高中語文說明文答題技巧歸納
說明文實用性很強，它包括廣告、說明書、提要、提示、規則、章程、解說詞等。下面是小編為大家整理的高中語文說明文答題技巧，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲!
高中語文說明文的答題技巧
一、如何找到“說明對象”
說明文的“說明對象”是“中考說明文閱讀”的常見考點之一，其考查類型：“這篇文章(或段落)的說明對象是什么?”
方法一：看題目，不少題目都表示說明的對象。如《中國石拱橋》。方法二：抓首括句和中心句。說明文往往運用這種句子來突出所要說明的事物和特征。反之，如果要求為說明文加一個題目，也可以用說明對象作為題目，或加上一個能說明其特征的生動的題目。
二、如何分析“說明對象的特征”
說明文“說明對象的特征”也是“中考說明文閱讀”中常見的考點。對此類題目，首先，應找到表現說明對象特征的句子。A.看題目;B.在首段中找;C.抓關鍵詞句。其次，在概括說明事物的特征時，要分析文章結構，找出中心句及連接詞，如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞語。一般情況下，文段的開頭和結尾往往說明了對象的特點。
例1：閱讀下文，概括我國春天氣候的三大特點。
我國的春天來得急速。宋代白玉蟾在《立春》中說：“東風吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。”唐代岑參在《白雪歌送武判官歸京》中寫道：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”這個比喻人們能夠普遍接受，也就說明我們的生活中確有植物在春天迅速開花的事實。
我國南北春季有早有晚。北宋王安石《泊船瓜州》中的“春風又綠江南岸”是千古傳誦的佳句。我在這里引用它是想說明……所以，當五原河冰剛融化時，長安則早已姹紫嫣紅過去，時近暮春了。
我國的春季冷暖多變。宋代詩人吳濤在《絕句》中講了這樣一件怪事：“游子春衫已試單，桃花飛盡野梅酸。”
其中，我國春天氣候的三大特點就是以上三段文字的第一句：我國的春天來得急速;我國南北春季有早有晚;我國的春季冷暖多變。
說明文閱讀答題技巧及套路
如何找到說明對象
一個是看題目，很多說明文的說明對象在題目上就可以找到，另外一個方法就是找首括句和中心句。在說明文材料中很大一部分會采用這種句子來突出想要說明的事物和特征。
如何分析說明對象的特征
說明文對象的文章是高考的常見考點，對于這類文章，我們應該首先找到表現出說明對象特征的句子，這類句子一般出現在題目、文章首段、關鍵詞句中。另外，在概括說明事物特征的時候還要分析文章的結構，找出中心句和連接詞，在文章的開頭和結尾基本就能說明對象的特點。
高中說明文閱讀答題技巧詳解
把握說明文中心思想
首先我們在做說明文類閱讀的時候，要找到文章的說明點，一般說明文的標題都表達了文章的中心。其次，我們可以根據文章的結構來歸納說明點，一般的說明文都會圍繞著一個主要的問題來進行說明，而有些說明文則需要我們自己去歸納，只有弄清楚文章的順序，才能弄清說明文的中心是什么。
把握說明對象
說明文的對象和特征一般在兩方面可以看出來，一是看題目，很多說明文的題目都都會表達出說明的對象，二是抓住手擴句和中心句，一篇好的說明文很多都需要用這種句子來突出說明文的失望和特征。
把握說明文的結構
一種方法是從全文上找出各部分的說明方法，另一種方法是抓住重點的段落，進行具體的分析，找出說明點。
理清說明順序
我們在做說明文閱讀的時候一定要記住，抓住邏輯順序、空間順序。根據文章的內容來分辨順序，或者是找到重點詞句來分辨順序。