計算機結課論文
計算機結課論文
隨著我國經濟的快速發展,科技不斷進步,計算機技術的不斷發展,計算機的發展與運用給人們帶來了很大方便,同時也對國家的科技發展起到促進作用。下面是學習啦小編為大家整理的計算機結課論文，供大家參考。
計算機結課論文范文一：平面設計中計算機輔助教學問題分析
【摘要】隨著計算機技術水平不斷提高，計算機的日常應用對我國教學領域產生了重大的影響，同時也為教學帶來了一種全新的模式。在平面設計的教學工作中，充分利用計算機輔助設計能夠有效提高教學水平，增強教學效果，但是在實際的利用過程中，這種教學方法仍然存在著問題，本文將會對計算機輔助設計在平面設計教學中存在的問題及其對策進行分析。
【關鍵詞】計算機輔助設計;平面設計;教學應用
一、引言
隨著信息技術的不斷發展，傳統的紙質教材內容沉悶單一，學生難以對學習內容產生興趣。計算機輔助設計能夠高效幫助教師編排文字與圖形，節省大量的備課時間，還可以增加課件的多樣化，擴展教師和學生的想象空間，培養雙方的創新思維。
二、在平面設計教學中引用計算機輔助設計的原因
在平面設計中，利用計算機輔助設計軟件進行教學，能夠簡化圖文的設計工作和制作過程中，繁雜的學科知識能夠變得更加容易理解，足以可見，計算機輔助設計能夠有效幫助教師解決平面設計教學工作難以開展這一問題。教師通過引用計算機輔助設計軟件及網絡中的各種與平面設計相關的新資訊，作為教學內容及其相關補充內容向學生們展示，可以有效地彌補教材知識點過于繁雜、陳舊等缺點。另一方面，平面設計課程的實踐性較強，要求學生具有一定的創新思維以及動手能力。
三、計算機輔助設計在平面設計教學中存在的問題
目前想要通過引用計算機輔助設計解決平面設計課堂的問題，其根本還是要依賴老師。計算機輔助設計軟件能夠幫助教師順利開展平面設計教學工作，但如果教師想要提高教學水平，增強教學效果，首先要發現計算機輔助設計在平面設計教學中存在的問題，才能夠采取具有針對性的解決措施。
(一)課程設置不合理。目前我國有很多高職院校在條件尚未能滿足相關要求的時候，開設平面設計專業和計算機輔助設計類的課程，導致教學成果沒有達到計劃中的效果。例如教師對于計算機輔助設計軟件并不熟練，只學會簡單的操作，但是對于更加深入的相關操作卻一知半解，這對于教師的教學工作開展以及學生的學習都是不利的教師應該先要增加對相關教學軟件的熟練程度，然后運用教師的個人魅力，在課堂通過語言、肢體、情感和板書這四方面不斷刺激學生的學習興趣預熱器。
(二)教師過分利用計算機輔助設計軟件。計算機輔助設計軟件只是在平面設計教學工作中的其中一種輔導工具，并不能代替教師的授課。因此，在開展平面教學工作的時候，教師要利用自己的激情和個人魅力，充分展現生動有趣的教學氛圍，從而吸引學生。引用計算機輔助設計軟件幫助教學雖然能夠彌補傳統教學方法的缺點，但總體來說，是不能夠取代常規的教學方式的，只能夠在日常教學中提供輔助功能，營造嶄新的教學環境。過分使用計算機輔助設計軟件或引用網絡資源只會讓學生感到無趣和單調。
四、提高計算機輔助設計在平面設計教學中的應用水平
(一)在色彩教學中應用計算機輔助設計軟件。傳統的平面設計是通過手繪的方式來完成設計的，但是這種創作方式存在著用時長、上色不均勻、容易出現錯誤等問題，從而導致設計作品與創作者的想象存在一定的差距。應用計算機輔助設計軟件能夠有效解決這一問題，軟件中的調色板能夠為創作者提供豐富的色彩參考，而且在上色的過程中，如果學生對于自己的作品不滿意，只需要輕輕點擊鼠標，就可以自由地轉變顏色，還可以通過兩個文件的對比，得出最佳的設計。其次，教師在進行教學的時候，也可以運用這種方式，通過不同的對比，讓學生能夠更加直接明了地了解到色彩的運用原理，并深刻地牢記在心中。
