關于誠信教育的論文
關于誠信教育的論文
誠信是中華民族的傳統美德,是做人的基本準則,也是社會道德和職業道德的基本規范,其要求與國際經濟全球化、社會主義市場經濟發展以及構建和諧社會主義的要求是一致的。下面是學習啦小編為大家整理的關于誠信教育的論文，供大家參考。
關于誠信教育的論文范文一：小學班級管理誠信教育的重要性
小學生是祖國未來的希望，他們是否得到正確的教育直接關系到他們未來的品格。誠信不僅影響一個人的品質，更會影響到整個社會的風氣。小學生只有得到正確的引導教育才能健康的成長，只有做到誠信，長大后行事才會光明磊落，幫助整個社會向上發展。“玉不琢，不成器”，在小學階段孩子不能非常明確的分析出是非黑白、判斷對與錯，這個階段的孩子可塑性非常強，會按照教育方式與生活環境的不同而培養出不同的生活習慣，可見小學生的教育尤為重要。
一、什么是誠信教育
(一)誠信的含義
中華傳統美德被世界各國所認同，并紛紛效仿。在我國傳統的儒家思想里，誠信是“齊家、治國、平天下”所需要遵守的重要道德準則。古代先輩們非常重視誠信，也對誠信有許多敘述。論語中的“與朋友交，言而有信”，“自古皆有死，民無信不立”都體現了古代人們對誠信的理解與定義。我國歷史上，誠與信是兩個詞。兩者之間在中華傳統美德中既有本質的區別又有緊密的聯系，但是我們在現代社會的生產生活中，誠信二字已經被人們用作一個詞。“誠”主要是指人們本身的道德修養，以人本身為中心;“信”則用于人與人之間的承諾，是一種實際行動。在現代社會，我們常用誠信來表達一種做人處事的誠實守信，“言必行，行必果”的狀態。從古至今，人們都以誠信來判定這個人的好與壞，是否值得真心交往，是人們待人處事所要遵循的基本道德規范，是一個人本身的素質體現，也是人與人交往必備的基本準則。
(二)小學生的誠信教育
小學生的年齡多在6～13歲，這個時間的孩子，無論是在心理上還是在生理上都在快速地成長，這個時期幫助他們養成良好習慣，對他們來說非常的關鍵。小學生的誠信教育需要學校、老師、家長等多方面的共同配合完成，單方面努力是不能全面教育孩子誠信發展的。小學誠信教育就是要小學生理解誠信是什么，誠信的重要性，并且讓學生深刻地意識到誠信是做人的基本道德準則。對小學生的誠信教育也包括很多方面：誠實待人、不欺騙、考試不作弊;有責任心、守時、對于承諾的事要說到做到;勇于承擔責任，犯錯之后不推卸責任，積極改正等等。
二、誠信教育的重要意義
(一)誠信教育的重要性
“人無信不立”，誠信是我國傳統道德文化的重要組成部分。中國傳統的誠信教育書籍也樣式繁多，《訓蒙文》《千字文》《白鹿洞洞規》等都是我國古代教育人們誠信做人的書籍。近代的陶行知前輩也對誠信有獨到的見解，“千教萬教，教人求真”。可見從古至今，誠信教育在我國的重要地位，這也是我國教育最基本的行為準則。學校是直接對孩子進行教育的主要環境，班級里的氛圍直接影響到孩子的發展。為了獲得可持續化發展，誠信教育要擺在所有道德教育的首位。小學生的誠信教育也是一項長期的工程，在這段時間里，人們也發現了很多的問題，如管理方式不科學、管理過于書本化、管理過于單一等。
(二)誠信教育的必要性
