?？诔青l(xiāng)小學開展健美操項目的現(xiàn)狀調查與分析論文
?？诔青l(xiāng)小學開展健美操項目的現(xiàn)狀調查與分析論文
健美操運動是一項年輕并富有活力的運動，在我國發(fā)展這短短幾十年以來，得到了廣大人民群眾的親睞。健美操是融合了體操，音樂，舞蹈等在一起的身體練習，以有氧運動為基礎從而達到娛樂身心目的的項目。健美操的練習具有可調性，可根據練習者身體狀況的不同，創(chuàng)編不同強度，不同形式，不同練習效果的動作組合。 在整個健美操運動推廣過程中，發(fā)展小學階段健美操運動至關重要。以下是學習啦小編今天為大家精心準備的：海口城鄉(xiāng)小學開展健美操項目的現(xiàn)狀調查與分析相關論文。內容僅供參考，歡迎閱讀!
?？诔青l(xiāng)小學開展健美操項目的現(xiàn)狀調查與分析全文如下：
摘 要：健美操是集音樂、舞蹈、體操、美學于一體的新型體育項目，深受廣大青年學生及群眾的喜愛，屬于小學體育與健康課程標準的教學內容，其不受氣候的影響，對場地、器材條件的要求不高，練習起來簡便安全的特點，非常適合不同地區(qū)、不同條件的城鄉(xiāng)小學開展。該文通過調查海口城鄉(xiāng)小學健美操開展的情況，了解?？诔青l(xiāng)小學健美操現(xiàn)狀及其發(fā)展狀況并提出合理的建議，使健美操這項運動走進海南省各小學校園里，激起小學生體育興趣，真正提高小學生的體質健康水平。
隨著近些年國家體質測試報告顯示我國中小學生體質健康每況愈下，全國上下越來越重視學生體育的發(fā)展，鼓勵學校因地因校制宜，開展形式多樣、簡便易行、效果明顯的運動項目。健美操是集音樂、舞蹈、體操、美學于一體的新型體育項目，具有可以改善小學精神質的作用，已被列入我國學校體育教學大綱，屬于小學體育與健康課程標準的教學內容，其不受氣候的影響，對場地、器材條件的要求不高，練習起來簡便安全的特點，非常適合不同地區(qū)、不同條件的城鄉(xiāng)小學開展，深受小學生的喜歡。目前在全國各中小學開展健美操課也越來越多，尤其是在我國一些發(fā)達地區(qū)，但對于海南省最具代表性的省會城市?？趤碚f，健美操在小學的開展還是相對滯后。該文通過調查?？诔青l(xiāng)小學健美操開展的情況，了解海口城鄉(xiāng)小學健美操現(xiàn)狀及其發(fā)展狀況并提出合理的建議，使健美操這項運動走進海南省各小學校園里，激起小學生體育興趣，真正提高小學生的體質健康水平。
1 調查對象與方法
1.1 調查對象
以?？诔青l(xiāng)小學健美操項目開展現(xiàn)狀為研究對象。
1.2 研究方法
1.2.1 問卷調查法
針對海口城鄉(xiāng)主要小學中隨機抽取30所小學進行問卷調查。
1.2.2 訪談法
通過走訪?？诔青l(xiāng)主要小學校長、部分體育教師，了解健美操項目開展的情況。
1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法
對調查數(shù)據進行統(tǒng)計、比較與分析。
2 現(xiàn)狀分析
2.1 ?？诔青l(xiāng)小學開設健美操教學的基本情況
通過對隨機30所?？诔青l(xiāng)小學以調查問卷的形式了解到，目前這30所小學，開設健美操教學內容的只有1所，占調查數(shù)的3%。沒有開設的有22所，占73%。偶爾開設有7所，占24%。從數(shù)據上可以看出?？诔青l(xiāng)小學開展健美操教學的狀況不理想，雖個別小學開設健美操教學內容，但也是只限于市區(qū)教學條件較好的小學(如海口市第九小學)，所以?？诔青l(xiāng)小學開展健美操教學參差不齊、情況不容樂觀。見表1。
2.2 ?？诔青l(xiāng)小學健美操專項教師的基本情況