(二)在格局教學中應用計算機輔助設計軟件。不僅僅是色彩教學中能夠應用計算機輔助設計軟件，在文字、圖形對象、繪畫等教學內容都能夠應用計算機輔助設計軟件，和以往平面設計的設計技巧、手段、方法和思維等方面相比，都有了全新的突破和創新，這對于教師和學生來說是一個很好的教學方式，通過計算機輔助設計軟件進行平面設計的文字編排，讓學生能夠更加直觀地學會如何更好地布局，從而設計出更美觀的平面設計作品。計算機輔助設計軟件不僅是教師良好的教學工具同時也是學生的優質設計工具，學生在使用計算機輔助設計軟件的時候，能夠簡化繁雜的手繪設計工作，提高作品的智愛玲和完成效率。
(三)及時更新計算機輔助設計教學的設備。即使更新計算機輔助設計軟件版本及計算機，是提高平面設計教學水平的前提條件，同時也是增強教學質量的前提。在平面教學課程安排上應充分利用計算機資源，避免出現計算機閑置的現象，提高使用率。其次，除了必要的計算機配置外，在教學環境上也有其特殊要求，在機房幾十臺甚至上百臺計算機同時使用的時候，需要注意計算機的散熱工作，避免由于溫度過高從而縮短計算機設備的工作壽命，夏天的機房應開設散熱系統，二冬天應保正良好的保暖通風環境。
五、結束語
隨著時代的發展，以及我國教育改革的不斷展開，相信在未來的平面設計教學工作中，引用計算機輔助設計教學將會得到平面專業教育行業的重視，并成為最受歡迎的教學方式。學生能夠對學習產生一定的積極性，學生不僅能夠全身心地投入到學習中去，全面提高學生的綜合素質，成為新一代復合型人才。
參考文獻：
[1]趙國志.淺談計算機輔助設計在平面設計教學中的運用[J].吉林省教育學院學報旬刊,2015-09.
[2]匡亦青.計算機輔助設計在平面藝術設計課程教學中的應用[J].信息通信,2013-05.
[3]謝春松.淺談計算機輔助設計在平面設計中的應用[J].文藝生活•文藝理論,2014-10.
[4]何景浩.淺析計算機輔助平面設計課程改革[J].美與時代•美術學刊,2011-12.
計算機結課論文范文二：計算機網絡安全問題與病毒防護
摘要：計算機在現代是不可或缺的工具，計算機的網絡安全問題對人們的生活有很大的影響。從計算機網絡安全的影響因素入手，分析了網絡病毒的概念與特點，探討了計算機網絡安全與病毒防護的有效措施。
關鍵詞：計算機;網絡安全;網絡病毒
1計算機網絡安全的影響因素
計算機網絡安全問題主要來源是網絡自身無法避免的系統卻是和脆弱性。以下是影響計算機網絡安全的具體因素。
1.1非授權訪問。非授權訪問是指沒有經過原有用戶的同意就擅自的使用了網絡資源。常常會有人通過假冒身份或者非法攻擊的形式，來避開訪問認證系統，強制性的進入網絡系統中，對網絡資源進行非法使用，甚至會惡意竊取部分信息或者對信息進行修改。
1.2信息的非法利用。信息的非法利用主要包括以下幾種形式：一是，信息的破壞;二是，信息的泄漏;三是，非法信息流的傳輸。其中信息的破壞是指積極網絡侵犯者截取了網絡中正在進行上傳或者下載的資源包，并對之進行加工或者修改，使得資源包失去效用，或者會添加一些對自己有益處的信息，并將添加信息后的資源包重新返回。信息的泄漏是指消極網絡侵犯者通過電磁泄漏或者自身搭線的方式[1]，對一些信息進行竊聽，或者通過對信息的相關數據進行分析，將對自己有用的信息篩選或者推論得出，這個過程中不會對信息造成任何損害，但是信息卻失去了保密性。非法信息流的傳輸是指用戶在允許自身與其他用戶進行某種通信，但會將禁止其他類型的通信。
1.3網絡資源的錯誤或者非法使用網絡資源。用戶沒有對資源進行合理的訪問權限設置或者訪問控制，造成資源的偶然性丟失或者對資源造成破壞，甚至會有一些有害信息侵入。或者非法用戶強制登陸，使用了網絡資源造成了資源的消耗，對原用戶造成了利益損害。
