公共文化mba畢業論文范文
政策為事業發展指明方向,綜合檔案館服務公共文化同樣需要政策的指引和保障。下面是學習啦小編為大家整理的公共文化mba畢業論文范文，供大家參考。
公共文化mba畢業論文范文篇一
《 公共文化服務體系中全民閱讀環境建設 》
1公共文化服務體系中全民閱讀環境的定位
1.1制度保障
全民閱讀環境是十分抽象的，很難通過紀實的手法來給予描述。但作為個體，卻能通過考察身邊的人和事來感悟到這種環境的存在。為此，全民閱讀環境的構建首先依賴于個體的參與，以及通過良好輿論氛圍和外部激勵來形成若干個體疊加后整體效應的形成。因此，這里就需要制度來作為保障。
(1)穩定性。穩定性方面依賴于制度的連續性和長久性，且不因地方政府換屆而改變。關于這一點十分必然，畢竟作為接地氣的公共文化服務政策制度，仍依賴于基層政府公權力的作為。
(2)激勵性。這一方面體現為制度的鼓勵性，特別對于那些熱愛讀書的先進代表，應通過給予適當激勵來引導和鼓勵區域內其他民眾以其為榜樣共同進行參與。
1.2組織推動
組織推動可理解為，通過公共文化服務組織的職能發揮，以及新時期工作模式的創新，來切實推動全民閱讀環境的形成。具體闡述如下：
(1)公共圖書館。從層次來劃分，公共圖書館可以分為地級市圖書館、縣級圖書館。從構建全民閱讀環境的重點和難點來看，應是在縣級圖書館層面上。畢竟在推動城鎮化進程的同時，還需要提升農業人口的精神面貌和素質。而激發起他們的閱讀熱情，便是提高農業人口素質的重要措施之一。
(2)社區閱覽室。從目前諸多文獻的闡述中可以發現，對于社區閱覽室的重要性并沒有被部分同行所強調。實則不然，順應當前的社會管理趨勢，應突出社區閱覽室在構建全民閱讀環境上的作用，可以根據社區居住人口的職業、年齡等方面特征，創建圖書內容有針對性的社區閱覽室。
1.3監督促進
構建全民閱讀環境，不僅需要民眾逐漸形成自覺意識，還需要公共文化服務體系為此提供制度和組織保障。因此，在促進這種保障演變為長效機制的要求下，需要借助主管部門的監督機制。從現階段開展的踐行群眾路線活動中，也要求主管部門需要下基層深入了解基層服務部門的心聲，從而能在制度和組織上給予更加充分的監督和保障。通過以上3個方面的定位分析，可以看出全民閱讀環境構建的路徑指向。
2公共文化服務體系中全民閱讀環境的構建
2.1明確整體與局部的關系
盡管從字面上來理解“全民閱讀環境”似乎體現為同質性環境特征，但我國現實決定了需要把握好整體與局部的關系，即需要根據不同地區社會文化發展水平，形成非均衡態的環境構建模式。諸如，在沿海發達地區民眾的文化素質較高，在歷史上也受到西方人文環境的熏陶，因此在形成全民閱讀環境時較為容易。然而對于中西部廣大地區來說，經濟發展仍是頭等大事，從而在構建全民閱讀環境上必然面臨較大阻力。
2.2增強服務體系制度保障
在增強服務體系制度保障上，應從以下幾方面入手：一是建立優化閱讀物結構的長效機制，并根據區域生產、生活的需要，引進具有現實作用的讀物;二是建立鼓勵閱讀的制度，從而通過量化指標的評價，來獎勵先進個人和集體;三是建立完善的財政經費保障制度。而實踐表明，目前在第二和第三項上做得還不夠，特別在經濟欠發達的區域，需要在這兩個方面狠下工夫。
2.3強化服務體系組織推動
各級公共圖書館和社區閱覽室是構建全民閱讀環境的重要載體。公共圖書館建設需要在服務類型和服務對象上進行優化。對于前者而言，可以拓展電子閱讀模式，這種閱讀模式與當前的信息化時代相融合，能夠更加適合那些工作、生活節奏快的人群;在服務對象上，應關注農村人口的需要，他們在發展農業生產時急需農業科技讀本，從而在書籍結構上就可以對此進行優化。
2.4完善服務體系監督職能
