有關(guān)勵志的小學(xué)日志素材
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有什么適合小學(xué)生的勵志的記敘文?下面一起來看看學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的勵志日志，希望朋友們能從以下的勵志格言中有所收獲。
有關(guān)勵志的小學(xué)日志素材精選一：在書香中勵志
書香是世界上最甜美的味道，志向是成長路上前進的目標，讀書是最智慧的行為，勵志是每一個人都應(yīng)有的風(fēng)貌。我喜歡看書，暢游在書海中，分享他人故事，咀嚼自己心情，品味優(yōu)美文章，體驗精彩人生，在書香中不斷地激勵自己，飛向成功的遠方。
記得小時候，我最喜歡看童話書，《小紅鞋》、《白雪公主》那一幅幅有趣的圖畫，一個個生動的故事，都給予了我智慧與快樂。進入小學(xué)后，我的讀書欲望更強烈了，看書的范圍也更廣了，不管是童話書、故事書，還是中外名著，我都很愛品讀。在書香中，我看到了李清照那清純絕俗的才情，陶淵明那美麗的世外桃源，勾踐那臥薪嘗膽的毅力，岳飛那“精忠報國“的愛國之心。在書香中，我還跟隨魯迅看社戲，在巴金的《家》中體驗封建社會的炎涼。尤其在品讀了《中華上下五千年》后，我深深地為祖國經(jīng)歷的風(fēng)雨歷程而感動，更為祖國的輝煌成就而自豪!在書香中，我知道了祖國母親走過了五千年艱辛、輝煌的歷程，長江、黃河哺育了我們一代又一代的炎黃子孫，萬里長城鑄就了我們中華民族的脊梁，四大發(fā)明積淀了文明古國的精華。在書香中，我看到了天安門城樓上飄揚的五星紅旗，看到了60周歲的祖國正在改革開放中突飛猛進……
在書香中，我不僅看到了祖國遼闊的疆土、秀麗的山川、悠久的歷史、燦爛的文化、輝煌的成就，同時，我也看到了二十一世紀青少年所肩負的歷史重任。為了祖國的明天更強盛，我們必須在成長過程中多讀書，讀好書，在讀書中增長知識、開闊視野、啟迪智慧。在書香中感悟做人的道理，自強不息，勵志成才，用無悔的青春去創(chuàng)造閃亮的人生。正如奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中所寫的：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我渴望燃燒起來。“我們要讓生命之光熊熊地燃燒起來，與祖國共奮進，與時代共前行，讓我們的祖國永遠屹立于世界民族之最!
毅力有關(guān)勵志的小學(xué)日志素材精選二：拼搏
下周學(xué)校要開運動會了。這樣一來，原本就很活躍的校園就顯得更加熱鬧非凡了。
早晨，操場后邊的水泥地上，很是熱鬧。同學(xué)們有的在跳繩，有的在練廣播操，有的在做仰臥起坐，喘氣聲、加油聲……混成一片。再來看看咱們班同學(xué)，在陳老師的帶領(lǐng)下，我們個個都很認真地在練習(xí)跳長繩。只見一個同學(xué)剛剛跳進去，另一個同學(xué)就馬上接著跳進支，一環(huán)連一環(huán)，可以節(jié)省許多時間呢!嘿嘿，這就是我們的“作戰(zhàn)計劃”。
中午，雖然太陽火辣辣的照在頭頂，但是不管它有多么毒，也絲毫不能融化同學(xué)們?yōu)榘嗉墵幑獾臎Q心。我們還是堅持鍛煉，俗話說得好，堅持就是勝利嘛!我和幾個女生拿著墊子，準備去測仰臥起坐，“預(yù)備，開始!”隨著計時員的口令，參加比賽的同學(xué)開始做起了仰臥起坐，“一個，兩個……”“加油，加油!”“快呀，快呀!”水泥地上又響起了一陣又一陣響亮的歡呼聲。
同學(xué)們不但在早晨和中午練習(xí)，而且在家里也不肯放過一丁點的休息時間。我想：“咱們班的同學(xué)現(xiàn)在那么努力地練習(xí)，在運動會上一定能取得不錯的成績。”
今天，同學(xué)們個個精神飽滿地鍛煉想為自己的班級爭光，說不定在不久的將來他們再次那么努力鍛煉將不會為這小小的班級，而是為全校，為祖國去爭光。
有關(guān)勵志的小學(xué)日志素材精選三：我們的生命力
今天早上，又輪到我值日了，在晨霧中，我看見遠方有一對父子正朝這邊走來，雖然隱隱約約，可還能感覺那個孩子走路一瘸一拐的。原來他是我們學(xué)校二年級的一個學(xué)生，因為小時候得了一種病，現(xiàn)在還走得不怎么流暢。突然，“砰!”的一聲，他摔倒在地，我趕快去扶他，可他爸爸攔住我說：“不要去扶他，讓他自己爬起來。”我不明白，他的父親為什么這么狠心，不去扶他，也不去抱他，偏偏要讓一個才二年級的殘疾兒童自己從地上爬起來呢?我呆呆的望著他，他含著淚水，經(jīng)過一次又一次的嘗試，終于爬起來了。望著那父子遠去的情景，我突然知道了90后的精神—身殘志堅，頑強不屈!
沒錯，我們就要學(xué)習(xí)這個小弟弟身殘志堅的精神，以他，以所有擁有這種精神的人自豪!茫茫宇宙中，人類是渺小的，生命卻是偉大的。生命是地球處處生機勃勃，使我們有幸能享受陽光、活力和世界上的一切美好。寶貴的生命，每個人都僅有一次，它不僅僅是自己的，更屬于所有關(guān)心、呵護我們的人。身為90后新一代，我們更應(yīng)該懂得生命的珍貴。
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