在調查的30所小學中，配備有健美操專項教師的只有2人，占總人數(shù)的7%，女性且偏年輕化。因為之前健美操運動在我國發(fā)展不夠重視，師范院校培養(yǎng)健美操方面的師資缺乏，所以以往的體育教師具備健美操技能的較少，目前健美操教師大多數(shù)都是新引進的大學生，出現(xiàn)青黃不接的現(xiàn)象。見表2。
2.3 ?？诔青l(xiāng)小學體育教師對開設健美操項目的態(tài)度
從表3中可以看出，被調查的小學體育教師認為小學開設健美操項目有必要以及很有必要的小學有70所，占調查人數(shù)的絕大部分。占總數(shù)的70%，可以看出有很多小學體育教師已經意識到在小學開設健美操課的重要性。有了這樣的認識，健美操以后的發(fā)展會越來越好。在調查的100位小學體育教師中，有63%的教師認為需要參加專業(yè)的培訓。因此可以看出，有半數(shù)以上的小學體育教師認識到健美操專業(yè)培訓對提升教學能力有很大的益處與幫助;同時可以發(fā)現(xiàn)大多數(shù)小學體育教師對進修培訓學習的支持度與重視度的提升。有了體育教師對健美操重要性的認識，再加對專業(yè)進修培訓學習的認可度，兩者的結合將會促進健美操項目在小學的良好發(fā)展。
2.4 學校課余開展健美操項目的情況(表4)
調查發(fā)現(xiàn)，在海口城鄉(xiāng)小學中開展定期健美操比賽的小學為零，不定期開展過健美操比賽的只有兩所小學，93%的小學從來沒有開展過健美操比賽。由此可見海口城鄉(xiāng)小學課余開展健美操項目的重視程度欠缺。在開展健美操項目的形式上，只有1所小學把健美操作為必修課，4所小學作為選修課，9所小學有健美操課余興趣小組，16所小學沒有健美操的任何開展形式，占54%。已經可以看出?？诔青l(xiāng)小學課余開展健美操的狀況不理想，所以健美操作為一項新興體育項目在?？诔青l(xiāng)小學開展還需要很多的努力。需要通過更多的課余體育活動，讓更多的小學生參加健美操項目活動、比賽，從多方面培養(yǎng)小學生健美操運動的興趣。見表4。
2.5 學生對開設健美操項目的態(tài)度
調查結果顯示，在隨機抽查的1000名學生中，有685人非常喜歡健美操，占總人數(shù)的68.5%，占絕大部分。不喜歡和無所謂分別占23.7%和0.8%。說明健美操比較受小學生的青睞喜愛，這奠定了健美操在小學發(fā)展的基礎，應該引起教育部門、學校領導的重視。見表5。
2.6 學校有關部門給予大力支持
學校每一個體育運動項目的推廣首先必須要有學校領導的支持，但在調查的30所城鄉(xiāng)小學中發(fā)現(xiàn)：學校領導對體育課、體育活動不夠重視，平常只注重語文、數(shù)學學科的教學，對體育學科支持不夠，更沒有真正認識到健美操運動對小學生身心健康的重要作用，正是校領導對體育學科、對健美操項目認識的缺失，嚴重影響了健美操在小學的開展。據此，學校有關部門給予大力支持，充分調動各個相關部門，組織培訓、教學，這樣才能不斷推動健美操運動的推廣。
3 結論與建議
4.1 結論
(1)在小學體育與健康課程標準中，健美操列為小學體育教學內容，但在調查的30所城鄉(xiāng)小學中開設健美操教學內容的寥寥無幾，且參差不齊，要想健美操作為學校體育教學內容在?？诔青l(xiāng)各小學普及與推廣還任重道遠。
(2)從教師的調查問卷中可以看出，不開展健美操項目的主要原因是校長對體育不重視及缺乏專業(yè)的健美操教師，另外是現(xiàn)有的小學體育教師中具備健美操技能的教師少，其次是學校沒有好的場地、音響等器材設備。
