幼兒教師有哪些必讀的教育類書籍
幼兒教師有哪些必讀的教育類書籍
幼兒教師是孩子們第一次遇見老師的人，所以幼師是決定孩子是否能健康成長的一個重要指標，應該閱讀哪些書籍來提高自身水平呢?下面是由學習啦小編為大家整理的幼兒教師必讀的教育類書籍推薦，希望你會喜歡!
幼兒教師必讀的教育類書籍推薦1
如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說
阿黛爾·法伯和伊萊恩·瑪茲麗施
閱讀本書的經歷，將是一次學習愛的技巧與接受愛的訓練的過程， 它給了你走進孩子內心世界的鑰匙，指引你切身體會孩子內心的感受。通過一系列實用有效的方法，幫助你和孩子建立起一個能夠快樂交流的平臺，使孩子變得不同尋常地愿意與父母配合。掌握了“如何說?”“怎么聽?”的技巧，就能開啟孩子的心靈世界，與孩子達成美妙的交流溝通，讓孩子在您的引導下身心健康發展。
幼兒教師必讀的教育類書籍推薦2
教育凝眸
郭志明
《教育凝眸》所收的76篇教育隨筆，從學校管理到家庭教育，從領導藝術到教師成長，從校園建設到課堂教學，呈現的案例，描述的情境就在我們身邊。在這里，作者悉心分析了當下教育的諸多現象，提出了許多匡正教育教學思想、改善教育教學工作的方法與策略。他用平實的語言描述著教育活動中的日常現象，用專業的視角解讀著隱藏在現象后面的深刻內涵，讓我們在欣賞其流暢舒雅的文字時，觸摸到他深刻思考留下的點點履痕。
幼兒教師必讀的教育類書籍推薦3
捕捉兒童敏感期
孫瑞雪
有多少父母知道，你的孩子，為什么愛吃手?為什么總是抓住什么都往嘴里塞?他為什么不斷扔掉手里的東西，你撿起來遞給他，他會再扔掉?他為什么總愛玩水，經常渾身上下都濕透了?為什么總是把桶呀瓢押往頭上套?為什么總是往桌子下衣柜里鉆?
吃手、扔東西、鉆洞洞、“打”人、說“不”、執拗……孩子的每一個行為，都在學習——內在驅動的對與外界環境和生命本身的學習!你是幫助了他，還是遏制了他?
所謂“敏感期”是指在0-6歲的成長過程中，兒童受內在生命力的驅使，在某個時間段內，專心吸收環境中某一事物的特質，并不斷重復實踐的過程。順利通過一個敏感期后，兒童的心智水平便上升到一個新的層面。
本書收錄了200多個孩子(0～10歲)敏感期的真實案例，所有案例由家長或老師記錄，孫瑞雪點評。中外教育史上，這是第一次大規模、全面深入地揭示敏感期這一生命現象，它就像一把打造了10年的金鑰匙，引領讀者了解兒童成長的規律，破解兒童內心的秘密。
自2004年第一版出版以來，《捕捉兒童敏感期》成為千千萬萬個父母養育孩子的必讀書。5年來，孫瑞雪教育機構在兒童敏感期方面取得更加深入、豐富的實踐和研究成果。3
幼兒教師必讀的教育類書籍推薦4
讓愛智慧
陶妙如
陶妙如老師在教育一線工作了十多年，總結了無數的教學經驗。面對現在的網絡文化，陶妙如老師沒有回避網絡的弊端，還是利用網絡文化的快捷、方便、虛擬，作為搭建起學生與她溝通的橋梁和交流的平臺。
每一個孩子都希望自己讀好書、多讀書，做一個有用的人。但問題在于當他們懶惰和泄氣的時候，老師怎樣去解除他們的心理障礙。在《讓愛智慧》一書里，陶妙如老師總結了許多的經驗，值得教育一線的老師學習和假借;作為學生的家長，也可以多讀讀此書，了解孩子的心態，好及時、有效地幫助孩子迷途知返。
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