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        高考語文滿分作文2020

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        高考語文滿分作文2020

        確實高考高分作文中議論性的比較多,因為議論性的文章更容易體現深度。考場構思行文也相對更快。今天小編在這給大家整理了高考語文作文大全,接下來隨著小編一起來看看吧!

        高考語文作文()

        尊敬的老師,親愛的同學們:

        大家好!

        在齊桓公成就一番輝煌大業的背后,孔子卻道:“桓公九合諸侯不以兵車,管仲之力也。”足以見得管仲是那個時代中何等閃耀的一塊金子。然而這塊金子之前在別處發光效,忠于齊國的公子糾,為開創和平新紀元,當時的管仲做出了選擇。

        做像管仲那樣的人,努力洗去泥砂做一塊閃閃發光的金子。管仲才能出眾,在齊桓公繼位后,鮑叔向齊桓公舉薦管仲。管仲沒有辜負一片期望,以出眾的才能,造就卓著功勛,令孔子寫下肺腑之詞以表贊揚之情。他的才能,沒有被改朝換代的大浪所覆滅,他選擇了極盡綻放生命的光彩,使之更加絢麗。一生致力于科學研究的袁隆平亦是如此,用一雙手,在烈日驕陽下為世人留下富足的飽腹之糧;用一桿筆,魯迅在布滿陰霾的舊社會中為人民撥開迷霧;用一腔執著,愛迪生在百萬次失敗之后為千家萬戶送去光明。這些時代的模范,如一盞盞明燈,照亮所到之處每一個角落,使之短暫的生命閃閃發光,為開創美好的世界默默助力。

        做像管仲那樣的人,扛起這個時代的責任,牢固地站好每一班崗,筑起穩固的城墻。“位卑未敢忘憂國,事定猶須待闔棺。”管仲恪守職責,有力輔佐齊桓公成就霸業。在哨崗堅守的邊疆戰士嚴守國界線,用歲月與青春與歹徒斗爭;白衣天使在病床前執手術刀與新冠疫情勢不兩立,只為守住每一個家庭的希望;三尺講臺前,鄉村教師支月英用35年,絢爛了兩代人的童年,白了她的麻花辮。每一個崗位需要每一個人的守護,眾志成城,環環相扣,方能筑起新時代堅固壁壘。但管仲的“背叛”還可以稱為盡職盡責嗎?

        依我看,這里的“背叛”只是管仲換了一種效忠于自身信仰的方式。管仲效忠的對象,無疑是人民。“居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。”為人民服務,是時代不變的話題。管仲憂國憂民的人格魅力在今天仍被倡導歌頌。“水可載舟,亦可覆舟。”這是一個民族健康和諧發展的根本因素。生而為人,有生存的權力,有感知這個世界美好的追求。如何更好地活著,是每個人都應該考慮并致力于此做出改變。以一顆憂國憂民的赤子之心共創新紀元。

        “管仲之力”跨越千年仍熠熠閃光。吾輩當共勉之,做好時代新人,創和諧新世紀。

        感謝大家的聆聽!

        高考語文作文()

        未經省察的人生不值得過

        學弟學妹,你們好:

        這是即將畢業的高三學長寫給你們的一封信。歲月匆匆恍如白駒過隙,印象里我仿佛昨天剛剛進入學校,還在懵懂地期盼未來三年的時光將如何展開,但猛一抬頭卻發現自己將要奔赴高考的戰場。

        我知道你們一定與那時的我一樣,滿身傷痕地走出中考的硝煙,又要毫不猶豫地跳入題山卷海。有時,一道數學題讓我們嘗盡曹孟德華容道中的一波三折;一篇語文閱讀讓我們感嘆關云長敗走麥城的時乖運蹇;一套完形填空讓我們嗟呀六出祁山卻壯志難酬……這時的你們,不知道是否會突然停下手中的筆,看著陽光在筆尖上閃爍,反問自己:日復一日,這一切的意義又是什么呢?

        記得在夏日的一個午后,我也曾這樣反問自己。我腦海中首先浮現的是那天課上學到的《俄狄浦斯王》。面對斯芬克斯之謎,面對到底是什么動物早上四條腿、中午兩條腿、晚上三條腿的提問,只有俄狄浦斯毫不猶豫地說出"人"這個答案。可見我們認識自己是非常難的。但縱使像俄狄浦斯這樣對"人"的特征了如指掌,恐怕我們也和他一樣無法擺脫自己的命運。由此可見,認識到自己的命運、認識到自己生命的意義可謂難上加難。這也是雅典神廟中德爾斐神諭"認識你自己"能夠成為千百年來哲人追尋的終極目標的原因所在。但即便如此,我們也不能畏縮,因為蘇格拉底曾說"未經省察的人生不值得過"。