(3)目前我國正提倡陽光體育，根據學生自己的興趣愛好開設體育項目，其主要目的是讓學生通過興趣，堅持鍛煉，從而達到鍛煉身心，更好的促進智力的發(fā)展。健美操可以激發(fā)小學生體育學習的興趣，據調查發(fā)現(xiàn)小學生喜歡健美操比較受小學生的青睞喜愛，其主要原因是健美操的音樂節(jié)奏感強，能夠極好的的引起學生的注意力，還有其動作優(yōu)美、表現(xiàn)力強等特點。所以應該發(fā)揮健美操的教學優(yōu)勢與良好的功能，抓好小學體育課堂教學，積極開展各種健美操體育活動，切實有效的提高小學生身體素質。
4.2 建議
(1)教育部門要重視健美操項目的開展。教育主管部門和校級領導應對健美操給予足夠的重視，制定出有效的措施，切實的從小學生身心健康全面發(fā)展的角度出發(fā)，普及和推廣健美操課程進入校園。[2]據近幾年?？诔青l(xiāng)各小學生體質測試數(shù)據表明，?？诔青l(xiāng)小學生的體質健康狀況不容樂觀，主管學校體育教育相關部門應及時采取措施提高小學生體質，調整體育課堂課內容與課堂教學形式。健美操屬于小學生喜歡的運動項目，其融合了音樂和多種多樣的動作，能夠引起學生濃厚的興趣。各級主管部門應重視健美操在海口城鄉(xiāng)小學體育課的開展，充分發(fā)揮健美操獨特的優(yōu)勢，讓小學生在輕松的音樂中，既能放松緊張的學習氣氛，又能鍛煉身體，增強體質。
(2)改變單一的健美操教學內容，實施豐富多彩的健美操教學。健美操在小學各水平、各年級中均開設不同形式的健美操教學內容，使從內容到形式上符合以人為本的理念，突出了學生的主體地位，滿足不同年齡階段小學生的生理與心理需求，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造精神和學習的能力，尤其重視小學低年級學生的健美操教學，努力把健美操變成必修項目，普及健美操教學。另外，健美操考核項目依據學生的興趣、愛好進行自我選擇，使學生在一個較為寬松的氛圍中學習，減輕學生的心理負擔和壓力，培養(yǎng)體育實踐能力。
(3)重視健美操專業(yè)教師隊伍的培養(yǎng)，提高健美操教師的專業(yè)水平和組織能力。在現(xiàn)有的基礎上選拔一批具有體育教學熱情的青年教師，充實?？诔青l(xiāng)小學健美操師資隊伍。定期開展有關健美操知識、技能的培訓，例如每年在海南省的國培項目中增加小學健美操內容的培訓，或者定期舉行健美操教師技能展示大賽。另外，高等師范院校應根據基礎教育師資(尤其是小學體育)的需求狀況，改革人才培養(yǎng)，多渠道培養(yǎng)、培訓健美操專項教師，促進小學健美操課程開展。
(4)實施小學健美操的校本化、特色化。應該將健美操課程與實際生活相聯(lián)系，通過創(chuàng)編與實際生活中的健美操教學內容，來激發(fā)學生學習健美操的主動性與積極性，充分實現(xiàn)小學健美操課程的校本化、特色化。小學健美操的校本化實施，應該增強綜合性、特色性、地方性、應充分結合學校教育資源的實際情況，和師生的實際，進行合理的創(chuàng)新。借鑒健美操特色學校，促進健美操運動的發(fā)展，推動學生整體素質全面提高。
(5)營造積極陽光的體育文化氛圍。加大體育經費，完善健美操場地設備。積極開展健美操課外活動，成立小學健美操興趣小組、健美操隊。加強不同城鄉(xiāng)區(qū)域學生之間的交流與合作，展現(xiàn)城鄉(xiāng)學校不同的健美操特色，培養(yǎng)學生之間的競爭意識，學習意識;培養(yǎng)學生積極向上的精神風貌。
4.結語
綜上所述，基于目前?？诔青l(xiāng)小學健美操開展的現(xiàn)狀，要想健美操作為學校體育教學內容、課余體育活動項目在?？诔青l(xiāng)各小學普及與推廣還任重道遠。需要有關教育部門、學校領導的重視、支持;積極引進專項健美操教師，積極開展健美操教師的培訓;主動改革、創(chuàng)新健美操教學內容、方法，實施健美操校本化教學，形成健美操特色學校。只有這樣才能有效促進?？诔青l(xiāng)小學健美操運動的發(fā)展，推動學生整體素質全面提高。
相關文章：