影響大學生人際關系的因素有哪些
影響大學生人際關系的因素有哪些
復雜的人際關系，從實質上考慮，無外乎受兩大類因素的影響：一是增進人際吸引，使之接成、維系、發展為良性的人際關系的積極因素;一是阻礙人際吸引，使之不利于建立和發展良好人際關系的消極因素。以下是學習啦小編收集整理的關于影響大學生人際關系的因素，希望對你有幫助。
影響大學生人際關系的因素
一、增進人際吸引的積極因素
(1)鄰近性因素，指人與人在時間、空間上的臨近性。比如大學生有時舉辦“同鄉會”，它為同鄉之間交往提供了一個可行的平臺，使人們可以在交往過程中相互認識、相互磨合，從而形成一定的人際關系。
(2)相似性因素，又稱為類似性因素。俗話說：“物以類聚，人以群分”，“君子合而不同，小人同而不和”，說的就是這個道理。現實生活中，大學生總是愿意和自己志趣相同或相似的人交往。因為有共同的語言。有相同或相似的情緒體驗，使彼此的思想、感情和行為得到互動相強化，從而產生了共鳴，導致相互吸引。
(3)補償性因素，又稱為需要的互補。大學生正處于青年的初期，需要一個人能夠傾聽自己的心聲。這是大學建立人際關系所追求的目標。因此說，需要上的互補是將人際交往聯系在一起的最強有力的紐帶。需要的互補是多方面的，包括人與人之間在個性特征上的互補和互嵌。這種由于需要上的互補而產生的人際吸引是現實社會中最普遍、最基本的模式。
(4)儀表的魅力。盡管不同時代、不同民族、不同文化傳統下的人對美的認識不同，但置身于美的環境總會令人賞心悅目，感到愉快。因此，人的儀表魅力也是增進人際吸引的因素之一。
(5)個性品質或人格特征。人在現實人際交往中所表現出的行為傾向性、人格、氣質、能力等個性品質，影響人際關系的建立與發展。有些個性品質容易導致人際吸引，諸如：助人為樂、坦誠無私等行為傾向，就有利于良好的人際關系的建立、維系和發展。
(6)情景因素。它是指社會環境、自我環境、心理環境三方面。大學生大多都是第一次遠離家鄉。往往在互幫互助中得到認同，這就形成了人際吸引。
上述增進人際吸引的積極因素，往往是幾種因素共同發生作用。因此，協調好各個因素的作用，可以形成良好的人際關系。
二、阻礙人際吸引的不利因素
(1)信息溝通阻礙。 能否順暢地進行人際交往，關鍵在于能否通暢的進行信息溝通。大學生從不同社區而來，這就自覺不自覺的帶上方言。可能在一定時間段里無法順利暢通的溝通，過一段時間就適應了。
(2)情感沖突。情感是人積極活動的心理動力源泉。排斥性情感使人與人之間互無交往的愿望，因而也就談不上彼此的吸引和良好關系的建立。已經建立良好關系的雙方，倘若在以后的交往中產生情感的沖突，也會給雙方的關系罩上陰影。因此，“傷樹莫傷根，傷人莫傷心”，一定要注意人的感情因素，使之成為增進人際關系的積極因素.
(3)需要的不滿足。 如前所述，尋求需要的滿足是人的行為動機，也是人進行交往、建立人際關系所追求的目標。因此，“需求饑餓”是阻礙人際吸引和良好關系建立的重要因素。
(4)利益沖突。根本利益上的不一致，甚至根本利益上的沖突也是阻礙大學生人際交往的不利因素之一。
(5)態度和價值觀念相悖。態度是一種直觀的心理狀態。它會直接反映到人際交往行為中。態度和價值觀念的不一致，使交往雙方對彼此的思想、情感和行為方式有不同的理解，從而影響大學生人際交往關系，成為阻礙大學生人際吸引的因素。
(6)個性品質或人格特征。人在現實人際交往中所表現出的行為傾向性、人格、氣質、能力等個性品質，影響人際關系的建立與發展。有些個性品質則容易障礙人際吸引，諸如：道德敗壞、自私自利、虛偽狡詐等行為傾向，則不利于人際關系的建立和融洽。
我們從上述兩方面了解影響人際關系的諸要素，可以使我們更好地去考察周圍的人際關系，了解其性質和變化情況，有意識、有目的地加強自身修養，提高對人際關系的認知和協調處理的能力。
大學生人際交往10大準則
法則一：及時主動還錢
出門幫你打飯，下樓幫你拿外賣(貨到付款那種)，半路幫你帶飲料。可能就幾塊錢，你不主動給，對方有時也不好意思要，但別天真地以為他忘了……
不管對方是不是土豪，接不接受你的還錢，你還錢體現的是自己的教養。別人家又不是風吹來的，一角一分也是別人家的血汗錢，你憑什么拿?