        省察自己的人生,我們當然可以像大樹下酣睡初醒的莊子那樣提問:到底是我變成了蝴蝶,還是蝴蝶變成了我?但更好的方式,我想是通過他人的目光來審視自我。我們不可能像《逍遙游》中所說,真正做到"無所待"。生活在現實世界里,我們少不得彼此依靠、相互影響。因此,我們不妨"我看人看我",好好地想一想他人如何看待我們自己的生活、我們又會如何理解他人的生活。在相互比較和溝通中,我們或許會發現,這個世界其實并不像薩特所說"他人即地獄"。相反,在我們理解自己生命的意義時,他人是不可缺少的重要環節。父母的愛意、老師的期盼、親朋的囑托、個人的理想,是我們生活意義的不竭源泉。省察自己的人生,既是捫心自問,也是學會理解他人的立場,以他人的目光審視自己。這樣我們人生的畫像才會完整而又端正。

        我們每個人都有獨具特點的一生,每個人都有別人無法復制的一生,同時我們每個人也有與他人息息相關的一生。所謂"以人為鏡可以知得失",希望你們在接下來的三年中能時時刻刻不忘這面鏡子。洋洋灑灑,已經說得夠多,希望學弟學妹們不會覺得學長這封信仿佛《出師表》的最后一句。祝大家學業進步,身體健康!

        此致!

        敬禮!

        高考語文作文()

        強者互幫,弱者互撕

        管仲、鮑叔牙、公子小白你Pick哪一個?

        網上有人說,這三人的故事,揭示了人與人相處最好的模式,即互相欣賞,彼此成就。

        深以為然。

        三人中,但凡有一個人心胸狹隘,格局低下,就沒有春秋五霸之首“九合諸侯”的佳話。

        我想起了曾國藩的那句話:“謀大事者,首重格局。”

        人與人之間的差距,并不在于天資的強弱,而在于格局的高低。

        格局高的人,能相互扶持,彼此成就,終得共贏。

        境界低的人,卻詆毀妒恨,相互為難,深陷泥濘。

        強者互幫,彼此成就。

        去年9月,華為正式推出自主研發的鴻蒙OS系統,一時間引發熱議。

        很多人都將鴻蒙的橫空出世,視作華為打破安卓壟斷地位的一次競爭。

        更有人大膽預言:“鴻蒙或成安卓的終結者。”

        任正非卻在隨后的采訪中公開表示:“我們將來不僅不會替代安卓,還要支持安卓的發展。”

        一句話格局盡顯。

        正所謂“成人為己,成己達人”,人和人之間,彼此成就,遠比互相爭斗更有意義。

        層次越高的人,越會彼此欣賞,互相成全。

        同為坐擁千萬粉絲,李佳琦和薇婭,到底誰是直播界的一把手,向來眾說紛紜。

        許多人以為,帶貨“一哥”和“一姐”之間必定明爭暗斗,誰都想壓過對方一頭。

        前陣子,央視的一檔節目把兩人聚到了一起。

        出人意料的是,兩強同框,沒有劍拔弩張,更多的只是惺惺相惜。

        李佳琦大方地夸贊薇婭“非常努力 ”,薇婭也真切地感慨“佳琦也挺不容易的”。

        隨后,兩人還即興發揮,用馬云的照片合作了一場帶貨。

        其實早在之前,薇婭就曾在采訪中表示:

        “李佳琦的出圈對我來說是很好的事情,我們之間不存在競爭,而是彼此成就。”

        很喜歡詩人約翰·多恩的那句小詩:“沒有人是一座孤島,孑然而立。”

        人與人之間,總是相互關聯,利他的本質,正是互利。

        很多時候,為別人搭橋,其實也是在為自己鋪路。

        2019年的電影春節檔,佳片云集,競爭激烈。

        同日上映的《流浪地球》《瘋狂外星人》《飛馳人生》,卻“相處”得頗為融洽。

        郭帆、寧浩、韓寒三個導演,在微信上互相鼓勵,甚至在朋友圈為彼此的影片宣傳。

        《流浪地球》拍攝過半時,因為投資方臨時撤資,一度面臨資金鏈斷裂的窘境。

        寧浩得知后,二話沒說,就把自己的拍攝場地、服裝借給了郭帆團隊。

        看到同行們如此互幫互助,惺惺相惜,導演饒曉志發文感慨:

        “春節檔是競爭也是共贏,電影人的團結就是春天的來臨。”

        就像古人常說的:“利者,義之和也。”

