送給逆境中的你們的勵(lì)志文章

　　魯迅先生曾說過：“真的勇士，敢于直面慘淡的人生。”其實(shí)一切遠(yuǎn)沒有你想象得糟糕。 今天小編在這分享一些送給逆境中的你們的勵(lì)志文章給大家，歡迎大家閱讀!

　　1.哪怕身處溝壑，也要記得仰望星空(　尹惟楚)

　　年前，我去新華書店買字帖，偶然碰見了大雄。

　　彼時(shí)他正站在兩個(gè)碩大的書架中間，一絲不茍地看著手里的書，認(rèn)真的樣子，一如學(xué)生時(shí)代的模樣。

　　我輕輕走過去的時(shí)候，他剛好抬起頭。

　　看到我，他先是有點(diǎn)兒驚訝，然后咧嘴一笑，看得出來非常開心。

　　大雄是我初中同學(xué)。

　　肥胖、沉默寡言、成績差，當(dāng)這三個(gè)標(biāo)簽打在同一個(gè)人身上，難免就會(huì)淪為特殊的存在。

　　聽說他小時(shí)候一次生病，高燒久久不退，留下了后遺癥，所以較于常人，他的學(xué)習(xí)能力與反應(yīng)稍顯遲鈍。

　　初中時(shí)代的我們，其實(shí)正是傷害力最強(qiáng)的時(shí)期，全身滿是倒刺，擁有強(qiáng)烈的自尊，卻不懂得尊重他人;害怕成為旁人的笑料，卻又習(xí)慣以刺激他人的缺陷與痛處為樂。大雄自然就成了班里同學(xué)取樂的對(duì)象。

　　最開始的時(shí)候，懾于大雄碩大的身材，很多人還比較收斂，只是稍作附和，可后來慢慢膽大了起來，并將之演變成了調(diào)劑學(xué)校枯燥生活的一部分。

　　再到后來，大雄看書會(huì)被笑、走路會(huì)被笑、吃飯會(huì)被笑，甚至上課被老師叫起來回答問題也會(huì)被笑。

　　特別是后來有一次，大雄的爸爸來學(xué)校給他送東西。在教室外的走廊上，大雄的爸爸走路跛著腳，身子像跳舞般一上一下。班里同學(xué)變本加厲地取笑大雄。

　　“大雄，你腦袋這么大，成績還差，到底里面裝的什么啊?”

　　“大雄，聽說你小時(shí)候發(fā)過高燒，難怪這么胖，原來是因?yàn)闊崦浝淇s啊。”

　　“大雄，你成績這么差，以后還是跟你爸爸學(xué)跳舞吧。”

　　開始的時(shí)候，大雄會(huì)紅著臉竭力辯解，但這種局促不安的神態(tài)只會(huì)迎來哄堂大笑，后來慢慢地，他便開始不再辯解，只是沉默以對(duì)。

　　大雄在班上沒有任何朋友，背著一個(gè)碩大的書包，形單影只地上學(xué)放學(xué)。

　　我對(duì)大雄真正意義上的了解從初二開始。

　　新學(xué)期開學(xué)，我和大雄成了同桌，我逐漸發(fā)現(xiàn)在很多地方，他都超出了我們平時(shí)對(duì)差生的認(rèn)知與定義。

　　大雄的成績?cè)诎嗌峡偸?ldquo;吊車尾”，按理說，這樣的人對(duì)學(xué)習(xí)極度厭惡，甚至早已放棄。可大雄似乎不是如此，甚至在我看來，他對(duì)讀書有著近乎偏執(zhí)的狂熱。

　　他上課的時(shí)候聚精會(huì)神，認(rèn)真做好每一處筆記。練習(xí)的時(shí)候也會(huì)為一道題目冥思苦想良久，直到求得一個(gè)不知對(duì)錯(cuò)的結(jié)果。

　　有一次，我瞥見他咬著筆桿，為一道數(shù)學(xué)題絞盡腦汁，在草稿紙上不停演算。但很明顯，他在最開始的時(shí)候思路便已經(jīng)出現(xiàn)了錯(cuò)誤，所以無論如何也得不出正確的結(jié)果，我忍不住便指了出來。

　　他望著我愣了愣，很明顯他沒想到我會(huì)主動(dòng)這樣正式地和他說話，而不是平時(shí)那種惡意的打趣。而后他咧嘴一笑，對(duì)我憨憨地說了聲“謝謝”。

　　后來相處久了，我們也逐漸熟絡(luò)了起來。我發(fā)現(xiàn)他在知識(shí)的吸收以及學(xué)習(xí)的理解能力上，較于常人確實(shí)有些遲鈍，但也絕對(duì)是正常人。而且很多時(shí)候，因?yàn)閮?nèi)向的性格，以及我們平時(shí)對(duì)他的取笑，使得他在面對(duì)難題的時(shí)候，羞于詢問別人，從而花費(fèi)太多的時(shí)間與精力在錯(cuò)誤的解析里，甚至直到最后都未能得到正確的解答。

