淺析高校圖書館人力的開發和利用
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李紅1由 分享
論文關鍵詞：圖書館 人力資源 科學管理
論文摘要：本文分析了目前我國圖書館人力資源管理的現狀及存在的問題，闡述了圖書館應構建人力資源管理戰略，推動圖書館的可持續性發展。
0引言
人力資源管理理論是現代人事理論在人事領域的一大進步和貢獻。它突破了傳統的人事管理范疇，強調以人為本，把人才視為最有價值的資源，把能動的個人作為一種資源，通過組織內所有人力資源的開發、運用和維護，推動組織和個人目標的共同發展。對于高校圖書館而言，人力資源戰略就是應用現代管理的原理和方法，對圖書館人力進行合理的培訓、組織、整合民調配，使人力與物力經常保持最佳的比例，充分發揮人的主觀能動性，使其適應不斷變化的人亡政息環境，以滿足用戶需求的過程。
1圖書館人力資源管理的現狀及問題
1.1 圖書館人力資源管理相對落后，“人配管理”思想未能得到真正體現大部分圖書館對人的管理尚處于傳統行政人事管理向人力資源管理過渡階段，在管理理念、管理內容和管理方法上還沿襲傳統的做法，以“事”為中心，見“事”不見“人”，把人視為一種“工具”，注重的是投入、使用和控制。許多規章制度的制定總是組織的立場、以組織的觀點和聲音去反復強調“不準”、“禁止”、“必須”等等，反映出組織對員工的不尊重、不信任。缺少應有的人文關懷，忽視了發揮積極性與創造性的自覺性，喪失了管理本應獲得的高效果。
1.2 普遍缺乏人力資源規劃與相關政策，對外部環境變化反應遲緩人力資源的開發與整合有賴于圖書館戰略目標的明確。但目前多數圖書館人力資源管理往往注重于考勤、崗位考核薪酬制度等與圖書館內部職工有關的事項，卻忽略了與讀者的聯系和市場變化，缺少對用戶個性化、多元化需求的密切關注及與市場環境相一致的人辦資源管理戰略。
1.3 復合人才嚴重缺乏，全員素質有待提高圖書館工作人員的現狀是一般管理人員居多，占圖書館員工的多數，只能提供簡單的文獻傳遞服務，全員整體素質偏低，知識結構不盡合理，造成創新能力嚴重不足。
2圖書館人力資源的合理開發
加大人力資源的開發力度，培養和造就人才，特別是優秀人才，是一項關系到圖書館事業發展的系統工程，需要政府、高校、圖書館各級管理機構的共同努力才能有所作為。
2.1 加大吸引人才的力度，圖書館應根據當前形勢，寬松政策，制定吸引人才的政策措施，從國內外公開招聘館長，向全校招聘行政管理人員，向全館公開招聘部室主任。
2.2 正確認識圖書館人才的合理流動。圖書館人才的流動貫穿人才資源開發的始終，是人才工作的大前提，人才資源開發各個環節的工作都必須在充分考慮人才流動的基礎上開展，這是佬工作者回避不了的事實。因而，本龏有利于人才的合理配置、最佳配置和最大限度地發揮人才作用的原則，允許人才在圖書館內或校內各個崗位之間、各個部門之間流動。
2.3 為圖書館人力資源提供更多創造和成功的機會。圖書館專業技術人才只有在圖書館工作實踐中才能展現他們的才干，幫助人才的最好辦法就是給他們在市場經濟條件下公平競爭的環境，對于有事業心、責任感和創新意識的人才，在聘崗時給予強有力的支持，在職務職稱方面放開限制，給各種人才，特別是青年人才以更多的機會，讓圖書館自主地按照自己的工作實際決定人才的職務、職稱。在圖書館工作中，讓圖書館人力資源真正實現“人盡其才，才盡其用。”
3圖書館人力資源管理戰略的構建
3.1 更新服務模式隨著數字圖書館的發展，圖書館傳統模式受到了極大的挑戰，如不及時更新觀念，樹立競爭意識，加強對圖書館原有的管理模式的創新，就無法為學校教學和科研提供優質服務。首先，要改變“以書為本”的傳統服務觀念，樹立“以人為本”的服務理念。圖書館所有業務工作息怒至終貫穿著“為本位”的思想，提供一種以讀者為中心、全方位、深層次的主體服務，即改變傳統的辦館模式，變封閉為開放，變被動為主動，把服務質量、水平和深度作為重要評估指標。其次，可采取各種服務形式，如為學校教師、科研人員開設文獻資源研究信箱，提供遠程服務、專項信息服務、定題服務、特色館藏文獻的揭示、展覽、出版、決策咨詢服務等，多方位地滿足讀者需求。
