變廢為寶主題演講稿范文
有人說“垃圾是放錯了地方的資源”。把這些資源利用起來，就是變廢為寶。有哪些關(guān)于變廢為寶的演講稿?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的變廢為寶主題演講稿范文，希望能幫到你。
變廢為寶主題演講稿篇一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《變廢為寶，從我做起》。
我國國土幅員遼闊，從浩瀚的海洋到潺潺的小溪;從巍峨的山岳到無垠的平川，都為我們提供著富饒的物產(chǎn)資源。然而，這些資源并非取之不竭、用之不盡。伴隨著人口的不斷膨脹和資源的不斷消耗，人口與資源之間的矛盾在21世紀(jì)變得尤為突出。廢棄物回收與再利用正在逐步走入人們的視野，成為解決資源短缺問題的有效途徑。
作為小學(xué)生，我們能為節(jié)約資源做些什么呢?有人說“垃圾是放錯了地方的資源”，那就讓我們從利用身邊的垃圾資源做起吧!一個陽光明媚的早晨，媽媽從抽屜里拿出一個瓶子，說“這個瓶子沒用了，扔了”我連忙跑過去說：“媽媽，不要扔，還可以用呢。”我一邊說一邊撿起瓶子。
這個瓶子用來做什么呢?有了，我在瓶子里裝些水，放幾條小金魚在里面，還加了點水草和幾顆小石頭。這樣，我的“魚缸杯”就誕生了。
呀，真像個海底世界，清清的水里面小魚兒游來游去，綠綠的水草輕輕地漂浮著R22;R22;媽媽直夸我是個聰明的孩子。
通過這次試驗，我知道了只要肯動腦筋，一個看起來沒用的東西也可以變?yōu)橛杏玫膶氊悺Ｎ覀兊纳铍x不開雙手和大腦，我們的同學(xué)也利用身邊的廢品，做出了許許多多優(yōu)秀的好作品，比如有的同學(xué)用破牛仔服做了環(huán)保牛仔購物袋，用易拉罐做臺燈，用過期的報紙做出了千斤頂、用廢紙殼和彩紙做出萬花筒，用廢棄玻璃做三棱鏡造成了彩虹、我記得有個2年級的同學(xué)用廢舊的玩具做自動打掃機器人，五年級的一名同學(xué)用廢棄釣魚竿加雞毛撣做出了伸縮雞毛撣、還有很多同學(xué)用廢舊餅干盒等做了創(chuàng)意機器人。這樣的發(fā)明太多太多了，發(fā)明這些作品的孩子也許就是你，也許就在你們身邊，其實你們每個人也能成為發(fā)明家，只要你肯動手動腦，垃圾也會變成寶。
最后我希望大家能時時有變廢為寶的意識，垃圾并非一無是處，廢品也不是廢不可用。變廢為寶，并不僅僅是一句口號，而是應(yīng)該用行動踐行于我們的生活當(dāng)中。作為新時期的小學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與活動，讓變廢為寶真正從我做起，節(jié)約我們世界上有限的資源，為凈化我們的祖國做一點奉獻(xiàn)，獻(xiàn)一片愛心。只要每個人盡力做到一點，我相信我們的祖國會變得更加美好!
謝謝大家!
變廢為寶主題演講稿篇二
各位老師，全體同學(xué)，早上好。
今天的我所講的主題是“動手動腦變廢為寶”。有人說“垃圾是放錯了地方的資源”。那么這些資源你有沒有利用起來?一些你喝完的飲料瓶、一些包裝紙盒、一些生活中的一次性物品中，你都丟棄了嗎?如果是這樣，那你可真的是把這些資源變成了廢物了。
有同學(xué)就會問，那我要怎么樣才能把它們當(dāng)成資源而不是任他們成為廢物呢?我不禁要問?你是否觀察了你的周圍?在我們的美術(shù)課本上，在我們自然課上，你是否發(fā)現(xiàn)過他們的存在?有一次性的紙杯做的裝飾人物，有吸管做的創(chuàng)意路燈，有薯片盒子做的小花鼓，有竹蜻蜓，哦，還有許多許多。你問問自己?這些是不是都是用廢舊物品做的?
科技節(jié)的小制作，我發(fā)現(xiàn)了我們同學(xué)其實都是動手能力很強的孩子。我看到了班主任老師桌子上擺放著你們創(chuàng)意無限的精制作品，有用紙盒紙箱做的小書架，簡單又實用。有用泡沫塑料紙牌做的裝飾小屋，有用塑料汽水瓶做的小花籃，還有用硬紙做的小禮帽，等等一些小制作。老師們都在夸我們同學(xué)有創(chuàng)意。這些作品當(dāng)中是否有你的一份呢?
其實，只要我們做個有心人，類似這種變廢為寶的小制作那是相當(dāng)?shù)娜菀住Ｄ敲矗丝棠愕男∧X袋里有什么新奇的想法或是創(chuàng)意的構(gòu)思了?在提倡環(huán)保的今天，你能積集參與進(jìn)來嗎?
別告訴我，你是一個不愛動腦不愛動手的小朋友?擦亮自己的眼睛，帶上智慧的大腦，觀察身邊的事物，利用這些“廢寶”讓你成為一個小發(fā)明家，小藝術(shù)家吧!我相信，成就從動腦開始，一切都有可能。
我的講話完畢，謝謝大家的聆聽。希望我的這次講話能給同學(xué)們一些啟示。
變廢為寶主題演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們喝完飲料，會不會把飲料瓶隨手一丟?收到節(jié)日禮物，是不是把精美的包裝當(dāng)作一般的垃圾丟棄?生活中一次性的物品給人們帶來了極大的便利，但這些物品隨便丟棄又造成了環(huán)境的污染。
難道這些瓶瓶罐罐、紙盒紙片真的一無是處了嗎?其實，廢物也是資源，是放錯了地方的資源。如果我們能把這些資源再利用，變廢為寶，那不也是一種節(jié)約、一種環(huán)保嗎!
同時，它還可以培養(yǎng)我們的動手動腦能力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識，也讓我們體驗到變廢為寶的樂趣。我們把盛過食油的空塑料桶洗干凈，將它上部三分之一處剪去，在底部多扎幾個小孔，在桶的兩側(cè)各扎一個小孔，將一根繩子分別從桶兩側(cè)的小孔中穿過，將它掛在廚房墻壁的釘子上，一個簡易實用的筷子筒就做成了。同樣是塑料瓶，我們還可以根據(jù)它的大小，用它來儲存五谷雜糧(我奶奶就是這樣做的噢)，把它改裝成存錢罐，作為杯子的收納器。一些物品的包裝盒可以作為收納盒、紙抽盒、垃圾筒……類似這樣變廢為寶的例子舉不勝舉，也許有人覺得，做這么點兒微不足道的小事，對地球環(huán)境的改變是根本起不了什么作用的。我要說，如果人人都這么想，都不去做的話，那我們的地球就只會變得越來越糟。我們提倡變廢為寶，目的就在于保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源。
所以我們大家都應(yīng)該從小事做起，從自我做起，只有這樣，我們的環(huán)境才會越來越好，地球也才會越來越美麗!
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