安慶師范學院論文格式
論文是教學或科研活動的重要組成部分之一,它的格式是怎么樣的呢?下面是小編精心推薦的一些安慶師范學院論文格式，希望你能有所感觸!
安慶師范學院論文格式
1、題目：應簡潔、明確、有概括性，字數不宜超過20個字。
2、摘要：要有高度的概括力，語言精練、明確，中文摘要約100—200字;
3、關鍵詞：從論文標題或正文中挑選3～5個最能表達主要內容的詞作為關鍵詞。
4、目錄：寫出目錄，標明頁碼。
5、正文：
論文正文字數一般應在3000字以上。
論文正文：包括前言、本論、結論三個部分。
前言(引言)是論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現實意義、對所研究問題的認識，并提出論文的中心論點等。前言要寫得簡明扼要，篇幅不要太長。
本論是論文的主體，包括研究內容與方法、實驗材料、實驗結果與分析(討論)等。在本部分要運用各方面的研究方法和實驗結果，分析問題，論證觀點，盡量反映出自己的科研能力和學術水平。
結論是論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結束語。其基本的要點就是總結全文，加深題意。
6、謝辭：簡述自己通過做論文的體會，并應對指導教師和協助完成論文的有關人員表示謝意。
7、參考文獻：在論文末尾要列出在論文中參考過的專著、論文及其他資料，所列參考文獻應按文中參考或引證的先后順序排列。
8、注釋：在論文寫作過程中，有些問題需要在正文之外加以闡述和說明。
9、附錄：對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內容，可編入附錄中。
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學院一卡通設計
摘 要：本文基于對校園一卡通的認識，以RFID-SIM卡為核心，以非接觸式射頻技術為基礎，為學校提供的包含門禁、考勤、內部消費、增值信息服務(如考勤賬單通信、消費帳單通知等)等功能在內的信息化解決方案。
關鍵詞：一卡通;RFID-SIM
中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1009-0118(2012)-06-0-02
一、概述
“校園一卡通”是一項重要的網絡管理系統工程，是實現數字化校園的重要步驟和組成部分，其設計是否合理，對系統的實現和實施有著重要的影響，對學校信息化建設的效果起著決定性的作用。系統設計的總指導原則：適用為主、安全可靠、技術先進、擴展方便、標準開放。
二、存在問題分析
通過“校園手機一卡通”系統的建設，在全校實現統一的電子支付和費用收繳管理，徹底解決學校各類費用收繳難、管理亂的問題。此外，一卡通平臺促進教育信息的標準化，構建起優良的數字空間和信息共享環境，讓學校進一步實現教學資源數字化、數據傳輸網絡化、用戶終端智能化、結算管理集中化，助力學院實現成為一所在同類院校中水平較高、特色鮮明的區域綜合性大學目標。
三、優化整治措施及方案
(一)總體設計原則
移動校園一卡通是一項重要的網絡管理系統工程，是實現數字化校園的重要步驟和組成部分，其設計是否合理，對系統的實現和實施有著重要的影響，對學校信息化建設的效果起著決定性的作用。公司針對學校的實際情況提出了系統設計的總指導原則：適用為主、安全可靠、技術先進、擴展方便、標準開放。
(二)架構合理性原則
我們要求在構建移動校園一卡通框架時，一定要“先搭平臺，再上應用”。在架構設計上一定要高標準、高起點，要留有足夠的余地，實現充分的可伸縮性。
(三)功能完備原則
在架構合理的基礎之上，逐步實現移動校園一卡通的各項功能，包括如下十余個子系統：
電子錢包、電子證件、電子后勤、電子財務、電子教務、電子評估、電子迎新、電子人事、電子科研、電子資產、電子辦公、電子圖書館等。
(四)實時性原則
