大學生宿舍人際關系調查報告
大學生宿舍人際關系調查報告
大學生宿舍人際關系是大學生人際關系的重要組成部分，是大學生性格進一步完善的重要場所。潛移默化地影響著大學生的世界觀、人生觀和價值觀，在大學里宿舍是大家密集交流的場所#宿舍里包容著來自五湖四海不同地域、不同家庭、不同個性的人、難免會有沖突。下文為此作詳細調查報告。
前言
我國醫學心理學家丁瓚教授指出人類的心理適應最主要的就是對人際關系的適應，人類的心理病態是由于人類關系的失調而發生的。因此，大學生人際關系特別是宿舍人際關系在大學生的學習生活中是影響大學生心理健康的重要因素之一。宿舍人際關系對于大學生健康成長如此重要，如何構建和諧的大學生宿舍人際關系，讓每一個大學生在健康狀態下成長，是一個值得探討的問題。
研究方法
本次調查研究我主要采用了問卷調查法，紙質問卷發放對象為石河子大學在校政法學院學生。本次調查共發放調查問卷200份，收回195份，有效問卷195份，收回率97.5%，有效率97.5%。其中有效問卷大一有50份，大二有65份，大三有45份，大四有35份。具體按照以本次調查收集的數據為基礎,我們對其進行深入分析，最終形成此份調查報告。 (2)田野觀察法。注意自己所能接觸到的宿舍及人員，細心觀察、認真思考，并用自己的親身經歷獲取第一手資料。 (3)實地訪談法。實地訪談身邊的同學，詢問他們宿舍關系的情況，以及對他們生活的影響，做好訪談記錄，對訪談資料進行整理，撰寫訪談報告得出相關結論。三、大學生宿舍人際關系的重要性1.產生情緒共鳴，起到穩定情緒的作用。大學生來自五湖四海，遠離家人，難免會感到孤單、無助和不安。大家在一起生活，會產生同樣的情緒，可以互相幫助，互相安慰。漸漸地對宿舍產生歸屬感，情緒上的不安慢慢消退，有助于穩定消極的情緒。2.可以引導個人的思維方式，促使宿舍成員對事物有更深層次的認識。宿舍成員朝夕相處，在認知和行為上會產生無形的監督和規范作用。每個人的價值觀、世界觀和人生觀不同，因此在平時的交流中能夠互相啟迪，互相影響，共同進步。3.給予精神上和物質上的幫助。當宿舍成員遇到困難，心情不好、情緒不佳時，舍友的關心和幫助會讓其感覺其實事情沒有那么糟糕，舍友往往會給出很多建議，讓當事者更加有信心，更加樂觀。在生活上有困難#舍友之間也會互相給予物質上的幫助，共同度過難關。4.對個人行為有導向作用。在宿舍中，榜樣效應是非常明顯的，對其他成員有很強的感染力。宿舍內部的輿論會對宿舍成員在追求目標，為人處事方面起到無形的
引導作用，對個人的成長有著潛移默化的效果。5.為將來個人的人際關系打下基礎。大學是大學生走上工作崗位很重要的一個過渡，而宿舍人際關系是相對比較重要的人際關系之一，宿舍作為一個小群體，宿舍人際關系是社會人際關系的一個縮影，大學生對宿舍人際關系的處理和如何適應群體中不同的成員的良好適應等等都為以后走上工作崗位打下了堅實的基礎。
大學生宿舍人際關系的現狀及其分析
不同階段呈現不同特點的人際關系根據統計結果：大一新生宿舍人際關系很不錯，對宿舍成員很滿意的達到84%。剛剛步入大學的大學生，對周圍的一切充滿了好奇。但是遠離家人，內心孤獨、慌張，宿舍也就理所當然地成為了最有安全感的場所，于是對宿舍這個集體有了強烈的依賴感，宿舍成員由于經常接觸，最容易建立起穩定的緊密的舍友關系。
良好的宿舍人際關系是否很重要?1%的同學認為不重要。這些數據都反映出大學生在對待和處理宿舍人際關系時，是比較認真的。在調查大學宿舍關系和中學時代的區別時，53%的同學都認為大學宿舍人際關系相比中學時代更加深刻，更加理性化。23%的同學認為和中學時代差不多，24%的同學認為相比中學時代，大學宿舍人際關系有所倒退，同學之間有距離。
在調查過程中發現，78%的同學認為宿舍沒有不喜歡的人，僅有少數同學在宿舍有不喜歡的人。宿舍成員來自不同的地方，每個人家鄉都有不同的風俗，不同的生活習慣，調查后發現55%的同學認為生活習慣有所不同，但是差別不大，能互相適應。38%的同學認為在生活習慣上差別很大,但是能夠相互忍讓.只有7%的同學認為差別太大,無法接受。這些不能接受的有差別的生活習慣有可能會導致生活中宿舍成員之間小沖突和小摩擦的發生，如果不及時解決，會成為矛盾產生的導火線。同時，在對大學生處理宿舍人際關系時應該堅持什么原則的問題進行調查后發現，40%的同學都認為容忍原則最重要，沒有什么過不去的，生活中的種種矛盾都由于誤會、不理解造成的，只要及時溝通，互相包容都能夠得到解決。其次就是平等原則，誠信原則和互惠原則相對比較重要，贊美原則只占一小部分。以上數據均反映出當代大學在對待和處理宿舍人系關系時!不會很張揚個性，不是以自己為中心!會考慮其他舍友的感受，都比較傾向于更加理性化，更加和諧。
宿舍人際沖突誘因及影響在所有被調查者中與宿舍成員發生矛盾的影響因素中，生活中小摩擦的積累占主要部分!也就是說引發宿舍成員之間矛盾的主要原因是日常生活中的小沖突和小摩擦沒有及時化解，導致成員之間的誤解越來越多，日積月累有可能會造成不堪設想的后果。其次就是意見不同引發的矛盾。大學生來自五湖四海，生在不同的家庭，生活習慣不同，思維方式各異，大學生風華正茂，正處于張揚個性的年齡和年代，缺乏理解、包容和體諒，難免會出現分歧。再次就是其他的因素引起的宿舍成員之間的不滿。感情問題和經濟問題所占的比例不大，對宿舍成員之間的和諧關系的影響也不是很突出。