《融資租賃風險控制》教材寫作思路探討論文
《融資租賃風險控制》教材寫作思路探討論文
融資租賃誕生于上世紀50年代的美國,在發達國家現己成為企業非常重要的一種融資工具,其交易規模僅次于銀行信貸。有關數據顯示,全世界的設備購置中有超過2/3以上是通過融資租賃方式取得的。以下是學習啦小編為大家精心準備的：《融資租賃風險控制》教材寫作思路探討相關論文。內容僅供參考，歡迎閱讀!
《融資租賃風險控制》教材寫作思路探討全文如下：
【摘 要】 本文探討了《融資租賃風險控制》的教學資料、教材寫作思路和特色，認為編寫教材時應做到理論與實際相結合，注重講解信用風險，并強調員工控制和文化控制的作用。
【關鍵詞】 融資租賃風險控制;教材;寫作思路;特色
融資租賃行業飛速發展，截止到2013年底，全國運營中的各類非單一項目融資租賃公司共約1027家，整個行業注冊資金達3060億，全國融資租賃業務額約為21000億元人民幣，因此很多高校開始重視融資租賃的專業教學。在2010年以前，我國僅有對外經濟貿易大學等少數大學設有這一課程，但現在僅天津地區就有天津商業大學、南開大學、天津財經大學等近年來相繼開設了融資租賃的課程。
中處于主導地位，是衡量融資租賃公司是否具有持續經營能力的關鍵。因此，《融資租賃風險控制》是融資租賃課程體系中極其重要的一門課程。但是，在教學中無可避免地遇到的問題是缺乏適合的教材。現有的關于風險控制的資料更多的是論文、專著或者從業人員的專業體會，缺乏系統性，不適合作為教材使用。而在融資租賃教學中，不管是對于學生還是老師而言，教材都十分重要，如果沒有教材，老師想要教好融資租賃風險控制課程難度非常大。因此編寫該教材對于融資租賃課程體系具有重要意義。
一、現有融資租賃風險控制的教學資料
》這一本與融資租賃風險控制的內容最為接近，該書在融資租賃風險管理方面是具有開創性的一本書。該書的作者程東躍曾長期擔任融資租賃公司的總裁，有著豐富的融資租賃管理經驗，因而可以結合自身經驗、經歷和特有的資料數據來完善該書的內容。程東躍(2006)的思路觀點在我國融資租賃風險領域具有開創性，例如該書提出管理信用風險要分租前、租中、租后三個階段，提出操作風險應該與信用風險分離等，因此部分學校也將程東躍(2006)著作作為融資租賃課程的參考書目甚至教材。然而不得不承認，程東躍(2006)的《融資租賃風險管理》并不太適合做教材，因為該書嚴格意義上講是一部專著，并且是在作者程東躍博士論文的基礎上形成的專著。程東躍(2006)書中運用很多
另外一本與融資租賃課程教學比較相近的是李?在2013年由中國發展出版社出版的《融資租賃公司經營策與術》一書，書中講述的是風險管理問題，涉及公司的風險、系統、決策等各方面的內容，但是屬于工作筆記的性質，可作為高管的參考以及公司管理者的工作指導，也不具備作為教材的屬性。經過資料的查閱和整理，可以看出關于融資租賃風險控制的資料更多是一些論文、專著和工作筆記。雖然論文是很好的參考資料，具有很高的學術價值，但是非常零散不具有系統性，只適合作為學生的推薦內容，來補充教材的內容。因此現在急需融資租賃管理方面的教材，應參考程東躍(2006)、李?(2013)著作基礎上，對學術價值較高的相關論文進行進一步的綜合整理，形成一本綜合性的教材。
二、《融資租賃風險控制》寫作思路
本書共分為四篇十一章，其中第一篇包括兩章，第一章緒論主要介紹了融資租賃風險的基本概念和基礎知識，以及融資租賃風險管理的意義與重要性。著重介紹了融資租賃的信用風險。第二章在簡要介紹了相關部門與員工控制、業務流程與風控流程的基礎上，重點講解了風險控制的策略與方法。第二篇介紹了公司層面的風險控制。第三章和第四章分別從公司內部和公司外部兩個方面風險的種類、特點及其控制方法。第三篇為項目層面的風險控制。從租前、租中、租后(分別在第五、六、七章介紹)的全項目過程講解融資租賃項目的風險控制。此篇為全書的核心部分。第四篇為最后一篇，介紹了融資租賃風險的特殊問題。
本書選取的具有代表性的案例涉及合同能源管理、跨境租賃、廠商批發式租賃、經營轉租賃，有助于學生全面、形象地理解融資租賃的風險控制在實踐中應用。而第十章《特殊行業與業務的融資租賃風險控制》彌補了前人理論上的不足，第一節為飛機融資租賃的風險與控制，根據飛機專業性和復雜性的特征，來說明飛機融資租賃的微宏觀經濟功能，提出飛機出租人的風險因素及風險控制流程。第二節為船舶融資租賃的風險與控制，根據回收周期較長、融資風險高、融資方式多樣，決策難度增大的特征，提出如何防范船舶融資租賃的船舶經營性風險。第三節為工程機械融資租賃的風險與控制，將風險分為信用風險、物權風險、市場行業風險和其他風險，進行講解。第四節為售后回租融資租賃的風險與控制，提出售后租回的融資功能和節稅功能，并補充融資租賃的應用。第五節為醫療器械融資租賃的風險與控制，補充完善了融資租賃的風險控制體系。
三、教材的特色
本教材的主編和副主編均為長期講授《融資租賃風險控制》的教師擔任，并同時聘請具有豐富經驗的融資租賃高管人員做副主編，將理論與實踐經驗很好的結合起來，形成一本既具有完善理論基礎又有充實實踐經驗的教材。教材編制的同時也得到了校領導和行業協會的支持，學校領導提供相應的各方面的支持，行業協會則提供了大量的資料，使本教材的編寫得以順利展開。因此，理論與實踐相結合是本書的特色。
本教材的另一特色是強調信用風險的管理，進行員工控制和文化控制，并增加相應案例的介紹。員工控制是使用一系列的控制方法，使員工能夠更敬業更專業的自覺做好工作。文化控制則是通過共有的價值觀及企業的文化對員工施以影響。對于融資租賃企業來說，信用風險是最重要的一種風險，但在程東躍(2006)書里體現的不夠，只用了一章，大部分的內容在用數學模型，雖然提到了要考慮到租前、租中、租后的不同階段，但僅用4、5頁予以闡述，內容明顯不夠，因此本書用租前、租中、租后各一章來全面闡述信用風險。在融資租賃企業的風險控制機制中，由于融資租賃是金融工作，大部分的工作是由員工完成的，很多風險是由于員工的道德違約造成的，員工的風險控制處于基礎地位，是其他控制的基礎。因此，一定要通過培訓，在融資租賃企業中形成全面風險控制、全員風險控制、全流風險控制文化，程東躍(2006)書中并未提及。本書中還注重案例，提供相關案例讓學生知道如何操作風險控制特別是員工的風險控制。
四、結論
融資租賃的高速發展需要學校開設相應的課程，而課程的開展需要適合的教材，因此當前融資租賃的教材是制約融資租賃課程發展的大問題。編寫這樣一本教材需要參考大量的資料，如專著、科研論文、工作筆記等，將其整合在一起，教材的編寫要做到重點突出，對信用風險特別強調。前人沒有重視到的員工風險、企業文化風險也要在本教材中予以關注。同時，在實踐開展中，會吸取同行業教師及學生的意見逐步完善。
相關文章推薦：