上文已多次強調了監督職能的重要性，實現全民閱讀環境應是一種長期的自發形態。而在當前中國社會普遍彌漫著浮躁情緒的狀況下，先期工作重點仍在于制度保障和組織推進。因此，監督職能的發揮，可以借助收集民眾意見以及對各級公共文化服務機構檢查監督評比來進行。
3構建公共文化服務體系中兒童閱讀環境的措施
下面以兒童閱讀環境為例，談一下構建公共文化服務體系中全民閱讀環境的措施。
3.1增進服務意識
培訓可圍繞兒童心理學、服務技能等方面開展。對兒童心理學的了解，有助于員工更好地把握服務的方式，避免一些消極態度的出現。同時，通過對兒童心理學的了解，可以有意識地改善自身的服務用詞，鼓勵員工使用更具親和力的言語，進而為少年兒童營造一個閱讀的寬松環境。
3.2注重課后服務
需要員工采取走出去戰略，來更好地拓展少年兒童圖書館的職能導向。為此，可以通過圖書館的員工前往附近的各中小學校進行調研，征詢師生對圖書借閱的訴求。通過分析，進而開展有針對性的送書到校活動。同時，為了更好地了解目前基礎教育在課外讀物方面的需求，還可以不定期地與有關教師進行座談。
3.3優化圖書種類資源
具體而言，應根據圖書館所在地周邊中小學學生的需求來構建。為了獲取孩子們的需求，可以通過問卷調查的方式進行。通過對問卷調查的數據進行統計分析，再根據自身的財力狀況，最后進行圖書種類資源優化。
3.4優化閱讀工具資源
少年兒童圖書館的功能設計，應迎合社會大環境的需要。互聯網的逐步普及，使得現在的孩子習慣于聊QQ以及網上閱讀。因此，為了拓寬少年兒童圖書館的功能，有條件的圖書館可以考慮購進信息化資源。同時，在圖書館的空間區域配置上，應考慮規劃出一個集體交流的場所。而這種區域的功能，直接與少年兒童的心智發育特征相匹配。
4結語
總之，我國的現實決定了需要把握好整體與局部的關系，即需要根據不同地區社會文化發展水平，形成非均衡態的環境構建模式。在此原則下，應圍繞制度保障方面、組織推動方面、監督促進方面進行定位，從圍繞明確整體與局部的關系、增強服務體系制度保障、強化服務體系組織推動以及完善服務體系監督職能等方面展開構建。具體而言，對于中西部廣大地區來說，經濟發展仍是頭等大事，從而在構建全民閱讀環境上必然面臨較大阻力;要從3個方面來進行制度建設，包括讀物結構優化、鼓勵閱讀的制度和財政經費保障;公共圖書館建設需要在服務類型和服務對象上進行優化;監督職能的發揮可以借助收集民眾意見，以及對各級公共文化服務機構進行檢查評比來進行。
公共文化mba畢業論文范文篇二
《 開展公共文化活動探討 》
一、開展公共文化活動的工作要點
開展好公共文化活動，必須把握以下工作重點：首先，充分尊重大眾的個人喜好。成功的文化活動，必須建立在群眾自愿參與的基礎上。受不同地域文化和人們性格的影響，人們對文化活動的愛好各不相同，文化活動的形式也多種多樣，許多民間藝術隨之得到發揚光大。民間藝術來源于民間，符合群眾的心理所好，因而得到了長期流傳和發展。其次，開展公共文化活動還應該結合民間傳統的生活習慣。群眾活動具有普遍性特征和地區性特征，而具有普遍性特征和地區性特征的群眾活動又能夠表現出各地的風俗和活動類型。例如從古沿襲下來的傳統節日端午節，盡管全國人民都知曉此節日，但是受地域不同和民族眾多的影響，使端午節中的傳統風俗和習慣都出現了差異。有些地方的風俗是嫁出去的女兒要在這一天回娘家，比較普遍的是賽龍舟和送麒麟;但也有些地方的風俗是擊球、比武等。近幾年比武和賽龍舟的活動已經有了新發展，逐漸成為國內或國際上的一項體育比賽。在傳統的中秋節，有些地方的活動主要是賞月和吃月餅，但也有放風箏或放孔明燈。