　　我曾問過他以后的打算，他欲言又止，憋了好久才小心翼翼地對(duì)我說：“我爸媽說反正我也考不上大學(xué)，還不如初中畢業(yè)就出去打工，也可以減輕家里的負(fù)擔(dān)。可我還是想讀書。”

　　本來我想打趣他幾下，但看到他滿是期待的眼神里透著一絲忐忑，我終是沒有說什么。

　　大雄和我熟絡(luò)后，便經(jīng)常找我詢問題目，這樣他不但節(jié)省了時(shí)間，更規(guī)避了很多錯(cuò)誤的解答，再加上一如既往的努力，那次期中考試，他由平時(shí)的“吊車尾”一下子躍升到中游。

　　我認(rèn)為我給他最大的幫助，只是讓周圍人能更公平地對(duì)待他，至少因?yàn)橛辛宋疫@個(gè)朋友，也因?yàn)樗煽兊奶嵘絹碓缴俚娜嗽偃阂獾刈脚⒋蛉に６麉s讓我看到了一顆在困境中堅(jiān)強(qiáng)努力到閃閃發(fā)光的靈魂。

　　不過，他往后的成績也只是卡在中游便無法更進(jìn)一步。對(duì)于學(xué)習(xí)，他比我們絕大部分人都要努力，卻始終得不到一個(gè)相應(yīng)的結(jié)果。

　　這個(gè)世界，或許真的沒有公平可言。有些人不費(fèi)吹灰之力唾手可得的東西，也許在另外一部分人那里，卻需要付出千萬倍的努力，并且仍不可得。

　　而生活更是不可預(yù)測(cè)。臨近中考的時(shí)候，大雄突然輟學(xué)了。

　　對(duì)此，我也沒有太多驚訝，甚至反而覺得這也算是理所當(dāng)然，畢竟結(jié)合大雄的家庭狀況，以及他自身的學(xué)習(xí)能力，這算是一個(gè)最好的選擇。

　　往后很久我都沒有再見過他，只是聽說他去了外地打工。

　　再往后，便再也沒有他的任何消息。

　　此時(shí)再次相遇，雖然他仍是一副憨態(tài)可掬的模樣，但完全沒了往日的那種內(nèi)向與局促。

　　在書店外的咖啡館里，我聽他輕描淡寫般地講述他這些年經(jīng)歷的過往。

　　輟學(xué)后，他便跟人去了沿海。

　　由于尚未成年，只能尋找一些黑工廠，做著流水線的工作，拿著低于正常水平的工資。

　　第一份工作是拼接塑料包裝盒，工作內(nèi)容很簡單，把兩個(gè)塑料成品對(duì)接，然后卡在一起就行了。剛?cè)サ臅r(shí)候，一天工作下來，十根手指鉆心地疼，但是第二天還得繼續(xù)上班，直到過了半個(gè)月才漸漸適應(yīng)下來。

　　那時(shí)候，雖然他疼的是手指，但恐慌的卻是內(nèi)心，每到晚上睡覺的時(shí)候他就想，難道我這輩子就要重復(fù)我父母的路，在這樣的生活狀態(tài)中日復(fù)一日，直至死去?

　　那種對(duì)現(xiàn)狀的不甘，以及對(duì)未來的恐慌，像一頭巨獸張開猩紅大嘴將他一點(diǎn)點(diǎn)兒地吞噬，咀嚼著他的神經(jīng)。

　　領(lǐng)到第一個(gè)月工資的時(shí)候，一共幾百塊錢。他拿在手里，走在回寢室的路上，突然覺得生活不應(yīng)該如此。

　　其實(shí)，他一直都知道自己沒有讀書的天分，但他想至少自己還有一副強(qiáng)壯的體魄。

　　半年后，他便去了一家汽車修理店做學(xué)徒，包食宿，但沒有工資。由于年齡小，經(jīng)常受到其他師兄的使喚，但他覺得很開心，因?yàn)榍趹├蠈?shí)，師傅也很喜歡他。

　　如今，他和人合伙開了一家小型汽車修理店，閑暇的時(shí)候，便到書店逛逛，看到喜歡的，偶爾也會(huì)買幾本。

　　與他道別的時(shí)候，他突然抓住我的手，說：“那時(shí)候，我真的非常感謝你。”

　　我自然知道他感謝我什么，但我何嘗不感謝他。在后來的人生里，無論面對(duì)什么樣的挫折與困難，我始終都記得那顆在黑暗中永不黯淡的心靈。

　　或許，他現(xiàn)在仍需面對(duì)生活中的各種困難與挑戰(zhàn)，但那又怎樣?我能從他清亮的眸子里，看到他一如從前，從未放棄過對(duì)人生與未來的渴望。

