兩性知識：對孩子性啟蒙教育的方法
兩性知識：對孩子性啟蒙教育的方法
我國與外國相比的情況下，在教育方面有著很多的不同之處，可以看出我們國家對于孩子的教育有很多的短處，尤其是在性教育這個方面，不但做的不夠，有時孩子在向家長提出提問時，家長要么采取欺騙要么采取回避的錯誤方法，那么，性啟蒙最合適的方法是什么呢?
一、小孩的性啟蒙教育
從孩子誕生的時候起，家長就要給孩子進行性啟蒙教育，無論是語言上還是行為上都要給孩子做好表率作用。開始時，通過母親的言行動作，潛移默化地給嬰兒一些性的心理影響。比如，新出生的嬰兒是男孩，就要為他起個具有男性特征的名字，并常常叫著嬰兒的名字，稱呼其長大是個男子漢等等。還要給他穿著男孩服裝，買適合男孩玩的玩具;是女孩，就要起個女孩名字，穿著漂亮的服裝，買個布娃娃玩。上述做法的目的是盡快幫助嬰兒正確而恰當地建立性別認同意識并能及早認識自己的性別角色。
二、要給孩子教自己的性別角色
女人和男人在生理構造上的不同，會使得他們在社會分工和家庭環境中充當的職責不同。父母在教育孩子的時候，一定要給他們分清楚性別角色，男孩子要勇敢堅強，女孩子要文靜淑雅;丈夫應主要承擔養家的責任，保護妻子，妻子要管理家務、孩子、體貼丈夫等等。
三、教孩子正確認識性器官
對小孩要分開性別，單獨告訴他們，你是男孩，你長有小弟弟;或者你是女孩，你的下面很脆弱等等。不要用“小雞雞”是“臟東西，見不得人”等言語給兒童貫輸錯誤的性觀念，這樣會使兒童長大后認為性問題是羞恥之事而導致性壓抑，甚至發生性心理障礙。很多小朋友會問：“為什么我/他有小雞雞?”在大眾場合下，家長很多時候，給予孩子的是呵斥。他認為這種問題，讓他尷尬。其實呵斥下，感到尷尬的是孩子。孩子火熱的求知欲，仿佛給家長澆了盆冷水。爸爸媽媽可以告訴孩子，男孩和女孩的身體是不一樣的。所以上廁所的方式不一樣。他不在為這樣的問題感到苦惱，孩子也不再好奇的有意識的模仿。
總之，對于小孩的性啟蒙一定要越早越好，給孩子的性困惑盡早的進行疏導會讓他們在自我認同和性格成長方面很大的指導!
相關文章：