注重我們的文明禮儀
注重我們的文明禮儀
作為新一代的我們，不僅要時刻記得遵守各種各樣的規(guī)則，更要注重我們自己自身的文明禮儀。下面是學(xué)習(xí)啦為大家準(zhǔn)備的注重我們的文明禮儀，希望可以幫助大家!
注重我們的文明禮儀
一、儀表之禮
1.勤洗頭、洗澡，指甲里無污垢，頭發(fā)、身體無異味。
2.不當(dāng)眾挖鼻孔、掏耳朵，公共場合不脫鞋。
3.勤換衣服、鞋襪，保持儀表整潔，著裝得體。
4.坐立姿態(tài)端正，在公共場合不東倒西歪。
5.保持書包和個人物品整潔。
6.站立時抬頭挺胸，不勾肩搭背。
7.不追求名貴服飾，不佩戴項鏈、耳環(huán)(耳釘)等飾物。
二、言談之禮
1.不用帶侮辱性的綽號稱呼別人。
2.與人交談時目視對方，不隨意打斷別人講話。
3.不說臟話謊話。
4.不勉強別人回答不愿說的問題。
5、不打聽不泄露別人隱私，不說讓別人感到傷心羞愧的話。
三、待人之禮
1.尊師尊長，記住父母生日并表達(dá)祝福。
2.進(jìn)別人房間先敲門，得到應(yīng)允再進(jìn)入。
3.不對老師、同學(xué)的相貌和衣著評頭論足。
4.用他人的東西，應(yīng)先征得他人同意，用后及時歸還并致謝。
5.學(xué)會原諒他人。
6、尊重少數(shù)民族和外國友人的風(fēng)俗習(xí)慣
四、行走之禮
1.認(rèn)識交通標(biāo)識，遵守交通規(guī)則。
2.有序排隊，不擁擠、不插隊、不嬉戲打鬧。
3.上下樓梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推擠他人。
4.主動給老弱病殘孕讓路讓座。
5.不亂按電梯的按鈕，進(jìn)出電梯禮讓他人。
6.不在道路上交談圍觀，擁堵交通。
7.不在乘坐公共交通時吃東西。
8.主動攙扶老人、盲人過馬路。
9.采用合理方式幫助跌倒路人。
五、餐飲之禮
1、飯前洗手，飯后洗手、擦嘴、漱口。
2、吃飯時不咂嘴，不口含食物說話，不在公共餐廳喧嘩。
3、不敲打碗筷，夾菜時使用公共餐具，不在盤中挑揀。
4、用餐時請長輩、客人就座再動筷。
5、提前離席，向長輩、客人禮貌打招呼。
6、在公共場所就餐時不追逐嬉鬧。
7、在學(xué)校食堂用餐后，主動整理歸放餐具。
8、在飯店用餐時，吃不完的食物要打包。
六、觀賞之禮
1.提前入場，對號入座。
2.觀看過程中不隨意走動，不高聲講話。
3.瓜皮果殼放入垃圾袋，自覺帶離場館或送入垃圾箱中。
4.適時喝彩，不爆粗口、不喝倒彩。
5.未經(jīng)允許不隨意拍照攝像。
6.觀看體育比賽控制情緒，不出現(xiàn)過激行為。
七、游覽之禮
1.不觸摸文物，不在景物上畫寫、劃刻。
2.排隊等候留意1米線。
3.不追、捉、打、喂動物。
4.不攀爬景區(qū)設(shè)施、樹木。
5.不亂扔垃圾，吐痰和口香糖用紙巾包好丟入垃圾箱。
6.在不允許拍照的地方不拍照，在有關(guān)閉閃光燈標(biāo)志的地方自覺關(guān)閉閃光燈。
7.旅途中給當(dāng)?shù)厝嘶驀庥讶伺恼障日髑髮Ψ酵狻?/p>
8.游覽應(yīng)了解并尊重當(dāng)?shù)匚幕?、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。
八、儀式之禮1.升國旗時脫帽、注視國旗行隊禮，唱國歌聲音響亮。
2.參加入學(xué)儀式、成長儀式、入隊儀式、畢業(yè)儀式等活動時，著裝整潔。
3.儀式活動中按規(guī)行禮，肅立傾聽，不隨意交流、走動。
4.參加成人儀式、畢業(yè)典禮向師長表達(dá)感恩之情。
九、網(wǎng)絡(luò)之禮
1.不瀏覽不良網(wǎng)站和信息，不剽竊別人作品。
2.與網(wǎng)友友善交流，彼此尊重、容許異議、以理服人，不人身攻擊、侮辱他人
3.增強自我保護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友。
4.上網(wǎng)時間要控制，不沉溺虛擬時空。
5.不制作、傳播計算機病毒等破壞性程序。
文明禮儀須知
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。
事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!