誠信教育是對中華傳統美德的一種傳承，誠信教育在我國傳統美德中占據著非常重要的地位，體現出我國的優良傳統文化。是我們為人處事的根本，也是我們判斷一個人可靠程度的重要準則。誠信教育是適應現代社會的必然要求，針對當今社會的發展，小學生的誠信教育問題已經極大的引起了國人的注意。人與人之間的交流也都以誠信為基本原則，只有誠信才能更好地適應社會，跟社會共同發展，共同進步。誠信教育是塑造學生優良品質的前提，在當今社會，外表上的美已經不再真實，只有心靈上的美才是不可更改，不能表演出來的。只有正確健康的心理素質，把小學生培養的有理想、有文化、有道德、有紀律的優良品格才能更好地幫助我國社會的發展，讓我國的綜合國力穩步提高。誠信教育是發展社會主義的必然要求，誠信是社會主義經濟發展的前提，也是社會主義穩固、可持續性發展的內在需求。
三、結束語
小學生的誠信問題是我國當今社會要解決的首要問題。小學生的誠信教育不能僅看當前，更要有長遠的規劃，不能僅通過知識灌輸教育孩子，要從細微處下手。小學生的誠信教育是一個長期的過程，需要學校、老師、家長、學生等多方面的共同配合完成，不能一蹴而就。在班級，老師要起到良好的表率作用;在家里，家長也要時常對孩子進行思想教育，跟學校配合，達到培養孩子有誠信品德優良品質的共同目標。要讓孩子生活在一個充滿誠信的環境里，這樣孩子受到良好氛圍的熏陶，自然而然就會把誠信放在首要位置。誠信是中華民族的優良傳統美德，我們要以誠信為本，將中華傳統美德發揚光大。
關于誠信教育的論文范文二：車險騙保成因與教學中的誠信教育
一、汽車保險理賠行業現狀
汽車保險行業在保障汽車行業發展和人民生命財產安全中發揮著重要作用。由于保險具有經濟價值的補償性，保險詐騙活動、車險騙保現象因此也屢禁不止，成為保險行業詐騙的高發領域。很多專家學者對汽車保險詐騙的防范、保險工作程序、法律控制方面都作了深入的研究，發揮了一定的積極作用。作為一名汽車保險理賠教師，筆者認為，既然學生畢業后都將成為汽車保險理賠的工作人員，那么，在汽車保險理賠課程知識教學過程當中應當有針對性地向他們進行德育滲透，以便學生在學會保險理賠知識的同時也能領悟誠信守法、愛崗敬業的職業道德，從執法的角度去控制汽車保險詐騙和騙保現象的發生。
二、車險騙保的原因分析
目前，車險騙保案件之所以大量出現，原因是多方面的，既有行業方面的原因，也有法律方面的原因。概而言之，主要有以下幾個方面：
1.機動車保有量急劇上升，汽車投保量也隨之增加。以北京市為例，2011年底，北京機動車保有量達到489.2萬輛。這標志著我國經濟的增長、人民生活水平的提高等積極意義，但與此同時，汽車的投保量也相應增加，保險基數也在大幅增加，這已成為不爭的事實。這是車險詐騙案件數量大量增加的客觀原因。
2.機動車詐騙容易實現。汽車作為一種高危標的，保險事故出險頻率比較高，便于編造或故意制造保險事故，也能很快得到賠償。另外，汽車保險的理賠程序相對較為簡便，使車險詐騙比較容易得逞。
3.車險詐騙的經濟成本和法律成本相對較低。機動車一旦發生保險事故，投保人或被保險人比較容易虛報損失、隱瞞真相，對于汽修廠來說，其騙保操作也比較容易，即使不能得逞，也不至于付出太高的經濟成本。另外，機動車保險騙賠案件大多數數額較低，達不到犯罪的標準，這使得車險詐騙行為人的違法成本較低，這也是車險詐騙比較多的原因之一。另外，目前法律對騙保行為的處罰不力。在涉案數額較小或情節較輕微的保險欺詐中，騙保者往往只承擔一定的民事責任，而對于那些騙賠被識破的人，一般也只進行批評和教育，很少將其移送公安部門處理。