        云映日而成霞,泉掛巖而成瀑。

        真正的強者,懂得相互扶持,彼此成就,相映成輝。

        弱者互撕,寸步難行。

        看過一個“螃蟹效應”,頗有意思。

        如果你把一只螃蟹放進竹簍里,它很快就能爬出來。

        但在簍子里放進兩只以上的螃蟹,就一只也出不來。

        因為下面的螃蟹,會拼命拉扯上面的螃蟹,如此循環往復,最后誰也爬不出竹簍。

        就像那句老話說的:“上等人幫人,中等人擠人,下等人踩人。”

        生活中,太多人為心魔所困,硬生生活成了竹簍中的螃蟹。

        柳宗元在《罵尸蟲文》中寫道:“妒人之能,幸人之失。”

        見不得別人比自己好,因他人的落魄而沾沾自喜,是一種典型的弱者心態。

        戰國時,龐涓和孫臏二人,都師從鬼谷子學習兵法,感情甚好,互稱兄弟。

        后來龐涓出仕魏國,與孫臏約定,待自己仕途穩定就接他下山。

        龐涓當上將軍后,卻不再想履行承諾,他自知孫臏學得比他好,唯恐自己的地位受到威脅。

        后來,魏王還是派人請來了孫臏。

        心懷妒忌的龐涓表面上與他友善,背地里卻捏造罪名,讓孫臏失去了雙腿。

        孫臏逃往齊國,獲得重用,曾經的一雙摯友,變成了死對頭。

        馬陵之戰中,龐涓闖入了孫臏設計的包圍圈,無奈自刎于亂軍之中。

        此后,魏國也隨之一步步走向了滑坡。

        龐涓沒有鮑叔牙的胸襟,魏惠王沒有齊恒公的格局,孫臏最高的成就也只是大將田忌的軍師。

        弱者互撕的結果,是死亡與沒落。

        之前看過一個故事。

        鑰匙和鎖多年來一直配合默契,有天他們發生了激烈的爭吵。

        鑰匙覺得自己跟著主人在外奔波,十分勞累;鎖認為自己在家承受風吹日曬,更為辛苦。

        心生不忿的鑰匙,為了趕走鎖,偷偷躲了起來。

        主人只得把鎖砸了,扔到一邊,鑰匙還來不及沾沾自喜,很快也被丟到了同樣的地方。

        最后,他們在垃圾桶里相遇,懊悔不迭。

        正如有位作家所說:“人性最大的愚蠢,就是相互為難。”

        彼此撕扯的螃蟹,最終成了盤中的餐點;互相拆臺的人,一生寸步難行。

        生命是一種回聲。互撕與互幫,最后都輪回到自己的身上。

        有個年輕人問上帝:“天堂和地獄到底有什么不同?”

        上帝不答,帶他到兩處都參觀了一番。

        年輕人驚訝地發現,地獄里,一群人圍著一大鍋肉湯,卻饑腸轆轆,瘦骨嶙峋。

        每個人都有一只可以夠到肉湯的長勺,但過長的手柄讓他們無法吃到嘴里。

        而在天堂,同樣的長勺和肉湯,人們卻紅光滿面,生活幸福。

        因為此處,人人都懂得喂食他人。

        人生海海,自渡是一種能力,渡人是一種格局。

        弱者互撕,寸步難行;強者互幫,彼此成就。

        愚者筑墻,離心離德;強者搭橋,渡人渡己。

        勾心斗角之人,所到處皆是地獄;欣賞互助之心,一念即是天堂。

        永遠記住,人與人之間最好的關系,是彼此成就。

        與朋友們共勉。

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        以樂怡情,以樂育人

        西塞羅曾言:“我對理想的追求,是以善為歷程,美為最終目標的。”而音樂,正是善與美的完美結合。和諧的旋律、變化的節奏,音樂陶冶性情、滋養靈魂;飽滿的情感、蘊藏的思想,音樂亦能催生勇氣、振奮精神。以音樂之美怡情,進而以音樂之善育人,方能收獲盡善盡美之效。

        “八音合奏,終和且平。”音樂之美,在于其優美的旋律與律動的節奏。“嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤”,一曲琵琶,或急或緩,或高亢或低吟,攝人心魄;“昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑”,二十三弦之器,卻能遍擬萬物之音、縱攬天地之聲,扣人心弦;“羌管弄晴,菱歌泛夜”,這是江南的婉約軟語,如千回百轉之淙淙流水,輕吟于心田;“中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛”,這是塞北的鏗鏘曲調,如鋪天蓋地之滾滾黃沙,響徹于心間。從古時的“宮商角徵羽”,到西方的“哆來咪發唆”,人們對于音律、和弦、節奏等等的要求與體驗是具有普適意義的。音樂本身就是一門美的藝術,那些渾然天成的規律是自然賜予世間的禮物,更是人類自身智慧的結晶。

