淺析美高校創新文化比較研究

　　論文關鍵詞：中國高校　美國高校　創新文化
　　論文摘要：我國提出了建設創新型國家的發展戰略，重視國家創新體系的建設，培養創新人才。大學在國家創新體型中占著舉足輕重的作用。創新文化應該成為大學的主流文化，寬容良好的文化環境有利于創新意識的激發和培養。有利于高校創新人才的培養。所以創新文化應該引起重視。本文通過比較中美高校創新文化，分析了中美創新文化差異性。
　　
　　在知識經濟時代的今天，各國競爭的核心已經轉到國家創新能力的競爭，人才的競爭上來。這里所說的人才主要是具有創新能力的人才。大學作為創新人才的培養基地、知識傳承和科技創新的中心，歷來是一個國家和社會孕育新思想、新文化、新文明的搖籃。創新文化作為大學文化的本質特征和核心內容，在創新人才培養、開展科技創新和服務引領社會等方面發揮著越來越重要的作用。美國擁有如此強大的創新能力，跟美國的創新文化是分不開的。美國培養出了多位諾貝爾獎獲得者就是一個強有力的證明。而我國至今還還未曾獲得象征著代表國際科技發展水平的諾貝爾獎。因此，通過比較研究兩國大學創新文化的差異，對于我國大學創新文化的建設有著積極的作用。
　　一、什么是創新文化
　　創新文化是與創新有關的概念，它與文化創新不同。很多學者經過深入研究，提出創新文化的涵義：“創新文化是一個有利于創新活動的價值觀念、行為準則和社會環境的綜合體，是激發活動的精神家園。簡而言之，創新文化就是有利于催生創新靈感、激發創新潛能、保持創新活力的良好的科研生態環境。 [2]而大學創新文化指的是：在大學這一時空范圍內，營造出一種敢于冒險、善于創新、開拓進取、團結協作、寬容失敗的良好的科研生態環境。從概念的內涵和外延來看，大學創新文化是大學文化的下位概念，大學文化是大學創新文化的上位概念。大學文化有各種各樣的表現形態，大學創新文化只是其中的一種表現形態，但應該是21世紀知識經濟時代大學文化的張揚、升華和濃縮，集中代表了新時期大學文化的精髓和要義。