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        個人素養的初中作文

        時間: 煒基1039 分享

        個人素養的初中作文

          個人素養作為一種無形的力量,約束著我們的行為。任何一個人只有具有良好的個人修養,才會被人們所尊重。下面就由學習啦小編為大家介紹一下幾篇關于個人素養,希望能幫到您。

          個人素養的范文篇1

          今天的思想品德課,讓我感覺到了我們素養的低,我們太缺乏環保意識。我們總是原諒著自己的一舉一動,總是感覺老師強調的都是小事一樁。

          須知——

          小事不小,生活點滴見素養。

          如果,你能將垃圾遠走幾步扔進垃圾桶;如果,看到一些紙屑,能主動撿起來放入撮箕;如果,你將能你手中的垃圾分類處理,甚至變廢為寶;如果,面對干凈的地面不隨便吐痰;如果,你能在旅游中不隨便丟塑料袋;如果,你能面對竹林石碑不亂刻亂畫……

          這些都是生活的點滴小事,如果你能做到,那你就很偉大!你就是素養高的人!

          大家都知道,我們生活環境污染越來越嚴重——河水混濁了,魚蝦難見蹤跡了;花花綠綠的塑料到處飛舞,垃圾堆隨處可見了;空氣中總是彌漫難聞的氣息,只有躲進深山綠林才感覺舒適。

          怎么改變這樣的現狀呢?同學們,我們要共同努力,從自己身邊的小事情做起,小事做好了,那就成了不得的大事。

          也許有同學要說:“我們憑什么要做這些小事?別人又沒看見,就是看見了,也沒什么大不了。要做就做大事。”這種想法有問題,一個字,錯!“不積細流,何以成江海?”“不積跬步,無以至千里。”只要我們從身邊小事做起,做好,就可以帶動身邊的的每一個人。我們就可以在做事中提高修養,走向完美。偉大在平凡之中——積少成多,不知不覺,我們就綠了一方土地靚麗了一片天空。

          換個角度想想。也許就是我們不經意的舉動讓我們的環境變化,我們隨手扔的一顆電池就污染了一平方米的土地;我們隨手丟入江河的塑料,就要了魚兒的生命;我們隨口吐的一口痰,傳播了無數細菌……

          “解鈴還須系鈴人”。我們得為我們的行為負責呀。所以我們要從自身的小事做起,我們要改變不好的行為。我們只要勤勞一點點,我們只要用心一點點,我們只要多做一點點,我們就會大不同,我們就會看到大拇指聽到贊嘆聲——真懂事的孩子!高素質的學生。

          我想,小事,我能行,當然,你也一樣行!

          我們做事不是為了給別人看,我們做該做的事,對得住自己的良心。

          小事不小,那巍峨的高山就是由一點一點的塵埃組成。

          小事不小,那三峽的巨壩就是一車車的混凝土筑成。

          個人素養的范文篇2

          古詩詞濃縮了華夏五千年的文明歷史,積淀在每個華夏后裔的血液中。它題材廣泛,舉凡宇宙人生,羈旅宴游,民生國計,邊塞風云,春花秋月,嶺云塞草,鳥獸蟲魚無一不可入詩;它的風格多姿多彩,李白的飄逸,杜甫的沉郁,孟浩然的清雅,王維的冷峻,高適、岑參的悲壯------不勝枚舉。詩是一種語言藝術。語言的魅力在詩詞中得到充分的發揮,而且語調節奏相處得當。

          在我伢伢學語的時候,媽媽就天天教我讀古詩詞。剛開始,我并不懂得它的意思,一心只顧快點背熟了出去玩,如果媽媽督促就認認真真地背。反過來說,如果家長不督促,我就對它置之不理。后來我進了小學,通過老師的講解,逐漸讀懂了一些古詩詞,體驗古詩詞優美的意境與意思,漸漸地愛上了它。現在,我已經上了六年級,雖然學習很緊張,但我總是抽空閑時間去讀古詩、背古詩。特別是學校近一年半來以古詩詞為重點的教育,使我更加迷戀于它。

          每當我接觸一首新的古詩詞后,第一步便查閱工具書、上網或問老師弄清它的內涵。記得在五年級時,我遇到了一首辛棄疾的詞《西江月~夜行黃沙道中》,怎么也弄不懂它其中一句的意思。還按照習慣的讀法,錯把那句讀成了“七八個/星天外,兩三點/雨山前。”當時我非常渴望弄清它的意思。查工具書,上網查資料都一無所獲。最后,我只好去問韋老師。在老師的解釋下,我終于明白了它真正的意思。也明白了它正確的斷句應該是“七八個星/天外,兩三點雨/山前。”

          從古詩詞中,我知道了什么季節的草是“草色遙看近卻無。”什么季節的風是“吹面不寒楊柳風。”什么季節的夜晚是“露似真珠月似弓。”古詩詞陶冶了我的心靈,充實了我的頭腦。當我寫作時,一些美好的古詩詞便在我的腦海里蕩漾,使我不知不覺地把它用入文章中,寫出來的文章也得到了老師的一致好評。

          朋友,讓我們都來誦讀古詩詞,在古詩詞這源遠流長而又生生不息的傳統文化中吸取營養、提高自身文化素質吧!

          個人素養的范文篇3

          素質是什么呢?——素質是人的語言,行為和舉止的表現。好素質體現在對人彬彬有禮,待人和氣,舉止規范以及談吐規范等,好素質都是高尚行為。相反,出口成“臟”,惹事生非,無中生有,這都是素質問低下的表現。

          有人曾經說過:“三歲看大,七歲看老。”要養成一個好素質,是和家長的學歷,他們的教育方法以及家庭環境有關。一個高學歷的家長有高素質,他們的素質直接影響了自己的兒女,讓他們養成一個良好習慣。而有些素質低下的人平時不管自己的兒女,只知道賭博,也會影響到我們。同時學習環境好與壞也有密不可切的關系。

          重視本人素質,自我認識,對今后人生有舉足輕重之作用。所以,我們就從自身做起,從點點滴滴中做起。我們要注意自己的言行,素質低的人如果去應聘,出口成“臟“,隨地吐痰,這種人公司是不會要的。但如果是素質高,品德高尚,講衛生,對人有禮貌的人,會受老板的喜愛。

          我認為,要提高自己的素質,是和日常中的行為舉止息息相關。我們理應做到:上課認真聽講,不走神,不分心,下課不追追打打,放學后認真做老師布置的作業,然后復習今天上課的內容,預習明天要上的內容。在學習的過程中,不懂就要問,我們不能不懂裝懂,在班上與同學和諧相處,只有這樣才能提高自己的素質。

          我們現在應該從本人做起,從現在做起,以人為本,全面提高素質,養成良好的習慣,樹立正確的讀書觀,抵住不良習氣。

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