社會上的勵志話語
社會上的勵志話語
社會上有很多勵志的話語值得給我們人生道路上當導航，下面是學習啦小編給大家整理的社會上的勵志話語，供大家參閱!
社會上的勵志話語精選
1. 個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。——列夫·托爾斯泰
2. 友誼，那心靈的神秘的結合者!生活的美化者，社會的鞏固者。——羅伯特·布拉亥
3. 社會上崇敬名人，于是以為名人的話就是名言，卻忘記了他所以得名是那一種學問和事業。——魯迅
4. 活著就要做個對社會有益的人。——張海迪
5. 一個人光溜溜地到這個世界上來，最后光溜溜地離開這個世界而去，徹底想起來，名利都是身外物，只有盡一個人的心力，使社會上的人多得他工作的裨益，是人生最愉快的事情。——鄒韜奮
6. 人只能有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。——愛因斯坦
7. 一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。我確信這也是一個真理。——高爾基
8. 因為有黑暗，所以有光明。而且，從黑暗里走出來的人，真正懂得光明的可貴。社會上不只充滿了幸福，因為有不幸，所以才會有幸福。——小林多喜二
9. 道德能幫助人類社會升到更高的水平，使人類社會擺脫勞動剝削制。——列寧
10. 良好的態度對于事業與社會的關系，正如機油對于機器一樣重要。——富蘭克林
11. 美德與過惡，道德上的善與惡，都是對社會有利或有害的行為;在任何地點，在任何時代，為公益作出最大犧牲的人，都是人們稱為最道德的人。——伏爾泰
12. 只有美的交流，才能使社會團結，因為它關系到一切人都共同擁有的東西。——席勒
13. 勞動受人推崇。為社會服務是很受人贊賞的道德理想。——杜威
14. 大地上最有黑暗的陰影，可是對比起來，光明是較為強烈的。(雨果《悲劇世界》)
15. 道德教育成功的“秘訣”在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界個人生活的前景。——蘇霍姆林斯基
社會上的勵志話語經典
1. 社會和自然的區別就在于，社會是有一定道德目標的。——赫胥黎
2. 人生的意志，不能受社會的壓力而軟弱，也不能受自然的壓力而萎縮，應當天天站得筆直的軒昂的，但不是驕傲的。這就是我的人生。——彭相山
3. 體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。——馬克思
4. 勇氣有許多種，但一等功勛應該留給那些舉世無雙的人們，他們單槍匹馬，敢于面對整個社會，在最高法庭進行了宣判，而且整個社會都認為審判是合法公正的時候，敢于大聲疾呼正義。——房龍
5. 任何職業都不簡單，如果只是一般地完成任務當然不太困難，但要真正事業有所成就，給社會做出貢獻，就不是那么容易的，所以，搞各行各業都需要樹雄心大志，有了志氣，才會隨時提高標準來要求自己。——謝覺哉
6. 在學校和生活中，工作的最重要的動力是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣以及對這個結果的社會價值的認識。——愛因斯坦
7. 社會只拿小丑取樂，沒有其他的要求，一轉眼就把他們忘了;不比看到一個器局偉大的人，一定要他超凡入圣才肯向他下跪。各有各的規律：歷久不磨的鉆石不能有一點兒瑕疵，一時流行的出品不妨單薄，古怪，華而不實。——巴爾扎克
8. 英雄——就是這樣一個人，他在決定性關頭做了為人類社會的利益所需要做的事。——伏契克
9. 一切有生之物，都有一種“尋求快樂的本性”，那是一種偉大的力量，凡是血肉之軀都要受過它的支配，好像毫無辦法的海草都要跟著潮水的漲落而擺動一般，這種力量不是議論社會道德的空洞文章所能管得了的。——哈代
10. 去生活，不管怎樣，不管什么地方!睜開眼睛，瞧文明席卷而去的一切：好的壞的意想不到的不可想象的!興許此后你才能對人對社會對自己說出點見解。——杜伽爾
11. 社會的目的在于盡可能地給它自己每個成員以必要的福利，保證每個成員能夠滿足自己真正的需要，而每個成員對社會應盡的義務則是為大眾福利貢獻自己的全部能力，以報答自己所獲得的福利。——皮佑
12. 聰明才智是撥動社會的杠桿。——巴爾扎克
13. 要是沒有獨立思考和獨立判斷的有創造能力的個人，社會的向上發展就不可想象。——愛因斯坦
14. 哲學家是忠于智慧和健全理智的，因而是壞蛋賊騙子。社會應該使仇恨教會的人受火刑。這些惡棍竟提醒人們當心：在塵世，不要兩眼朝天被掏走錢袋。——霍爾巴赫
15. 凡是對人類生活提高最有貢獻的人，應當是最受愛戴的人，這在原則上是對的。但是如果要求別人承認自己比同伴或者同學更高更強，或者更有才智，那就容易在心理上產生惟我獨尊的態度，這無論對個人對社會都是有害的。——愛因斯坦
社會上的勵志話語推薦
1. 理想的社會狀態不是財富均分，而是每個人按其貢獻的大小，從社會的總財富中提取它應得的報酬。——亨·喬治
2. 兩性相愛，是人生最重要的部分。應該保持他的自由神圣崇高，不可強制他侮辱他，污蔑他屈抑他，使他在人間社會喪失了優美的價值。——李大釗
3. 道德教育的核心問題，是使每個人確立崇高的生活目的。人每日好似向著未來闊步前進，時時刻刻想著未來，關注著未來。由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的道路。——蘇霍姆林斯基
4. 只有人們的社會實踐，才是人們對于外界認識的真理性的標準。真理的標準只能是社會的實踐。——毛澤東
5. 一個人對社會的價值，首先取決于他的感情思想和行動對于人類利益有多大作用。——愛因斯坦
6. 社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。——毛澤東
7. 集體的習慣，其力量更大于個人的習慣。因此如果有一個有良好道德風氣的社會環境，是最有利于培訓好的社會公民的。——培根
8. 有勇氣在自己生活中嘗試解決人生新問題的人，正是那些使社會臻于偉大的人!那些僅僅循規蹈矩過活的人，并不是在使社會進步，只是在使社會得以維持下去。——泰戈爾
9. 書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚。——波羅果夫
10. 年老受尊敬是出現在人類社會里的第一種特權。——拉法格
11. 好習慣是一個人在社會交場中所能穿著的最佳服飾。——蘇格拉底
12. 幸福，就在于創造新的生活，就在于改造和重新教育那個已經成了國家主人的社會主義時代的偉大的智慧的人而奮斗。——奧斯特洛夫斯基
13. 無論在什么樣的社會里，一個人的理想，是為了多數人的利益，為了社會的進步，對社會生產力的發展起了促進作用，也就是說，合乎社會歷史的發展規律，就是偉大的理想。——陶鑄
14. 不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質，超脫時代和社會，走自己正確的道路。——愛因斯坦
15. 首先是最崇高的思想，其次才是金錢;光有金錢而沒有最崇高的思想的社會是會崩潰的。——陀思妥耶夫斯基
16. 我們的教育方針，應該使受教育者在德育智育體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的，有文化的勞動者。——毛澤東
17. 人不能孤獨地生活，他需要社會。——歌德
18. 革命行動吸引社會上最好的和最壞的分子。——蕭伯納
19. 人的本質并不是單個人所固有的抽象物，實際上，它是一切社會關系的總和。——馬克思,恩格斯
20. 人們過于習慣借助力量來維持秩序，因此不可能考慮沒有壓制的社會組織。——托爾斯泰
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