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        高三上學期數學的知識點

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        數學知識在高中階段,是大家的一道坎,理科數學更是。那么關于高三理科數學完整的知識點總結,同學們知道嗎?如果不知道,趕快來小編這里閱讀?下面小編為大家帶來高三上學期數學的知識點,希望對您有所幫助!

        高三上學期數學的知識點

        高三上學期數學的知識點

        復數的概念:

        形如a+bi(a,b∈R)的數叫復數,其中i叫做虛數單位。全體復數所成的集合叫做復數集,用字母C表示。

        復數的表示:

        復數通常用字母z表示,即z=a+bi(a,b∈R),這一表示形式叫做復數的代數形式,其中a叫復數的實部,b叫復數的虛部。

        復數的幾何意義:

        (1)復平面、實軸、虛軸:

        點Z的橫坐標是a,縱坐標是b,復數z=a+bi(a、b∈R)可用點Z(a,b)表示,這個建立了直角坐標系來表示復數的平面叫做復平面,x軸叫做實軸,y軸叫做虛軸。顯然,實軸上的點都表示實數,除原點外,虛軸上的點都表示純虛數

        (2)復數的幾何意義:復數集C和復平面內所有的點所成的集合是一一對應關系,即

        這是因為,每一個復數有復平面內惟一的一個點和它對應;反過來,復平面內的每一個點,有惟一的一個復數和它對應。

        這就是復數的一種幾何意義,也就是復數的另一種表示方法,即幾何表示方法。

        復數的模:

        復數z=a+bi(a、b∈R)在復平面上對應的點Z(a,b)到原點的距離叫復數的模,記為|Z|,即|Z|=

        虛數單位i:

        (1)它的平方等于-1,即i2=-1;

        (2)實數可以與它進行四則運算,進行四則運算時,原有加、乘運算律仍然成立

        (3)i與-1的關系:i就是-1的一個平方根,即方程x2=-1的一個根,方程x2=-1的另一個根是-i。

        (4)i的周期性:i4n+1=i,i4n+2=-1,i4n+3=-i,i4n=1。

        復數模的性質:

        復數與實數、虛數、純虛數及0的關系:

        對于復數a+bi(a、b∈R),當且僅當b=0時,復數a+bi(a、b∈R)是實數a;當b≠0時,復數z=a+bi叫做虛數;當a=0且b≠0時,z=bi叫做純虛數;當且僅當a=b=0時,z就是實數0。

        高三上學期數學復習知識點

        1.滿足二元一次不等式(組)的x和y的取值構成有序數對(x,y),稱為二元一次不等式(組)的一個解,所有這樣的有序數對(x,y)構成的集合稱為二元一次不等式(組)的解集。

        2.二元一次不等式(組)的每一個解(x,y)作為點的坐標對應平面上的一個點,二元一次不等式(組)的解集對應平面直角坐標系中的一個半平面(平面區域)。

        3.直線l:Ax+By+C=0(A、B不全為零)把坐標平面劃分成兩部分,其中一部分(半個平面)對應二元一次不等式Ax+By+C>0(或≥0),另一部分對應二元一次不等式Ax+By+C<0(或≤0)。

        4.已知平面區域,用不等式(組)表示它,其方法是:在所有直線外任取一點(如本題的原點(0,0)),將其坐標代入Ax+By+C,判斷正負就可以確定相應不等式。

        5.一個二元一次不等式表示的平面區域是相應直線劃分開的半個平面,一般用特殊點代入二元一次不等式檢驗就可以判定,當直線不過原點時常選原點檢驗,當直線過原點時,常選(1,0)或(0,1)代入檢驗,二元一次不等式組表示的平面區域是它的各個不等式所表示的平面區域的公共部分,注意邊界是實線還是虛線的含義。“線定界,點定域”。

        6.滿足二元一次不等式(組)的整數x和y的取值構成的有序數對(x,y),稱為這個二元一次不等式(組)的一個解。所有整數解對應的點稱為整點(也叫格點),它們都在這個二元一次不等式(組)表示的平面區域內。

        7.畫二元一次不等式Ax+By+C≥0所表示的平面區域時,應把邊界畫成實線,畫二元一次不等式Ax+By+C>0所表示的平面區域時,應把邊界畫成虛線。

        8.若點P(x0,y0)與點P1(x1,y1)在直線l:Ax+By+C=0的同側,則Ax0+By0+C與Ax1+Byl+C符號相同;若點P(x0,y0)與點P1(x1,y1)在直線l:Ax+By+C=0的兩側,則Ax0+By0+C與Ax1+Byl+C符號相反。

        9.從實際問題中抽象出二元一次不等式(組)的步驟是:

        (1)根據題意,設出變量;

        (2)分析問題中的變量,并根據各個不等關系列出常量與變量x,y之間的不等式;

        (3)把各個不等式連同變量x,y有意義的實際范圍合在一起,組成不等式組。

        高三上學期數學期中知識點

        ①正棱錐各側棱相等,各側面都是全等的等腰三角形,各等腰三角形底邊上的高相等(它叫做正棱錐的斜高).

        ②正棱錐的高、斜高和斜高在底面內的射影組成一個直角三角形,正棱錐的高、側棱、側棱在底面內的射影也組成一個直角三角形.

        特殊棱錐的頂點在底面的射影位置:

        ①棱錐的側棱長均相等,則頂點在底面上的射影為底面多邊形的外心.

        ②棱錐的側棱與底面所成的角均相等,則頂點在底面上的射影為底面多邊形的外心.

        ③棱錐的各側面與底面所成角均相等,則頂點在底面上的射影為底面多邊形內心.

        ④棱錐的頂點到底面各邊距離相等,則頂點在底面上的射影為底面多邊形內心.

        ⑤三棱錐有兩組對棱垂直,則頂點在底面的射影為三角形垂心.

        ⑥三棱錐的三條側棱兩兩垂直,則頂點在底面上的射影為三角形的垂心.

        ⑦每個四面體都有外接球,球心0是各條棱的中垂面的交點,此點到各頂點的距離等于球半徑;

        ⑧每個四面體都有內切球,球心

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