兒童勵(lì)志歌曲夢(mèng)想起航欣賞
兒童歌曲是給兒童凈化心靈的，夢(mèng)想起航是一首適合兒童聽(tīng)的勵(lì)志歌曲。下面是由學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)關(guān)于兒童勵(lì)志歌曲夢(mèng)想起航，希望對(duì)大家有幫助!
兒童勵(lì)志歌曲夢(mèng)想起航
《夢(mèng)想起航》是TFBOYS(王俊凱、王源、易烊千璽)首張EP《Heart夢(mèng)·出發(fā)》中的track3。由冷子夕作詞作曲，歌曲充滿著小正太們對(duì)夢(mèng)想的渴望，對(duì)伙伴的信任，對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)。
同EP版不同的是本版除了TFBOYS三人之外還聯(lián)合曾經(jīng)一同演繹《洋蔥》的樂(lè)隊(duì)伙伴們帶來(lái)了這首充滿正能量的《夢(mèng)想起航》，且歌詞修改之后充滿著小正太們對(duì)夢(mèng)想的渴望，對(duì)伙伴的信任，對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)。
歌詞：
源:夢(mèng)想起航那一秒
泛起我們久違的心跳
璽:仿佛一種悸動(dòng)穿梭軌道
讓熱血沸騰戰(zhàn)火燃燒
凱:一路有你的記號(hào)
是彼此最堅(jiān)強(qiáng)的依靠
璽:毫無(wú)保留互挺到最后一秒
合:驕傲的青春共同打造
凱:唱唱唱是我們的訊號(hào)
就是追逐永不放慢步調(diào)
源:筑夢(mèng)的城堡
璽:努力就會(huì)閃耀
合:我要讓全世界看到
源:夢(mèng)想起航
就算是風(fēng)浪滔天
也要大聲地唱
凱:不怕前方有再多險(xiǎn)阻
要為彼此護(hù)航
璽:放手翱翔
張開(kāi)翅膀在此刻
夢(mèng)已無(wú)可阻擋
凱:堅(jiān)定著希望勇往直前
夢(mèng)在
合:未來(lái)綻放
凱:夢(mèng)想起航那一秒
泛起我們久違的心跳
璽:仿佛一種悸動(dòng)穿梭軌道
讓熱血沸騰戰(zhàn)火燃燒
源:一路有你的記號(hào)
是彼此最堅(jiān)強(qiáng)的依靠
凱:毫無(wú)保留互挺到最后一秒
合:驕傲的青春共同打造
源:唱唱唱是我們的訊號(hào)
就是追逐永不放慢步調(diào)
凱:筑夢(mèng)的城堡
璽:努力就會(huì)閃耀
合:我要讓全世界看到
凱:夢(mèng)想起航
就算是風(fēng)浪滔天
也要大聲的唱
璽:不怕前方有再多險(xiǎn)阻
要為彼此護(hù)航
源:放手翱翔
張開(kāi)翅膀在此刻
夢(mèng)已無(wú)可阻擋
璽:堅(jiān)定著希望勇往直前
夢(mèng)在
合:未來(lái)綻放
合:夢(mèng)想起航
就算是風(fēng)浪滔天
也要大聲的唱
不怕前方有再多險(xiǎn)阻
要為彼此護(hù)航
放手翱翔
張開(kāi)翅膀在此刻
夢(mèng)已無(wú)可阻擋
堅(jiān)定著希望勇往直前
夢(mèng)在未來(lái)綻放
合:夢(mèng)想起航
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兒童勵(lì)志歌曲
1、紅色少年
快樂(lè)的小鳥(niǎo)最愛(ài)歌唱，勇敢的魚兒最愛(ài)海洋，我們紅色的少年，最愛(ài)毛主席、最愛(ài)共產(chǎn)黨。毛主席給我們帶來(lái)幸福，共產(chǎn)黨哺育我們成長(zhǎng)，我們要張開(kāi)金色的翅膀，去實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想
這個(gè)歌，最適合跳著唱，就是“ge deng”著唱，就像幼兒園里的小娃娃們找朋友那樣的跳，邊跳邊唱，用腳步來(lái)打拍子。因?yàn)樗那{(diào)很歡快，歌詞也朗朗上口，所以，當(dāng)時(shí)的少年們，直至現(xiàn)在還是不能忘卻這支歌。
2、金色的童年
“戴上鮮紅的領(lǐng)巾，穿起美麗的衣裳，我們來(lái)到了花園，快樂(lè)地跳舞歌唱，誰(shuí)我金色的童年，誰(shuí)哺育我們成長(zhǎng)，少先隊(duì)員都知道，是我們偉大的共產(chǎn)黨”----
北京大小胡同里的孩子們，對(duì)這個(gè)歌都很熟悉。因?yàn)樗男膳c其它勵(lì)志歌曲不同，它是我們豪情勃發(fā)的教課書里少有的四三拍子的。它沒(méi)有進(jìn)行曲的激烈，卻有緩慢悠遠(yuǎn)的抒情與頌揚(yáng)。因?yàn)樗奶厥猓越o了孩子們以深深的記憶。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它還給過(guò)我別樣的沖動(dòng)。50后十大少兒勵(lì)志歌曲當(dāng)年，我們小學(xué)的音樂(lè)教室在四樓，那天預(yù)備鈴打響了，所有亂彈琴的同學(xué)都?xì)w了位，只有我一個(gè)人還沉浸在我創(chuàng)造的音樂(lè)聲中：“，那準(zhǔn)確的完整的樂(lè)句，響徹了靜靜的教室。從來(lái)沒(méi)摸過(guò)琴的我陶醉極了，從我的手指下流動(dòng)出來(lái)的那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，給了我從未有過(guò)的新鮮感覺(jué)。那天，我竟得意的忘了音樂(lè)老師的到來(lái)。奇怪的是，我們的魯老師雖說(shuō)不陶醉，卻也倚著大門含笑的看著我。現(xiàn)在想起來(lái)，我有什么可值得驕傲的呢，那些音符不都是挨著的啊---3 3 4 5 4 3 ----
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