在春節，全國各地群眾文化活動的形式就更加多樣化，有些地方會舉辦燈謎會，鼓勵所有群眾攜家人一起參與，體現合家團圓的氣氛，也有的地方或企業會在春節時舉辦舞龍大賽。但是隨著時代的變遷、歷史的不斷變化，有許多傳統活動已經被逐漸遺忘和淘汰，但也有許多新的節日發展成傳統節日，例如元旦節和國慶節等。因此，在開展群眾活動時，應該遵循因地制宜的原則，使其符合大眾心理所需。此外，開展公共文化活動還應該強調地區之間的差異。受我國多民族文化的影響，各地之間的經濟狀態、文化生活、民眾喜好、人口基數等都有明顯的不同。因此，在開展公共文化活動的時候，還應遵循實事求是的原則，充分結合客觀實際和地區差異，開展符合各地區群眾喜好的文化活動。而在一些民間的文化社團和公益性的文化機構中，同樣應該如此。例如在文化館中，可以在場館內部長期開展陣地活動，同時還應該重視組織和開展全市性的群眾文化活動，建立起全市性的群眾文化輔導中心，形成文化館就是廣大群眾的文化活動中心的意識。
二、開展公共文化活動中應該注意的問題
首先，要加強領導，提高對公共文化活動的認識。隨著人們擺脫貧困，逐漸走向小康，人們對于精神生活的追求越來越高，不僅表現在精神生活質量方面，在數量方面也同樣如此，這就決定了開展公共文化活動時，必須深入研究怎樣的精神活動和精神產品才是滿足群眾需求的重要形式。因此，各級領導和各部門必須加大基層文化的建設力度，結合各地實際，開展適合該地區的群眾文化活動。同時，還應該重視農村文化的建設，通過開展群眾文化活動，不僅能深入地聯系群眾和發動群眾，還能夠服務群眾和宣傳文化、政策等，以此對農村的思想政治工作進行創新、改進。此外，還應該大力推廣健康文明、宣傳主旋律的文化內容，從物質上和政策上給予大力的支持，以正面的態度和行為引導人民群眾，促使農村的群眾文化活動能夠得到科學有效的發展。其次，加強與農村地區的聯系，深入到農村開展公共文化活動。在建設農村文化的過程中，舉辦場地一般都是在鄉鎮或人口比較集中的地區，由于受到條件的限制，有一些距離較遠的農民群眾無法到達現場，無法參與到文化活動中去。因此，要分析農村地區參與文化活動的困難因素，查找解決問題的辦法，通過政策上和資金上的投入，鼓勵農民群眾自主組建活動隊伍，且積極主動地參與到其中，進而選擇他們心之所向的方式方法，滿足自身對精神文化與物質文化的需求，促進農村群眾文化的發展。此外，在開展公共文化活動的過程中，還應把握住工作重點，針對經常性的工作內容進行不斷的推廣、普及。許多地區舉辦的群眾文化活動，只把節慶作為文化活動的重點，而在節日之后就逐漸失去應有的氛圍，嚴重忽視了群眾文化活動的經常性特征。因此，必須加強群眾文化活動中經常性的工作，督促并鼓勵當地的文藝團隊，充分利用業余時間，經常性、規律性地開展群眾文化活動。而文化部門也應該主動深入基層進行實地引導、組織，通過對文藝團隊的培訓和輔導，使群眾文化活動的質量得到有效的提升，其活動內容也能夠更加豐富多彩，其活動方式也能更加創新多樣。此外，還可以充分利用文體競賽、慶祝活動等形式，檢閱文藝團隊的整體質量，加強團隊之間的交流和學習，提升群眾文化活動的普及程度。
三、對公共文化活動的現狀分析
目前，廣東省在開展群眾文化活動中出現了一些問題。第一，文化設施的投入問題。有一些地區的經濟條件好，政府和企業都重視該地的文化活動及設施建設，其文化活動的質量和數量從整體上都得到了保障。而有些地區的經濟落后，文化設施簡陋，導致無法正常地開展群眾文化活動。第二，文化活動經費的投入問題。珠三角經濟發達地區對文化活動經費的投入大，文化活動開展得如火如荼;粵北地區和東西兩翼的欠發達地區對文化活動經費投入少，不但對群眾的參與積極性造成影響，而且還使群眾文化活動無法得以持續開展。第三，缺乏自主舉辦文化活動的意識。