業(yè)余時間決定你是否成功的高中勵志文章
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業(yè)余時間決定你是否成功的高中勵志文章
一百多年前，有道數學題難住了全世界的數學家：“2的67次方減去1，究竟是質數，還是合數?”
這是一個數論的題目，雖然它的知名度遠不如“哥德巴赫猜想”，但是，破解它的難度，一點兒也不亞于后者。數學家們做過種種嘗試，都無功而退。
出人意料的是，1903年10月，在美國紐約舉行的世界數學年會上，一個叫科爾的德國數學家，成功地攻克了這道數學難題。
他的論證方法很簡單：把193、707、721和767、838、257、287，兩組數字豎式連乘兩次，結果相同，由此證明，2的67次方減去1是合數，而不是人們懷疑的質數。
更令人驚奇的是，科爾并不是專門研究數論的數學家，這只是他的業(yè)余愛好。
采訪時，記者問：“您論證這道題目花了多長時間?”
他說：“三年來的全部星期天。”
無獨有偶，一百多年以后的今天，在北京，一位知名作家接受了一個年輕人的采訪。他在全國許多知名刊物上，發(fā)表了五千多篇頗有影響力的作品。
年輕人問：“你寫了這么多作品，花了多少時間?”
他說：“二十多年來的全部星期天。”
數學家的成果和作家的作品，都是額外的收獲。
你想得到別人得不到的東西，就必須付出別人難以付出的東西。你的時間用在哪里，你的成就就在哪里。對于大多數人來說，他們之間的不同，最重要的就是業(yè)余時間的不同，也就是說，如何利用業(yè)余時間，決定著你的未來。
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