1、消費立即結算。在校園內任何一處消費網點都能做到消費數據立即結算，反應時間小于一秒。
2、信息更改立即生效。對卡片的存款、開戶/撤戶、掛失、解掛、凍結、密碼更改等賬戶操作都可以在10秒鐘內在校園全網立即生效。
3、第三方轉賬實時到達。RFID-SIM卡和Mifare One S70非接觸式IC卡與第三方之間的轉帳如代交代扣，獎學金、助學金的發放都能夠在最短時間內及時到帳，并可通過系統提供的WEB、觸摸屏以及電話方式查詢。
(五)擴展方便性原則
移動校園一卡通是一個大型的管理系統，隨著社會的發展，辦學模式的改變或者部門設置的調整變動都有可能要求系統能夠及時靈活的調整。如果在方案設計時沒有考慮系統的擴展方便，那么系統將很難適應將來學校后續信息化建設的需要，可能導致學校的信息建設重復投資和資金浪費現象。此外，還需要充分考慮一卡通系統與其他系統之間的接口連接，方便與第三放軟硬件和系統進行集成。
(六)適用性原則
適用性是一卡通系統的設計的重要原則之一，設計開發應用系統時必須充分考慮系統使用對象的特征和實際情況，有針對性的提出解決方案和系統結構。
四、系統結構設計
(一)系統結構
(二)系統網絡結構設計
1、終端設備經CAN總線通過“CAN轉以太網設備”，再通過“以太網”與上位機通訊。
2、終端設備經485總線通過“前置機”，再通過“以太網”與上位機通訊。
3、終端設備通過“以太網”直接與上位機通訊。
(三)終端機結構設計
1、模塊化、嵌入式(采用ARM芯片)應用程序結構設計。通過模塊化、嵌入式的應用程序提供低層通信接口動態庫，可以非常方便的根據用戶需求更改終端設備機型和功能，使終端設備具有二次開發的能力，為用戶提供個性化服務。
2、低故障率、高穩定性。充分考慮終端設備使用時所處的油煙、潮濕等惡劣環境，在設計上給予特殊處理對待，降低設備的故障率提高其穩定性，延長設備的使用壽命確保系統正常運行。
3、設備自檢、故障報警。終端設備具有自檢功能，當設備自檢并發生故障時，能夠報警提醒管理使用人員，及時更換或修復，避免給系統的正常運行和教學管理工作帶來不利影響。
4、自備UPS電源。當出現停電的非正常緊急情況時，終端設備能夠自動切換到自備的UPS電源，并提供長達8小時以上的持續供電時間，確保設備不因停電而導致數據丟失或者影響正常使用。
5、內置存儲模塊、支持脫機運行。當網絡出現故障時，為保證系統能正常使用，終端設備都內置了大容量存儲模塊，確保斷網脫機的情況下能正常使用并記錄交易流水數據，保證整個中國移動一卡通數據的完整性。
6、內置系統時鐘。為在各個終端設備上的消費交易或者身份認證記錄時間，終端設備都內置了硬件時鐘，該時鐘在設備每次啟動之前自動與系統時鐘同步，讓卡應用過程中的每個一步都可追溯可查詢。
7、功能結構分布合理。中國移動一卡通在實際使用過程具有時間高峰突出的特點，80%的交易和身份認證往往是集中在2、3個小時之內完成的，對終端設備的易用性和方便性有很高的要求，終端設備的功能設計和布局必須具有合理、方便的(下轉第174頁)(上接第172頁)特性，盡量減少操作的煩瑣和錯誤的可能性，提高操作使用人員的工作效率。
五、結語
越來越多的學校開始建設和應用校園一卡通。但是，不僅建設有多種建設模式，而且其后續管理也是一項復雜的工程，需要注意解決一系列的問題。在建設模式中就包括開發模式、資金籌集模式、網絡建設模式、用卡模式等，這些都是需要我們進行深入研究和比較的。
校園一卡通工程是數字化校園建設的基礎工程，可以通過校園一卡通的建設，逐步形成全校范圍的數字空間和共享環境。校園一卡通系統各項功能的實現，不但會為學校師生員工提供極大方便，同時也會極大地提升學校的管理水平和科學決策水平，成為學校實現現代化管理的標志。
本文限于篇幅和個人水平僅就校園一卡通的具體實施步驟作以探討，其中的個別細節指標、理論依據等仍需作進一步研究。
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