4.車險行業的激烈競爭導致車險騙保風險增加。近年來車險騙保案件的頻繁發生，部分原因是保險行業的激烈競爭。由于競爭激烈，在投保方面，各保險公司會放松對承保車輛的核查，不顧車輛的實際情況，承保不符合承保條件的保險業務，從而容易誘發車險詐騙;在理賠方面，各保險公司“簡化”了許多不應簡化的理賠程序，以提高理賠速度。正是因為競爭激烈導致的承保、理賠程序上的簡化，才讓不法分子有空可鉆，致使騙保案件屢禁不止。
5.保險機構內部騙保防范機制方面的原因。保監會以及各保險公司制定了法規和風險管理制度，保險公司應加大執行力度，嚴格貫徹執行。如果保險公司在制度建設方面存在不足，不能嚴格執行已有的規章制度，違章操作，就會導致車險詐騙案件難以被識破和制止。內部管理制度上也應加強，如發生投保車輛發生碰撞或人身傷亡事故后，如果不能盡快到現場去勘查，而是等壞車修好、傷員出院，憑其所提交索賠申請書和發票上記載的款額予以賠付，則會使車險詐騙比較容易得逞。
三、課程教學中的誠信教育
車險騙保的原因造成了保險詐騙和欺騙案件的發生，但學校作為誠信教育的主課堂，在汽車保險理賠課程教學過程中加強誠信教育具有重要的社會價值和現實意義。教師應做有心人，精心挖掘，借助現代教育資源優勢將誠信教育滲透到學科教育教學中，充分利用保險案例豐富多彩的特點，抓住相關實例有意識地進行“誠信教育”。在這其中有許多“誠信教育”的實例，最典型就是保險誠信原則的應用實例運用分析。由于受知識水平和思維深度的限制，許多學生不易在自己學習時發現這樣的例子，無法自覺地接受感染和教育。這就需要教師具備這方面的意識，教學中有意識地啟發學生，以達到對學生進行“誠信教育”的目的。
針對保險最大誠信原則，在內容上約束保險合同雙方的行為，雖對保險從業人員的誠信進行了一定的約束，但并沒有得到保險行業的重視;從與被保險人的關系來看，保險人和中介人比被保險人具有信息優勢，這就為保險從業人員留下了隱患，這種隱患也需要制度約束。很多保險公司在制度建設方面也存在忽略這種隱患的漏洞，導致車險詐騙案件難以被識破和制止，造成違章操作銷售誤導和合謀騙保等失信行為時有發生。最大誠信要求對保險雙方都一樣，但現實中有強調投保方誠信而忽略承保方誠信的傾向，比如關于投保方未履行告知義務的現象。加強保險員工誠信建設刻不容緩，學生就是保險公司未來的員工，因此，在教育中要讓學生學會了解道德與經濟利益的沖突，并要求學生將來能夠做到嚴格遵守誠信原則。
四、課程教學中的法律知識教育
根據保險的特點，保險從業人員應當既熟悉保險標的特性、保險業務的處理流程，掌握保險事故現場的勘查方法，也應熟悉有關保險的法律和辦事章程。目前，一些保險理賠人員的保險業務素質較高，但相關法律知識卻相對不足，不能有效識破車險騙保和詐騙，而且法律對騙保行為處罰力度不夠。
作為教師，不僅需要學生熟悉汽車保險條款、核保理賠程序等知識，還需要讓學生熟悉《中華人民共和國保險法》、《中華人民共和國道路交通法》、《反不正當競爭法》和《中華人民共和國合同法》等法規。學生需要明確知道保險當事人的權利和義務，并能按照國家的法律法規辦事，學會如何簽訂合同，解決爭議等。
五、結語
汽車保險理賠工作具有很大的現實意義，讓學生學會法律法規條款，真正能夠依法誠信工作任重道遠。德育工作是循序漸進的大工程，教師應該把汽車保險理賠的現實狀況、保險理賠的法律法規知識和誠信原則滲透到汽車保險理賠的各個教學活動，利用各種機會進行教育和引導，教書育人于潛移默化之中，最終培養出誠實守信、遵紀守法、保險理賠業務能力強的保險理賠從業人員。
關于誠信教育的論文相關文章：
1.誠信教育論文
2.誠信教育主題論文
3.誠信論文范文精選
5.誠信論文范文