高考奮斗勵志宣言
我們在為高考奮斗是，要懂得勵志自己堅持，那么高考奮斗勵志宣言還有哪些呢?一起來看看吧。
高考奮斗勵志宣言：
1. 對待試題：冷靜、樂觀，對待考試:認真、自信。
2. 百尺高梧，撐得起一輪月色;數椽矮屋，鎖不住五夜書聲。
3. 學習如春起之苗，不見其增，日有所長;輟學似磨刀之石，不見其減，時有所虧。
4. 天下斷無易處之境遇;人間哪有空閑的光陰。——曾國藩
5. 滴水穿石戰高考如歌歲月應無悔;乘風破浪展雄才折桂蟾宮當有時。
6. 十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄;一朝金榜題名成八斗奇才傲天下。
7. 點點心血勤育英才厚澤九州;滴滴汗水勇赴學海逐鹿中原。
8. 聞雞起舞成就拼搏勁旅師;天道酬勤再現輝煌王者風。
9. 十年苦讀一朝決勝負換來笑逐顏開;數載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程。
10. 六十同窗同甘共苦拼搏從此時;十二春秋風雨兼程成敗在今年。
高考奮斗勵志宣言名句：
1. 十年磨劍三日鋒，數載人生在其中。
2. 百日沖刺，苦戰三四五，喜看凰墩飛彩鳳;一心教學，笑迎七八九，爭傳瓜井育賢才。
3. 頭懸梁，錐刺骨，巾幗揮毫書奇志;三更火，五更雞，須眉仗筆寫華章。
4. 家中父母吃苦受累盼的是捷報頻傳，燈下學子漚心瀝血想的是金板題名。
5. 為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍銼劍，不懼兵臨城下!
6. 為目標，晚臥夜半，夢別星辰，斂神養氣，以備全力以赴!
7. 積一時之跬步，臻千里之遙程。
8. 高三不再有，勸君珍惜之。一年之經歷，終身之財富。
9. 開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神;其二：科學的方法;其三：良好的心態。
10. 健康身體是基礎，良好學風是條件，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是保證。
11. 仰望天空時，什么都比你高，你會自卑;俯視大地時，什么都比你低，你會自負;只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑，不要自負，堅持自信。
12. 這是一個只承認強者的時代，而學習正是賦予了我們做強者的原始資本。我們有責任，有義務學好知識。過程一定是苦的，可真正的強者一定要耐得住寂寞，受得了煎熬，抗得住誘惑。
13. 信心來自于實力，實力來自于勤奮。
14. 自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。
15. 不問收獲，但問耕耘!天道酬勤。
16. 悲觀些看成功，樂觀些看失敗。輕松些看自己，寬容些看別人。理智些看問題，純真些看人生。
17. 善待你的愛好，別讓它們為學習讓路，要讓它們替學習服務。
18. 高三是集體戰斗與個人成就的時期。
19. 自信是成功的先決條件。
20. 有高水平的集體，才有高水平的個人。
高考奮斗勵志宣言摘抄：
1. 淡薄功利，輕裝前進;不計付出，堅韌不拔;不達目的，誓不罷休。
2. 更快、更高、更強。領先就是金牌。
3. 高考是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力的一場綜合考試。
4. 高考是匯百萬人參加的一次練習。
5. 有時候，灑脫一點，眼前便柳暗花明;寬容一點，心中便海闊天空。身邊的世界往往比我們想象的要睿智與寬容。
6. 心存感激，永不放棄!即使是在最猛烈的風雨中，我們也要有抬起頭，直面前方的勇氣。因為請相信：任何一次苦難的經歷，只要不是毀滅，就是財富!
7. 作為一次經歷，失敗有時比成功更有價值。失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。
8. 面對高考，保持你心靈的善良與純潔;保持你情感的熱情與豐富;保持你精神的進取與激昂!
9. 決定心理的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的唯一因素是你自己，不能讓自己永遠有一個陽光燦爛的心情的人本身就是一個失敗。
10. 對于18歲的我們來說，有些事情的確會影響我們的一生，但是沒有一件事能決定我們的一生!
11. 永遠不要以粗心為借口原諒自己。
12. 練習就是高考，高考就是練習。
13. 緊張而有序，效率是關鍵。
14. 爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數。
15. 不必每分鐘都學習，但求學習中每分鐘都有收獲。
16. 超越自己，向自己挑戰，向弱項挑戰，向懶惰挑戰，向陋習挑戰。
17. 面對機遇，不猶豫;面對抉擇，不彷徨;面對決戰，不懼怕!
18. 不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。
19. 沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓。
20. 只求“少丟分”，不說“得高分”!
21. 每道錯題做三遍。第一遍：講評時;第二遍：一周后;第三遍：考試前。
22. 高考試卷是一把刻度不均勻的尺子：對于你自己來說，難題的分值不一定高。
23. 高考得高分的秘訣就是少丟分!
24. 有動力而無壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。
25. 身體常動，內心常靜。
26. 學習與坐禪相似，須有一顆恒心。
27. 四分學識智，三心細耐恒，二成應試法，一片平常心。
28. 此刻打盹,你將做夢;而此刻學習,你將圓夢!
29. 勿將今日之事拖到明日。
30. 學習時的痛苦是暫時的,未學到的痛苦是終生的。
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