論語對個人修養的體會

論語對個人修養的體會

　　《論語》是儒家的經典之作，是一部以記言為主的語錄體散文集。論語對個人修養的體會是什么?下面是學習啦小編搜集整理的一些內容，希望對你有幫助。

　　論語對個人修養的體會：不要亂交朋友

　　孔子曰：益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便侫，損矣。”在這里孔子為我們指出了交友的原則，就是同正直的人交友，同誠信的人交友，同見聞廣博的人交友，這是有益的。同慣于走邪道的人交朋友，同善于阿諛奉承的人交朋友，同慣于花言巧語的人交朋友，這是有害的?，F在社會上認干親、拜把子，吹吹拍拍、拉拉扯扯的資產階級政客作風十分盛行。泥沙之下，魚龍混雜。由于我們的職業特點所決定，我們每天都接觸社會上方方面面的人員，也必然有不少的人有求于我們，這就要求我們的干部，特別是年輕的干部，要保持清醒頭腦，恪守交友原則，不要或少要和社會上不三不四的人打交道，以免迷失方向，陷入泥潭，影響工作，損害工商形象。

　　論語對個人修養的體會：任何時侯都不要放松學習

　　子夏曰：仕而優則學，學而優則仕。就是說做官還有余力的人，就可以去學習，學習有余力的人，就可以去做官。只有勤奮學習才能當好官，要當好官必須堅持不懈的學習。有的人也許苦學一輩子都發不了財、做不了官，孔子一生就不富裕，也僅做了很短時間的官，現在卻是世界名人。但一輩子沒有知識就很難安身立命。雖然死生由命，富貴在天，但有的人一輩子都不會有可改變人生的機會降臨，也有的人一輩子都抓不主改變人生的機會。今天我們都成了公務員，這可以說是天賜良機。但是，今后的路還長，要想完成使命，立于不敗之地，必須努力學習。學習改變命運，知識成就未來。學無止境，一個人要想在社會上生存，終身都需要學習，否則就會被淘汰。有的人不善于學習，卻有種種理由。毛澤東主席晚年已經八十多歲的高齡在臨終前一天還在學習。以胡錦濤同志為的黨中央不可謂工作不繁忙，還要定期組織集體學習。他們為我們樹立了好的榜樣。我們要認真開展創學習型機關活動，通過學政治、學文化、學法律，把我們每個干部都培養成政治上堅定、作風上過硬、業務上精通的新時期優秀的工商行政管理干部，在為我們國家經濟建設和市場監管中發揮更大作用。

　　論語對個人修養的體會：教會孩子學會反省

　　曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”

　　這句的意思是：“我每天多次自我反?。簽閯e人辦事竭盡全力了嗎?與朋友交往有不誠實的表現嗎?老師教給我的知識復習了嗎?”

　　曾子在孔子學生中并不是最聰明的一個，其智遠不如顏回、子路等人。曾參雖拙了那么一點，其實并不是笨，只是人比較老實，不太說話，喜歡一個人安靜下來反思。不過，后來謫傳孔子學說的反而是他。他著了《大學》，而著《中庸》的孔子的孫子子思，也是跟他的學生。一般人拿《大學》、《中庸》代表孔子思想，其實是曾參的思想，是孔子的思想與曾子具體實踐形成的儒家思想。由此可見，曾子雖拙，但他懂得反省，所以才會有后來孔子“接班人”的成就。

　　所以，對于當下的父母而言，如果我們的孩子在智商方面沒有高人一籌的實力，要想孩子能在今后的人生中取得成就，就必須學習曾參，學習曾參的自我反省能力，在實踐與反省當中取得進步。

　　談教孩子如何學會自我反省，東漢的蔡邕可以說是教子的典范。蔡邕的女兒蔡文姬慢慢長大，為了教育女兒懂得反思，他特意寫了一篇《女訓》：心就像頭和臉一樣，需認真修飾。臉一天不修飾，就會讓塵垢弄臟;心一天不修善，就會竄入邪惡的念頭。人們都知道修飾自己的面孔，卻不知道修養自己的善心，糊涂啊!臉面不修飾，愚人說他丑，心性不修煉，賢人說他惡。愚人說他丑，還可以接受;賢人說他惡，他哪里還有容身之地呢?所以你照鏡子的時候，就要想到心是否圣潔;抹香脂時，就要想想自己的心是否平和;搽粉時，就要考慮你的心是否鮮潔干凈;潤澤頭發時，就要考慮你的心是否安順;用梳子梳頭發時，就要考慮你的心是否有條有理;挽髻時，就要想到心是否與髻一樣端正;束鬢時，就要考慮你的心是否與鬢發一樣整齊。

　　蔡文姬在父親的教育之下，懂得了反省，學會了自我修煉，成了東漢有名的才女。蔡文姬的成長與父親蔡邕的善教是分不開。

　　教孩子學會反省，就要不直接對孩子的錯誤橫加指責，而是讓孩子冷靜下來，明白自己的錯誤在哪里。胡適母親馮順弟的教育智慧就值得我們參考。胡適在《我的母親》一文中有了這樣的描述：

　　每天天剛亮時，我母親便把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了。她看我清醒了，便對我說昨天我做錯了什么事，說錯了什么話，要我認錯，要我用功讀書。有時候她對我說父親的種種好處，她說：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個完全的人，你要學他，不要跌他的股(跌股便是丟臉出丑)。”她說到傷心處，往往掉下淚來。

　　我母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下，我做錯了事，她只對我一望，我看見了她的嚴厲眼光，便嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我眠醒時才教訓我。犯的事大，她等到晚上人靜時，關了房門，先責備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉。無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來，她教訓兒子不是借此出氣叫別人聽的。

　　胡適母親雖沒有讀多少書，但無疑是一個有教育智慧的母親，他懂得讓孩子在心態平靜的時候去教育孩子，而不是在孩子犯錯后馬上對孩子橫加斥責，因為孩子犯錯時父母的斥責非但不會聽，而且會激起孩子的反抗，有些孩子甚至認為自己犯錯有理。胡適母親每天早晨讓孩子反思，這其實就是一種先入為主的教育方式，就是一劑好的預防針。馮順弟注意引導孩子自我反省，也成就了后來胡適的性格品質。

　　在現實生活中可以發現，只有通過反省，孩子才能及時修正錯誤，并且不斷地調整自身對于外界信息掌握的靈敏度和準確度，以確保能正確把握自己的生活。

　　子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”父母教育孩子學會反省，一是要掌握反省的時機，最好在孩子安靜的時刻，心態平穩的情況下進行;二是要懂得反省的方式，可以是內心的自我教育，更好的方式就是讓孩子用筆頭記錄下來，并且有計劃的拿出來看一看，可以是一周一次，也可以是月一次;三是要注意反省的內容，曾參曾給出了反省內容的答案——為人處世與學習，竊以為，這就是最好的內容。