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        詩歌題型答題方法和技巧

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        古代詩歌鑒賞”這一板塊是必考題,以主觀題形式考查。分值設(shè)定在11分。下面是小編為大家整理的詩歌題型答題方法和技巧,僅供參考,喜歡可以收藏分享一下喲!

        詩歌鑒賞的七種題型及答題模板

        第一種是分析意象、意境型答題模板

        古詩詞提問方式:這首詩營造了一種怎樣的意境?

        詩歌提問變體:這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?

        解答分析:這是一種最常見的題型。所謂意境,是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。它包括景、情、境三個方面。答題時三方面缺一不可。

        答題步驟:

        ①描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。并準(zhǔn)確概括考生應(yīng)抓住詩中的主要景物,用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時一要忠實于原詩,二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造,語言力求優(yōu)美。

        ②概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節(jié)詞即可,例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等,注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點和情調(diào)。

        ③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的,應(yīng)答出為什么而“感傷”。

        第二種模式是分析技巧型

        古詩詞提問方式:這首詩用了怎樣的表達(dá)技巧?

        詩歌提問變體:請分析這首詩的表現(xiàn)手法(或藝術(shù)手法,或手法)。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?

        答題步驟:

        (1)準(zhǔn)確指出用了何種手法。

        (2)結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種手法。

        (3)此手法怎樣有效傳達(dá)出詩人怎樣的感情。

        第三類是分析語言特色的答題技巧

        詩歌提問方式:這首詩在語言上有何特色?

        古詩詞提問變體:請分析這首詩的語言風(fēng)格。談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。

        答題步驟:

        (1)用一兩個詞準(zhǔn)確點明語言特色。

        (2)用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。

        (3)指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。

        第四種模式煉字型

        高中古詩提問方式:這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字?為什么?

        詩歌的提問變體:某字歷來為人稱道,你認(rèn)為它好在哪里?

        解答分析:古人作詩講究煉字,這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談,得放在句中,并結(jié)合全詩的意境情感來分析。

        答題步驟:

        (1)解釋該字在句中的含義。

        (2)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。

        (3)點出該字烘托了怎樣的意境,或表達(dá)了怎樣的感情。

        第五種是一詞領(lǐng)全詩型模板

        詩詞提問方式:某詞是全詩的關(guān)鍵,為什么?

        這類高中詩歌鑒賞的解答分析:古詩非常講究構(gòu)思,往往一個字或一個詞就構(gòu)成全詩的線索,全詩的感情基調(diào)、全詩的思想,抓住這個詞命題往往可以以小見大,考出考生對全詩的把握程度。

        答題步驟:

        (1)該詞對突出主旨所起的作用。

        (2)從該詞在詩中結(jié)構(gòu)上所起的作用考慮。

        第六種模式情感、主旨型

        詩歌提問方式:表達(dá)了怎樣的思想感情?這首詩的主旨是什么

        高中古詩詞提問變體:這首詩反映了怎樣的社會現(xiàn)實?這首詩表現(xiàn)了怎樣的情趣?或者結(jié)合意境提問,或就某一句某一聯(lián)發(fā)問。

        答題步驟:

        (1)詩歌各句(或相關(guān)的句子)分別寫了什么內(nèi)容

        (2)運(yùn)用了何種表達(dá)技巧

        (3)抒發(fā)什么情感

        第七種模式評價題型的詩歌答題技巧

        提問方式:評價題是先列舉出一首或幾首詩詞,再引用一段古代詩詞評論家或后世人對詩詞特點的評論語,要求你先判斷這個評論是否正確,是否合理,然后闡明理由。這種題型酷似政史考試中的判斷說理題。其實這類題型只是前六類題型的變體,沒有直接提出問題,需要學(xué)生自己分析問的是內(nèi)容、主旨,還是表達(dá)技巧,然后結(jié)合問題和詩歌進(jìn)行恰當(dāng)?shù)谋硎觥?/p>

        答題思路:

        (1)認(rèn)真審題

        (2)深入閱讀理解詩詞

        (3)結(jié)合詩歌內(nèi)容,結(jié)合評論答題

        高中詩歌答題時要注意:緊扣詩文內(nèi)容,點面結(jié)合地分析;闡明理由時,緊扣評論關(guān)鍵詞。

        高考詩歌答題技巧

        詩歌的表達(dá)技巧往往表現(xiàn)在三大方面:表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭手法。

        表達(dá)方式是詩人表達(dá)思想感情的重要手段,常見的有記敘、描寫、抒情、議論。其中抒情表現(xiàn)得尤其突出,抒情可分為直接抒情和間接抒情兩種,直接抒情又叫直抒胸臆。

        間接抒情常見的有即景抒情、借景抒情、寓情于景、托物言志。即景抒情是指遇到眼前的景物或場景油然而生感慨。

        借景抒情顧名思義就是借助景物來抒發(fā)情感。 寓情于景就是把感情融入到所描寫的景物之中。 托物言志與借景抒情的區(qū)別

        托物言志常常借助于某物的一些特性,此“物”非“景”,詠物不是寫景。借景抒情的“景”是指自然風(fēng)景,而不是某種物品。

        托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、愛好、愿望、要求等,借景抒情的“情”專指熱愛、憎惡、贊美、快樂、悲傷等感情。

        高考詩歌答題模板

        答題的一般格式可簡化如下:

        1.形象:身份+性格(+情感/塑造形象的意義)(先定性分析,再定量組合)

        2.詩歌意象、含義:表層含義+深層含義(即解釋詩句)

        3.所抒感情:通過什么內(nèi)容+抒發(fā)(寄寓)什么感情

        4.體會意境:運(yùn)用什么手法+抓住哪些意象+營造怎樣意境(兩個雙音節(jié)詞概括)+抒發(fā)什么情感

        5.品味關(guān)鍵詞句:釋義+還原意境+運(yùn)用手法+表達(dá)作用(句意+文意+主旨情感)

        6.分析修辭方法:揭示手法+分析表達(dá)作用(句意+文意+主旨情感)

        7.分析表達(dá)方式:怎樣敘(描寫)+敘(描寫)什么+抒什么情

        8.賞析表現(xiàn)手法:手法+表達(dá)作用(句意+文意+主旨情感)

        9.概括評價詩歌內(nèi)容:這是一首什么樣的詩+詩歌各句分別寫了什么+通過什么手法 (+塑造了什么形象)+抒發(fā)什么情感+評價(總分總式)

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