一般情況下，群眾文化活動都是由政府組織開展，再由群眾自主參與，但是當前許多群眾都缺乏自主舉辦的意識，對群眾活動的理解和認識都還不成熟，影響文化活動的積極開展。第四，參與的群體單一。當前，其主要的服務和參與對象還是學生群體與老年人群體，體現出了參與對象的單一化特征。不但如此，參與對象的文化水平許多都處于底層化的狀態，不利于開展群眾文化活動。在今天多元文化的大環境下，怎樣讓群眾文化活動贏得群眾的喜愛與支持，讓我們的文化活動切實起到傳承文明、交流文化、豐富生活的作用，作為公益性文化事業的公共文化事業怎樣發揮在社會文化發展中的龍頭、導向和示范作用，是我們每一位文化工作者應該深入思考的問題。我們應該以群眾文化活動為紐帶，將社會主義道德要求蘊含在群眾文化活動中，收到“潤物細無聲”的效果。
四、結語
總之，公共文化活動是我國一項長期的精神文明建設，其積極作用不容輕視。因此，必須要重視公共文化活動的開展，積極鼓勵和大力扶持各種群眾文化活動，活躍群眾文化生活，讓健康向上的精神文化充實廣大群眾的生活。
公共文化mba畢業論文范文篇三
《 公共文化服務體系免費開放探討 》
一、公共文化服務體系免費開放的創新
1、重點放在提高公共滿意度方面
通過權威機構的調查顯示，是否實施免費開放與公共是否滿意進入到公共文化服務機構中有一定的關系，但是其卻不是決定性的因素。絕大部分公眾都是因為館藏資源比較匱乏、路程多遠、缺少時間等原因，而無法積極的參與到公共文化服務體系構建中。換言之，人們對現有的公共文化服務體系還有諸多不滿意之處，尤其是資源不夠豐富。為此，公共文化服務機構應該重點解決上述問題，提高民眾的滿意度，只有民眾認可，給免費開放政策也才能更具吸引力。為此，筆者認為可以從以下幾點入手：首先，公共文化服務機構應該轉變發展理念，緊密結合現實生活環境，同時注重時尚。免費開放政策要想吸引更多的民眾，有關機構就需要以民眾需求為切入點，想民眾之所想，解決民眾所遇到的各種問題，不能因為免費開放而降低服務質量;其次，免費開放政策的實施需要考慮功能定位，結合物理空間、文化空間等要素。所謂的物理空間實際上就是指人性化，即公共的物理空間能夠實現允許民眾自由的出入，這里所講的自由并不是將所有的規定性要求都取消，而是更多考慮人性化的因素。所謂文化空間，簡單的說可以是指文化氛圍，即人們在其中能夠感受到文化氣氛，而不是娛樂。只有做到以上幾點，人們對免費開放的公共文化服務體系必然會滿意。
2、注重內容與服務方式的方式
第一，按照有主題、成系列、樹品牌的思路創新服務內容。內容創新實際上是對服務資源構成方式的調整與優化，主要有兩種方式:一種是增量創新，不斷設計增加新的服務項目，比如展品、文獻、活動等;另一種是存量創新，盤活資源，對已有服務內容進行新的整合，提高便利性!無論哪一種創新，都應根據服務對象的需求，遵循品質優先、突出特色的原則，強化主題，形成系列、保持規模，進行持續的內容創新。第二，創立指標體系，加強評估，提升免費開放的標準化水平。國家特別指出要制定公共文化服務指標體系和績效考核辦法，明確服務標準和服務規范，加強評估考核。這意味著免費開放需要健全基本服務項目，確立基本服務標準，包括基礎設施標準，服務項目標準，內容標準、效果評估標準等等一系列標準體系。
二、結語
綜上所述，可知對公共文化服務體系免費開放的發展與創新進行研究十分重要，因為免費開放政策實施時間并不長，盡管很多公共文化服務機構都參與其中，但是面對著諸多問題，的確需要立即解決，否則公共文化服務體系一直都不會滿足民眾需求，免費開放也失去了意義。
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