法則二：不要習慣性否定別人
嘴欠和耿直是兩回事，好嗎?不管是開玩笑還是說正經事，總有那種人開口閉口：“你錯了”、“不行”、“不是這樣”。
別一副教育家的樣子，收起“勞資天下第一”的想法。聽完室友的話，思考他的想法，再作出判斷。這是對人的尊重，也是一個人的教養。
法則三：不要批評別人喜歡的東西
你可以批評對方，但不要輕易批評對方的偶像。每個人都有選擇喜歡和不喜歡的權利，請不要進行審美綁架。
小明的外婆活到九十歲，是因為從不多管閑事。沒事做時請多看點書，不要對室友的興趣愛好評頭論足。
法則四：看電視或打游戲帶上耳機
先不說對方是否在工作或休息，即使對方閑著沒事干，音樂外放也得征求對方許可。
跟你再熟，寢室也算公共場合吧。別以為人人都喜歡你那些非主流重金屬。或許對于別人，那就是赤裸裸的損害身心健康的噪音!
法則五：不要沒經允許亂翻別人東西
大家基本都是九零后，隱私觀念極強。要借用或查看室友某樣東西，跟別人提前說一聲嘛!要不然···對方會感到……
即使沒有見不得人的東西，若不經過別人允許私自動別人東西，尤其是手機、電腦、日記類的私人物品，對方也會感到不受尊重。
法則六：注意個人衛生
寢室不是你家，別把你幾天沒洗的臭襪子，和吃剩的瓜子皮到處亂扔。真的很煩。
寢室自己臟亂了，請主動清理!請記住，室友不是你家保姆，OK?
法則七：不要評價別人家境
每個人家庭情況基本都不相同。不管別人吃金還是吃土，都沒吃你家一粒米，所以人前人后都請管好自己的嘴。
你對他們的尊重，是從細節流露出來的，即使不靠言語，對方也能感受到。
所以要的從心里尊重對方。
法則八：有急事發的消息一定要回
你也許不知道對方等你回復的心情。就算自己忙或者不想聊，也一定要委婉表達出來，哪怕是個標點或表情。“不回消息不是高冷，是沒教養。”
切記不回短信前千萬別發朋友圈!否則對方……
法則九：別人系鞋帶，等等他
特別是和其他很多人同行時，他蹲下系鞋帶時，請等等他，哪怕其他人都走了，也請你等等他。朋友一生一起走
也麻煩修圖時，不要只P自己一個人。否則……友誼的小船……
法則十：分享
這類心靈雞湯大家可能已經吃膩了，但卻是最珍貴的良藥。
蘋果切開分一瓣，蛋糕多分一塊，水燒開了多倒一杯，每一個小細節都能溫暖人心。
大學生人際交往三大要點
第一、學會包容別人
很多同學沒有住校經歷，上大學之前一個人生活自由自在，突然要和幾個人共用一個寢室，就必須包容別人的生活方式。如果別人的生活方式有礙于你的生活，就需要委婉地提出意見，并適當地進行自我調整(如調整作息時間)。
第二、主動交往
要想處理好同學之間的關系，還要做到對人寬、對己嚴，切忌以我為中心，在平時的生活中，主動與同學打招呼，主動和同學講話，主動幫助別人。此外，要主動去做些公共工作，以增加同學們的好感。
第三、講究技巧
在與同學相處時應坦誠相待，但在給同學提意見時，必須動腦筋，講究方法和技巧。需要注意的一點是，給別人提意見一定不能當著眾人的面，以免使對方難堪、丟面子。
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