3.2 建立有效激勵機制激勵機制是管理者根據人們的需要，激發人們的動機，從而調動人員的積極性和創造性的方式和方法。圖書館必須構建合理的激勵機制，堅持領導公平無私，激勵和目標相統一，獎勵與懲罰相結合的原則，而且應注意把物質激勵與精神激勵相結合的原則，充分調動職工的積極性和工作熱情。
3.3 引進專業創新人才２１世紀，我國急需各方面的創新人才。圖書館要實現數字化、信息化、網絡化，與世界接軌，實現資源共享不能沒有創新人才。圖書館要創造吸引人才的良好環境，引進與之相適應的專業創新人才。
3.4 組建高效的團隊要建立強有力的團隊，就要求管理者要加大同館員溝通的力度，通過各種形式去了解館員，建立良好的人際關系，取得彼此的信任而形成強大凝聚力，使圖書館成為一個和諧的、奮發向上的團隊。要充分利用團隊的知識、技能、才干、抱負、經驗，相互交流，甚至是不同思想之間的討論都可能產生意想不到的創新。當館員受到尊重，參與決策，被充分肯定、被信任時，必然會在工作中盡心盡責，在協調與合作中，團隊的作用也將得到最大限度的發展。
新世紀知識經濟的形式及全球競爭，對圖書館管理提出了嚴峻的挑戰。圖書館應大力借鑒新型的管理理念和應變措施，積極研究管理的新模式。現代圖書館在人力資源管理戰略的構建，對于圖書館建立有效的激勵機制和能夠推動創新管理的組織結構和制度，培養適應新經濟環境的創新人才，充分發揮現代圖書館的職能作用，從而推動圖書館保持持續創新能力和發展潛能都具有重要意義。
參考文獻：
[1]郭彥新.論圖書館管理創新.大學圖書館學報,2003.2.
[2]霍國氫.現代圖書館學理論.北京：北京圖書館出版社.1999.
[3]譚偉.論圖書館人力資源開發.中國圖書館學報,2002.2.
論文摘要：本文分析了目前我國圖書館人力資源管理的現狀及存在的問題，闡述了圖書館應構建人力資源管理戰略，推動圖書館的可持續性發展。
0引言
人力資源管理理論是現代人事理論在人事領域的一大進步和貢獻。它突破了傳統的人事管理范疇，強調以人為本，把人才視為最有價值的資源，把能動的個人作為一種資源，通過組織內所有人力資源的開發、運用和維護，推動組織和個人目標的共同發展。對于高校圖書館而言，人力資源戰略就是應用現代管理的原理和方法，對圖書館人力進行合理的培訓、組織、整合民調配，使人力與物力經常保持最佳的比例，充分發揮人的主觀能動性，使其適應不斷變化的人亡政息環境，以滿足用戶需求的過程。
1圖書館人力資源管理的現狀及問題
1.1 圖書館人力資源管理相對落后，“人配管理”思想未能得到真正體現大部分圖書館對人的管理尚處于傳統行政人事管理向人力資源管理過渡階段，在管理理念、管理內容和管理方法上還沿襲傳統的做法，以“事”為中心，見“事”不見“人”，把人視為一種“工具”，注重的是投入、使用和控制。許多規章制度的制定總是組織的立場、以組織的觀點和聲音去反復強調“不準”、“禁止”、“必須”等等，反映出組織對員工的不尊重、不信任。缺少應有的人文關懷，忽視了發揮積極性與創造性的自覺性，喪失了管理本應獲得的高效果。
1.2 普遍缺乏人力資源規劃與相關政策，對外部環境變化反應遲緩人力資源的開發與整合有賴于圖書館戰略目標的明確。但目前多數圖書館人力資源管理往往注重于考勤、崗位考核薪酬制度等與圖書館內部職工有關的事項，卻忽略了與讀者的聯系和市場變化，缺少對用戶個性化、多元化需求的密切關注及與市場環境相一致的人辦資源管理戰略。
1.3 復合人才嚴重缺乏，全員素質有待提高圖書館工作人員的現狀是一般管理人員居多，占圖書館員工的多數，只能提供簡單的文獻傳遞服務，全員整體素質偏低，知識結構不盡合理，造成創新能力嚴重不足。
