淺談工商企業管理論文(2)
淺談工商企業管理論文
淺談工商企業管理論文篇二
論工商管理的人才培養及現狀的分析
摘要：現代市場經濟發展中，企業工商管理工作對企業經營目標的實現、長期盈利能力的構建有著重要的影響。針對我國市場經濟環境下企業對工商管理人才的需求，高校教學活動中應加強對工商管理人才理論基礎及實踐能力的培養。通過基礎理論完善工商管理人才知識結構、通過實踐能力培養強化工商管理人才的實際應用能力。本文就現代工商管理人才培養需求及現狀進行了簡要論述。
關鍵詞：工商管理 人才培養 現狀 問題
在我國特色社會主義市場經濟發展中，工商管理學科是為我國培養現代工商管理人才的重要學科。為了滿足現代企業發展需求，我國多數高校都設置了工商管理專業，通過工商管理專業設置及科學教育輸送更多符合現代社會主義發展需求的工商管理人才，在現代全球經濟一體化發展的今天，我國企業國際貿易需求要求企業能夠根據市場經濟現狀及市場經濟變化開展科學的管理工作，并通過管理工作的強化實現企業綜合市場競爭力的提高，促進企業可持續盈利能力的構建。針對工商管理人才需求現狀，了解現代工商管理人才培養現狀及存在的問題，有助于我國工商管理人才的培養、有助于工商管理人才實踐能力的提高。通過工商管理人才培養問題的分析與論證，促進工商管理教學工作的科學開展。
一、現代市場經濟環境下工商管理人才培養需求的分析
市場經濟環境下的企業工商管理對企業經營戰略、成本控制、人力資源管理、可持續能力構建等工作都有著重要的影響。在現代市場競爭日益激烈的今天，企業工商管理能力成為了決定企業生存與發展的關鍵因素，受我國工商管理教育工作起步較晚影響，目前我國工商管理人才極為缺乏，一部分企業為了滿足企業經營發展的需求，采取在職教育及培訓等方式培養企業工商管理人才。但是，由于缺乏基礎理論知識、在職教育時間不充分等因素影響，企業工商管理人才的培養工作開展也面臨著諸多的問題。為了滿足我國企業經營發展需求，從根本上解決工商管理人才缺乏問題，我國高校工商管理教學活動中應針對企業人才需求開展教學現狀的分析與評測。針對教學活動中存在的問題進行教學改革，為我國經濟發展輸送更多的合格人才。
二、工商管理人才培養及現狀分析
(一)現代高校工商管理人才培養現狀的分析
受高校教材更新周期長、高校教師脫離市場實際等因素影響，我國高校工商管理人才培養中，工商管理人才實踐能力薄弱、缺乏理論與實際聯系能力是影響工商管理人才培養的重要原因。針對這一問題，我國高校加強了工商管理人才實習教育及案例教學，同時，結合現代市場經濟變化開展了工商管理教學方式的改革與創新。但是，受學生對市場經濟接觸少、對企業管理情況接觸少等因素影響，理論與案例教學中學生理解能力及應用能力的培養仍存在諸多的問題。這些問題的存在嚴重影響了高校工商管理專業學生實踐能力及綜合運用能力的培養、影響了我國企業經營管理中工商管理工作的開展。為了提高我國企業的綜合市場競爭力、提高企業對外經濟活動中的管理能力，現代高校工商管理教學中應加強教學改革與創新。針對工商管理人才培養需求及培養目標開展教學工作。
(二)以教案設計為基礎，增強教學內容的時效性
在高校工商管理教學活動中，教材更新周期長使得教學活動中的許多案例已經不符合現代市場經濟環境的內容。雖然，不同時期下的教學案例能夠起到一定的教學作用，但是更加貼近現代市場環境的教學內容能夠使學生在學習活動中更好的理解理論知識，并根據貼近市場環境的教學案例使學生能夠在出入職場時引用教學案例開展工作，提高工商管理實踐能力。因此，現代高校工商管理教學活動中，工商管理專業教師應收集時效性較強的經典案例進行理論及實踐教學，以此提高學生對市場現狀的了解、提高學生理論與實踐應用的掌握。通過教案時效性促進學生畢業后工商管理知識的實際應用，幫助學生快速進入工作狀態。
(三)以問題教學法促進學生工商管理理論應用能力的培養
工商管理教學活動要求學生能夠根據工商管理理論結合企業實際情況開展工商管理工作，因此，高校工商管理教學活動中應針對學生畢業后所從事的工作需求進行教學方法的改革，利用問題教學法使學生能夠利用工商管理理論知識解決企業所面臨的問題。在工商管理教學活動中，教師可以根據現代企業工商管理工作中常見的問題設置教學題目。由學生根據所學知識以及企業實際情況的分析制定工商管理工作重點及執行方案，組織學生對方案進行評價。在評價過程中使學生了解理論應用中存在的問題，提高學生綜合運用能力以及實踐能力。
(四)加強教師與企業的溝通，以現代企業工商管理現狀為基礎開展工商管理教學活動
針對高校教材時效性問題，高校工商管理教師還應加強與實踐企業的溝通。針對教材更新慢的問題了解現代企業所面臨的問題，針對企業面臨的問題設計教案及教學重點。通過教師與企業的溝通，還能夠了解現代企業對工商管理人才需求的情況，針對企業對工商管理人員專業技能、綜合技能的需求開展教學工作，為促進工商管理學生就業能力的提高奠定基礎。
三、強化實訓教學，提高學生對工商管理工作的認識
在現代高校工商管理教學中，學生實訓教學對提高學生工商管理工作認識、開展自身理論知識缺陷檢查有著重要的意義。通過高校畢業實習，使學生在實習過程中融入到企業的文化及企業經營活動中，進而從實際工作角度出發，檢驗自身工商管理理論知識體系中存在的不足，并以此為基礎了解今后自我充實及再教育的重點。而且，在實習、實訓工作中，工商管理專業學生還能夠從企業需求出發分析、考慮企業現行工商管理體系的優缺點。并通過與實習教師的溝通，檢驗理論實踐能力，為提高學生就業競爭力、促進學生的職業發展奠定基礎。
四、結論
綜上所述，現代企業對工商管理人才的需求加快了我國高校工商管理專業教學的改革。針對企業工商管理人才需求有針對性的強化學生理論實踐能力的培養，并根據現代市場經濟環境下企業工商管理工作中存在的問題開展工商管理評測知識的教學。以學生實踐能力培養為中心開展高校工商管理教學活動，促進高校工商管理專業學生就業能力的提高、促進現代企業綜合市場競爭力的提高。
參考文獻：
[1]梁嘉豪.現代企業工商管理現狀及人才需求的調研分析[J].市場管理，2011，2.
[2]馬琳.工商管理專業教學改革及學生實踐能力的培養[J].高等教育改革與創新，2010，3
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