　　生活中，總有一些人堅(jiān)強(qiáng)得讓人熱淚盈眶。

　　魯迅先生曾說：“真的勇士，敢于直面慘淡的人生。”是的，真正的強(qiáng)者，是那些哪怕行走在漫長的黑暗中，還能閃著明亮的眼眸穿行而過的人，是那些哪怕處于幽邃的溝壑里，仍然不忘仰望星空的人。

　　2.別怕，一切可能沒你想的那么糟糕(小木頭)

　　六七歲時(shí)，我跟妹妹在外面玩。妹妹掉進(jìn)了一個(gè)旱井里，我嚇得要死，當(dāng)時(shí)心想，這回一定會(huì)被爸媽揍死吧?!驚慌失措間喊人幫忙，大人們找了繩子和筐子放到井里，讓胖嘟嘟的妹妹爬進(jìn)去，把她給吊了出來。幸好，旱井不深，她竟然毫發(fā)無傷，我也大大松了一口氣。

　　上小學(xué)，總是聽父母念叨“沒錢了沒錢了”，好像爸爸的工資總是撐不到月底，而我們馬上就要去喝西北風(fēng)。他們念叨的那幾天，我都會(huì)特別小心謹(jǐn)慎，哪怕是需要買文具這樣的正常開銷都不敢提出來，生怕一塊錢會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)崩潰。以至于有一天我媽從外面買了什么東西回來，我心里有很大的疑問：不是沒錢了嗎?

　　中考之前我想，若是我考不上好點(diǎn)的高中，不但會(huì)令父母失望，我自己也會(huì)沮喪得活不下去吧?結(jié)果，我就真的沒有考上好點(diǎn)的高中，而且是兩次!父母失望是真的，我自己卻并沒有真想要去死。沮喪了幾天，灰暗了幾天，消沉了幾天，去了一所差一點(diǎn)的高中，很快就又活蹦亂跳起來，又開始憧憬未來。

　　也不是真的沒心沒肺，總得過下去啊。把眼下的自己擺平，哪怕是側(cè)側(cè)身通過一條狹窄悠長的路，只要能夠走出最痛苦、尷尬、郁悶、消沉的境地，前面的一切就都好了。

　　談戀愛的時(shí)候，有一次因?yàn)樾∈鲁臣埽要?dú)自回了學(xué)校宿舍，關(guān)上陽臺(tái)門，號(hào)啕大哭。心想，這次是沒辦法挽救了，傷心透了，一定是要分手的!過了一會(huì)兒，他發(fā)短信打電話來，道歉、解釋，于是又和好，好像剛才的決心和崩潰都是表演給別人看的。

　　考駕照的時(shí)候，咬緊牙關(guān)把所有規(guī)定動(dòng)作做好，車停在了路邊，只等著坐在車上的考官打及格了，一高興，忘了熄火。然后?當(dāng)然是不及格。我站在車旁，整個(gè)人都是麻木的，覺得自己之前所有的努力都付諸東流。考試都通不過，還有什么意義呢?心情灰暗地躺了兩天。

　　過了幾周，又去練一次路考，嘰嘰喳喳地跟新一批學(xué)員聊天開玩笑，等待下一次考試。

　　有時(shí)候，覺得崩潰好容易啊。

　　從前覺得，崩潰可以讓眼前的一切都灰飛煙滅，讓事情變得不可收拾。長大后才發(fā)現(xiàn)，崩潰不過是為了把那些自己解決不了的情緒，把那些委屈、憤懣、痛苦、煩惱，用一種讓別人看得到的方法表達(dá)出來。然而，對(duì)于改善事情而言，并沒有多大用處。

　　小時(shí)候，我就目睹過崩潰的“威力”：街上的嬸嬸大媽，無論是跟丈夫吵架，或者跟鄰居鬧矛盾，先是伶牙俐齒地叫罵，然后就是崩潰，坐在地上號(hào)啕，拍著大腿一邊數(shù)落一邊痛哭。

　　長大之后，我倒是非常在意情緒失控這件事，不能讓崩潰發(fā)生，因?yàn)槟遣皇钦嬲?ldquo;不破不立”，只是對(duì)情緒肆無忌憚的宣泄。讓自己以為這樣宣泄就可以解決問題，而事實(shí)并非如此。

　　有段日子經(jīng)歷著跌宕起伏的事情，覺得特別不真實(shí)。身在其中，倒是發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事情：每次你以為自己要崩潰了，生活要崩塌了，一切都要?dú)牡臅r(shí)候，卻都又能找到一條小小的路，彎彎曲曲地走出來，搖搖欲墜的心房最終沒有成為廢墟，而你在走出泥潭之后，發(fā)現(xiàn)自己居然安然無恙。

　　一切可能沒有你想的那么糟糕，而到最后，你的境地有時(shí)還允許你變得更好一點(diǎn)。