，“產品歸公”的規定又超越了小私有者的本性，生產產品的多少對農民來說并沒有實際的好處，所以無法調動農民的生產積極性，不能促進社會生產力的發展，因此，絕對平均分配產品的方案，違背了社會發展規律，根本無法實施，只能是一種空想。
另外，太平天國在定都天京以后，一直處于清朝軍隊的包圍之中，軍事斗爭非常緊張，沒有一個安定的社會環境來保證社會經濟的改革。
太平天國運動高考教案
[教學目標]
教學重點：太平天國運動的歷史功績和失敗原因;《天朝田畝制度》。
教學難點：對《天朝田畝制度》的分析、評價;太平天國運動失敗的原因和作用。
過程與方法：
指導學生閱讀，進行自主學習。采用信息壓縮法來學習和記憶太平軍進軍路線。采用列表歸納史實的方法，學習北伐、東征和西征，培養學生利用表格歸類和比較知識的能力。
提供《天朝田畝制度》的節選資料，教給學生掌握分析史料的方法，以更好地理解“論從史出”的道理。
在合作與交流中探究問題。比如對《天朝田畝制度》的評價、太平天國運動的歷史功績和失敗原因，都可以通過學生分組合作討論的方式來完成。
[教學過程]
導入新課：
如果有人問：當今困擾中國的最大問題是什么?十有八九的回答是：“三農”問題。的確如此。江澤民同志曾指出：“農業、農村和農民問題，是關系改革開放和現代化建設全局的重大問題。沒有農村的穩定，就沒有全國的穩定，沒有農村的小康，就沒有全國人民的小康。沒有農業現代化，就沒有整個國民經濟的現代化。穩住農村這個大頭，就有了把握全局的主動權。”為此，國家出臺了一系列有關解決“三農”問題的法律法規，特別是幾千年來的農業稅從此被廢除。讓中國農民看到了希望，倍感欣慰。如今的農民是幸福的。可在150多年前半殖民地半封建社會的中國，農民們的命運就十分悲慘了。生活在水深火熱中的農民不得不揭竿而起，擔負起反封建反侵略的任務，發動了中國近代史上波瀾壯闊的農民起義──太平天國運動。
新授內容：
一、太平天國運動的興起和發展
1.背景
設計思想：將太平天國運動置于半殖民地半封建社會的大背景下，突出它與以往農民起義的不同點。它是時代的產物，以便學生準確地理解運動爆發的原因包含列強的侵略和封建主義剝削兩方面的內容。
①指導學生閱讀課文，結合《資料回放》思考：這場震驚中外的農民大起義，它的興起有哪些原因?
②教師總結歸納，結合歷史大背景，深層次挖掘太平天國運動興起的原因。鴉片戰爭后，西方資本主義國家向中國傾銷商品，逐步破壞了沿海通商口岸及其附近地區的傳統手工業;另一方面，清政府為了支付戰費和賠款，絲毫不管災荒連年，借端進行搜刮，加重了農民負擔。在列強的侵略和封建主義的剝削下，國內階級矛盾激化。在這種情況下，洪秀全創立了拜上帝教，領導農民走上了反抗的道路。
2.洪秀全創立“拜上帝教”
①指導學生閱讀課本相關內容，簡單了解洪秀全的身世、創立“拜上帝教”的經過及其思想來源(西方__、中國儒家大同思想、農民平均主義)。
②結合[學思之窗]，指出：“拜上帝教”反映了以洪秀全為代表的中國農民千百年來所要求的擺脫封建剝削、壓迫的強烈愿望。它吸收了西方__的民主、平等、博愛等思想，反映了人們對建立人人平等無私的大同社會的渴望，對廣大勞動人民具有很大的吸引力和號召力。盡管它缺乏科學理論的指導，但它具有中國農民運動的宗教特點，體現了時代特色。
太平天國運動高考同步試題
1.馬克思指出，鴉片不曾產生催眠的作用，而倒產生了驚醒作用，歷史的發展好像首先要麻醉這個國家的人民，然后才可能把他們從原來的麻木狀態喚醒似的。馬克思所說的“喚醒”主要是指()
A.鴉片戰爭期間的愛國官兵抗英斗爭
B.林則徐領導的禁煙運動
C.洪秀全領導的太平天國運動
D.孫中山領導的辛亥革命
解析：馬克思的論述主要強調了鴉片戰爭對中國人民的喚醒作用。太平天國運動是中國近代史上規模巨大、波瀾壯闊的一次反封建反侵略的革命戰爭，對后來中國人民反帝反封建的斗爭有深遠影響。
答案：C
2.導致太平天國運動由廣西興起的直接原因是()
A.腐敗的封建統治和沉重剝削，導致階級矛盾激化
B.外國資本主義經濟入侵導致自然經濟的逐步破產
C.兩廣地區嚴重的自然災害不斷
D.洪秀全等大力宣傳反清思想
解析：一般情況下，導致農民運動的根本原因是腐朽統治激化了階級矛盾，而直接原因則與自然災害有關。分析題干可知，題目強調的是太平天國運動由廣西興起的直接原因，A、B、C、D四項都是太平天國運動興起的原因，C項最符合題意。
答案：C
3.太平天國真正形成與清朝對峙局面的事件是()
A.金田起義 B.永安建制