        “音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。”音樂之美,也在于其朗朗上口的歌詞與其背后深刻的思想。除了單純作為一種傳遞聽覺愉悅的工具,音樂亦是創作者們表達自我、尋找共鳴的手段,以特定技巧修飾其表達、強化其主題,才能更易于記誦與傳播。是“詩三百”中的重章疊句,以和諧的音韻流傳下先民們“在河之洲”的淺唱低吟;是《義勇軍進行曲中》“起來!起來!起來!”的反復強化,以簡潔而有力的呼喊宣告出中華兒女保家衛國的決心;“炮彈要在天空飛多少次,才能被永遠禁止”,鮑勃·迪倫在其民謠音樂中發出如詩般的追問……音樂,何嘗不是訴說與表達,何嘗不似詩詞與文章?

        “止怒莫若詩,去憂莫若樂”,音樂之美,更在于其真切動人的情感與飽滿充沛的精神。在命運的考驗面前,盲藝人阿炳以《二泉映月》盡傾悲慟之情,亦讓后人為其潸然淚下,失聰的音樂家貝多芬以《命運交響曲》盡顯不屈意志,亦為后世留下無盡的精神寶庫;在歷史的風云之中,莊重典雅的禮樂之音在“雅樂治國”的西周盛世中誕生,高亢震撼的《馬賽曲》從轟轟烈烈的法國大革命中走來;在時代的召喚之下,《我和我的祖國》歌頌祖國大好河山,凝聚一代代中華兒女的價值認同,《飛天》引人夢回絲路,奏響新時代合作共贏的和平樂章……音樂本是個人的藝術結晶,而其背后的情感與精神能喚起世人共鳴、響應時代需求、折射社會變遷,因而具有了更高遠的現實意義與傳世價值。

        “推開美的晨門,我走進善的領域。”一如孔子在陳絕糧之時仍弦歌不絕,你我亦能讓音樂成為寂寞時、困厄時、迷惘時靈魂的伊甸園、心靈的桃花源、精神的助推器。愿你我在優美的樂聲中深耕心靈的牧場,在激昂的曲調里拔節精神的高度,由美及善,方為至境。

        高考語文作文()

        同呼吸,共命運尊敬的各國青年代表:大家好!2020以一場突如其來的考驗闖入了我們的生活,世界正在面臨一場由"新冠疫情"向人類發起的共同挑戰,惶恐與迷茫籠罩了全球各地。然而,正是這樣史無前例的挑戰與危機,更讓我們意識到人類命運不是"獨善其身",而是"風雨同舟"。我們生活在同一片大地上,構建著同一個世界。全球化程度的不斷加深,讓各國之間的聯系更加緊密。全球的經濟已經成為一個鏈條,無論哪一個環節出現問題都可能會波及其他國家。企業之間的跨國合作成為常態,經濟市場的"蝴蝶效應"屢次得到證實,貿易流通更是全球化最有力的彰顯。我們同享繁榮,也共擔責任。近現代化的歷程,讓世界飛速前進,但也帶來了自然環境、貧富差距、精神文明等各種問題與挑戰。熱帶雨林的消失背后是工業化進程所要付出的代價,而解決則亟待當地經濟發展新模式的創建;難民問題帶來的困擾背后是當今世界格局確立所遺留的歷史問題,而安置則需要西方國家觀念與政策的雙重保障;價值失序與娛樂至死的背后是現代話語體系建立的附帶影響,而反思則需要伴隨經濟、政治以及國際格局的重建。正是如此,當今世界需要各個國家攜起手來"各美其美,美人之美",才能實現"美美與共,天下大同"的可持續發展。"一帶一路"上有國際合作的足跡,國際援助中有各國志愿者的身影,可持續發展會議與條例是各國交上的考卷。而在這次的疫情中,中國與各個友好國家之間更是譜寫了"與子同袍"的佳話。第一時間響應國際社會的需求,公開病毒基因序列,分享疫情防控舉措,提供資源資金支持。因為我們相信,"炎火成燎原之勢,涓流兆江河之形",人類共同體的命運需要各國人民一起守護。"少年強則國強",只要青年有理想、有擔當,人類的未來就有希望。作為新時代的青年,我們需要有開放和廣闊的視野,人類命運共同體的構建與實現,需要一代一代人的努力與付出。中華民族有"天下大同"的理想,有"四海一家"的情懷,有"兼濟天下"的胸襟。作為中國的青年,我們也繼承與發揚了這種優良傳統,努力將自身的理想融入中國與世界的文明進程中。疫情帶來的陰霾總會煙消云散,全球戰"疫"的曙光就在前方。而我們青年此刻種下的人類命運共同體的種子,終會在將來綻放繁榮的光景。謝謝大家!

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