大學生人際關系的主要類型有哪些
大學生人際關系的主要類型有哪些
社會生活中的每一個生活都生活在人際關系網中，每個人的成長和發展都依存于人際交往。大學生人際關系更是需要值得關注的。下面是學習啦小編給大家搜集整理的大學生人際關系的主要類型文章內容。
大學生人際關系的主要類型：師生關系
在兩千年以前的中國，荀子就提出來：“師者，所以傳道、授業、解惑也。”西北大學社會學副教授席恒老師認為：“一個好的老師不僅僅傳道、授業、解惑，還應當扮演人生導師的角色。” 所以可以這樣說：教師是我們人際交往的重要對象;是知識的傳授者;是我們人生的導師;是我們人格模仿的對象。應該說，教師與同學之間是很容易建立一種“良師益友”的關系。但是，由于高教的特點，大學教師與大學生的接觸不像中小學那樣頻繁，課外時間師生交往不多。從交往的內容看，往往僅僅限于傳授知識，交往的內容比較狹窄;從交往的過程看，對流性比較少，往往是教師講的多，學生聽的多，尤其是師生之間缺乏情感的交流，這就不利于建立融洽的師生關系。因此，勢必加強師生的對流性和交往內容的多樣性，這樣更有利于大學生的能力的造就和培養。
大學生人際關系的主要類型：同學關系
同學是大學生人際交往最基本的對象，大學生與同學的交往最普遍、也最復雜。一方面，同學之間年齡相近，興趣、愛好相似，又在一個集體中學習和生活。因此，比較容易相處;另一方面，同學之間在生活習慣、個性等方面又存在著一定的差異，加之交往頻率過高、空間距離過小(如有些同學同住一個寢室)，因此在交往過程中難免會發生這樣或那樣的矛盾沖突。而大學生對友誼的渴求十分強烈，對人際交往的期望比較高，一旦需求得不到滿足，又容易對人際交往產生消極的態度。
大學生人際關系的主要類型：戀愛關系
戀人關系本身就是同學關系，但是，它是一種特殊的同學關系。我認為戀愛的觀點有三種。一種是浪漫的;一種是現實的;一種是理智的。少男少女、情竇初開，尋找一份浪漫、純潔的愛情，這是浪漫型的;現實型就是在大學里挺無聊，生活很單調，需要一個拌，一個傾聽的對象、相互依靠;至于理智型的，就是用未來的眼光從各個方面來挑選。現代的大學里，學校不公開反對談戀愛，實質上就是默認這種現象的存在。但是當我們尚且無知，尚且貧乏，尚且幼稚，還是不要急著去品嘗那尚未成熟的青果。我們應該有一顆上進的心，要不斷進取，要去實踐自己的理想，所以，讓我們愛在懂事以后。就現在的我們而言，年少青春與書本為伴或許更有價值。
大學生人際關系的主要類型：其他人際關系
大學生與其他人員的交往包括教師同學之外的學校其他成員、家庭成員、校外社會成員以及網絡虛擬成員等。學校不是封閉的知識群體，而是與社會插著無數連通器。可以這樣說：社會上“風起”，學校“草動”;社會上“杯弓”，學校里“蛇影。”
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