C.定都天京 D.打破江南、江北大營
解析：本題旨在考查學生再認再現能力。定都天京標志著太平天國形成與清朝對峙的局面。
答案：C
4.太平天國領導人以“囯”代替“國”字，取“王居”其中之意。這一細節最能說明太平天國運動領導人()
A.擺脫不了封建專制思想的束縛 B.取清王朝而代之的宏大志向
C.豐富了漢語言文字 D.本身文化程度不高
解析：取王字居其中，反映了農民階級的自身局限性，仍然擺脫不了封建專制思想的束縛。
答案：A
5.柳亞子《題太平天國戰史》：“楚歌聲里霸圖空，血染胡天爛漫紅。煮豆燃箕誰管得，莫將成敗論英雄。”詩中“煮豆燃箕”是指()
A.北伐失利 B.安慶保衛戰失利
C.天京變亂 D.英法聯軍配合清軍襲擊太平軍
解析：本題旨在考查學生的理解能力。從材料內容分析，“煮豆燃箕”是指天京變亂。
答案：C
6.(2011·北京西城區高一測試)史學家認為：“洪仁玕的思想雖不夠充分，但卻十分可貴，朝這個方向走下去，一定能上道。”據這種觀點判斷，太平天國運動朝“這個方向走下去”的表現是()
A.制定《天朝田畝制度》 B.提出《資政新篇》
C.創立拜上帝教 D.永安封王建制
解析：洪仁玕協助洪秀全主持太平天國的領導工作以后，根據其居留香港期間的觀察寫成了《資政新篇》，成為最早在中國提出發展資本主義的方案，是中國追尋世界歷史潮流的體現。
答案：B
7.《天朝田畝制度》和《資政新篇》所提出的主張都沒有實現，其根本原因是()
A.無法促進社會生產力的發展 B.太平天國政權一直不穩定
C.太平天國內部發生權力爭奪 D.脫離中國當時的實際
解析：兩者都是由于當時的時代局限性和階級局限性而無法實現。
答案：D
8.下圖為“太平天國歷史博物館”網站首頁，頁面設置了三項鏈接。如果再添加一個新的網頁鏈接，最合適的是()
A.鴉片戰爭 B.天國興衰
C.洪秀全 D.《天朝田畝制度》
解析：這是一個關于太平天國的網頁，鴉片戰爭是歷史背景，洪秀全是歷史人物，《天朝田畝制度》是歷史文獻，再添加的應該是太平天國的發展過程。
答案：B
9.下列有關太平天國運動的評價正確的是()
①太平天國運動是中國歷史上農民戰爭的最高峰②太平天國運動具有反侵略的一面③它在近代中國最早提出符合時代發展潮流的主張④定都南京后，大興土木成為太平天國運動失敗的根本原因
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
解析：本題考查學生分析理解能力。太平天國運動失敗的根本原因是農民階級的局限性與時代的局限性，大興土木只是其階級局限性的一個表現。
答案：A
10.太平天國之所以是中國農民戰爭的最高峰，主要是因為()
A.其規模和延續時間均屬空前 B.建立了與清政府對峙的政權
C.制定了比較完整的革命綱領 D.對封建王朝的打擊空前嚴重
解析：太平天國頒布的《天朝田畝制度》，明確提出了徹底廢除封建土地所有制，反映了農民階級要求獲得土地的強烈愿望，因而是比較完整的反封建革命綱領，故C是正確答案。
答案：C
二、非選擇題
11.閱讀下列材料：
材料一洪秀全決心借助“上帝”的權威，宣傳自己的反封建思想，以推翻清朝統治，建立“天下一家、共享太平”的人間“天國”。為了宣傳拜上帝教，洪秀全把西方__義、中國儒家大同思想和農民的平均主義結合起來，用三年的時間從事宗教理論建設。這樣，洪秀全就將千百年來中國農民要求平等自由的理想，通過理論表達出來了。
材料二
材料三材料四
請回答：
(1)依據材料一、三、四并結合所學知識，指出時代賦予太平天國哪些特點?
(2)材料二兩幅圖反映出什么問題?導致這一問題的原因是什么?
(3)結合所學知識談談你對材料三的看法。
解析：本題主要以圖片的形式全面考查了太平天國運動所有的重要內容。解題時，一是明確圖片所反映出的信息，二是要注意結合所學知識，進行整理回答。
答案：(1)特點：向西方學習，如創立拜上帝教，提出《資政新篇》;是舊式農民戰爭的最高峰，如制定了《天朝田畝制度》;擔負起反封建反侵略的雙重革命任務等。
(2)問題：《天朝田畝制度》無法實行。
原因：本身的空想性，違背社會發展規律，不可能實現;戰爭環境，不能實現。
(3)看法：《資政新篇》是先進的中國人首次提出的在中國發展資本主義的設想，代表了歷史發展的趨勢;《資政新篇》沒有反映農民的迫切要求，再加上不利的戰爭環境，《資政新篇》在當時的中國不可能實現。
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