2圖書館人力資源的合理開發
加大人力資源的開發力度，培養和造就人才，特別是優秀人才，是一項關系到圖書館事業發展的系統工程，需要政府、高校、圖書館各級管理機構的共同努力才能有所作為。
2.1 加大吸引人才的力度，圖書館應根據當前形勢，寬松政策，制定吸引人才的政策措施，從國內外公開招聘館長，向全校招聘行政管理人員，向全館公開招聘部室主任。
2.2 正確認識圖書館人才的合理流動。圖書館人才的流動貫穿人才資源開發的始終，是人才工作的大前提，人才資源開發各個環節的工作都必須在充分考慮人才流動的基礎上開展，這是佬工作者回避不了的事實。因而，本龏有利于人才的合理配置、最佳配置和最大限度地發揮人才作用的原則，允許人才在圖書館內或校內各個崗位之間、各個部門之間流動。
2.3 為圖書館人力資源提供更多創造和成功的機會。圖書館專業技術人才只有在圖書館工作實踐中才能展現他們的才干，幫助人才的最好辦法就是給他們在市場經濟條件下公平競爭的環境，對于有事業心、責任感和創新意識的人才，在聘崗時給予強有力的支持，在職務職稱方面放開限制，給各種人才，特別是青年人才以更多的機會，讓圖書館自主地按照自己的工作實際決定人才的職務、職稱。在圖書館工作中，讓圖書館人力資源真正實現“人盡其才，才盡其用。”
3圖書館人力資源管理戰略的構建
3.1 更新服務模式隨著數字圖書館的發展，圖書館傳統模式受到了極大的挑戰，如不及時更新觀念，樹立競爭意識，加強對圖書館原有的管理模式的創新，就無法為學校教學和科研提供優質服務。首先，要改變“以書為本”的傳統服務觀念，樹立“以人為本”的服務理念。圖書館所有業務工作息怒至終貫穿著“為本位”的思想，提供一種以讀者為中心、全方位、深層次的主體服務，即改變傳統的辦館模式，變封閉為開放，變被動為主動，把服務質量、水平和深度作為重要評估指標。其次，可采取各種服務形式，如為學校教師、科研人員開設文獻資源研究信箱，提供遠程服務、專項信息服務、定題服務、特色館藏文獻的揭示、展覽、出版、決策咨詢服務等，多方位地滿足讀者需求。
3.2 建立有效激勵機制激勵機制是管理者根據人們的需要，激發人們的動機，從而調動人員的積極性和創造性的方式和方法。圖書館必須構建合理的激勵機制，堅持領導公平無私，激勵和目標相統一，獎勵與懲罰相結合的原則，而且應注意把物質激勵與精神激勵相結合的原則，充分調動職工的積極性和工作熱情。
3.3 引進專業創新人才２１世紀，我國急需各方面的創新人才。圖書館要實現數字化、信息化、網絡化，與世界接軌，實現資源共享不能沒有創新人才。圖書館要創造吸引人才的良好環境，引進與之相適應的專業創新人才。
3.4 組建高效的團隊要建立強有力的團隊，就要求管理者要加大同館員溝通的力度，通過各種形式去了解館員，建立良好的人際關系，取得彼此的信任而形成強大凝聚力，使圖書館成為一個和諧的、奮發向上的團隊。要充分利用團隊的知識、技能、才干、抱負、經驗，相互交流，甚至是不同思想之間的討論都可能產生意想不到的創新。當館員受到尊重，參與決策，被充分肯定、被信任時，必然會在工作中盡心盡責，在協調與合作中，團隊的作用也將得到最大限度的發展。
新世紀知識經濟的形式及全球競爭，對圖書館管理提出了嚴峻的挑戰。圖書館應大力借鑒新型的管理理念和應變措施，積極研究管理的新模式。現代圖書館在人力資源管理戰略的構建，對于圖書館建立有效的激勵機制和能夠推動創新管理的組織結構和制度，培養適應新經濟環境的創新人才，充分發揮現代圖書館的職能作用，從而推動圖書館保持持續創新能力和發展潛能都具有重要意義。
參考文獻：
[1]郭彥新.論圖書館管理創新.大學圖書館學報,2003.2.
[2]霍國氫.現代圖書館學理論.北京：北京圖書館出版社.1999.
[3]譚偉.論圖書館人力資源開發.中國圖書館學報,2002.2.