1.4環境對網絡安全的影響。環境對網絡安全的影響可分為自然環境對網絡安全的影響和社會環境對網絡安全的影響。比如在惡劣天氣的影響下造成電纜的損害，進而導致網絡系統癱瘓，甚至計算機損壞的情況。再有就是當人們進行會產生電磁輻射的作業時，輻射會破壞網絡傳輸的數據，有可能會被不良分子記錄下來，造成了信息泄密。
1.5軟件的漏洞。計算機中裝有不同的軟件，而有些軟件設計中存在著漏洞，這些漏洞會使得用戶的計算機受到破壞。其中常見的軟件漏洞主要存在以下幾個部分：一是操作系統，二是TCP/IP協議，三是密碼設置，四是數據庫。而漏洞的存在會給予黑客進行攻擊的機會，一旦病毒侵入就會造成很嚴重的后果。
1.6對拒絕服務的攻擊。對拒絕服務的攻擊會導致網絡服務系統受到強烈的干擾，妨礙網絡服務系統的正常運作，減慢程序的運行，逐漸的造成整個系統的網絡癱瘓，這將會造成合法用戶無法正常使用，甚至合法用戶都無法進入到計算機網絡中進行相關操作得到相應服務。
2網絡病毒的概念與特點
網絡病毒是指一些人利用計算機軟件與硬件固有的脆弱性來編制的一組指令集成程序代碼。網絡病毒通過四種方式來侵入電腦：一是，代碼取代;二是，源代碼嵌入;三是，附加外殼;四是，修改系統[2]。雖然病毒侵入的方式不同，但是都會對計算機造成損害。一般來說病毒具有以下特點：
2.1網絡病毒有較強的偽裝性與繁殖感染力。計算機技術越來越成熟的同時，網絡病毒的危害越來越大，不僅僅可以篡改計算機程序，而且可以對數據和信息造成一定的破壞或者使其被更改，從而會對計算機用戶安全造成嚴重威脅。雖然用戶的計算機會裝有一些殺毒軟件，但是網絡病毒具有較強的偽裝性，擁有較強的隱蔽性，一般很難被發現，所以即使用戶通過殺毒軟件進行殺毒，也無法除去這些網絡病毒，進而就會對用戶的信息以及其他資料與文件造成破壞。再有就是計算機病毒具有很強的繁殖能力，網絡病毒之間會相互感染，病毒在不斷擴大的過程中會對整個用戶群體造成一定的感染，一旦病毒發生變異，就會具有較強的破壞力和攻擊性。
2.2網絡病毒存在一定的潛伏期以及較強的攻擊力。計算機遭到病毒入侵后，一般會有一定的潛伏期，在某一個特定時期，病毒將會全面的爆發，這時就會對計算機用戶的網絡安全造成嚴重的威脅。網絡病毒同時也具有較強的攻擊力，主要表現在它會竊取用戶的信息，進而泄漏用戶的一些重要資料或者需要保密的文件。網絡病毒對于計算機用戶安全有著嚴重的威脅，所以要注重對計算機病毒的防護，最主要的是對計算機用戶資料安全進行保護。
3計算機網絡安全與病毒防護的有效措施
3.1對軟件進行防范和保護。一般情況下，我們都會在計算機中安裝殺毒軟件，有時甚至會安裝防黑軟件，安裝這些軟件的目的是來防止病毒侵入計算機。再有就是，當我們在使用U盤或者光盤的時候一定要保持警惕，絕對不去使用那些來源未知的磁盤或者游戲盤，在必須要使用這些盤的情況下，要做好對這些盤進行殺毒清理工作。還有就是，不要從一些不可靠的網站上下載軟件，因為這些軟件很可能帶有病毒，當安裝后就會對你的計算機造成嚴重的破壞。以及還有，不要隨意的去打開或者瀏覽那些不明來歷的郵件或者網頁，因為這些郵件或者網頁很可能帶有惡意代碼。最后就是要形成對重要文件進行經常的備份或者更新。
3.2安全模塊的建立。我們可以通過建立入網訪問的功能模塊來作為網絡的第一道控制保護層[3]，具體來說，該功能模塊要限制使用網絡的用戶、限制用戶使用時間，并建立黑名單對非法用戶進行記錄。與此同時，可以通過建立智能型網絡日志系統，這個系統的作用是自動記錄用戶使用的過程或者使用情況，同個這個系統的建立，我們可以發現是否有病毒侵入到計算機中。
3.3保證傳輸線路安全。保證傳輸線路的安全可以通過將傳輸線路埋于地下來保護，或者進行一些其他類型的保護措施來保護傳輸線路的安全。這保證傳輸線路安全的同時，要確保傳輸線路遠離輻射，這是為了減少因為電磁干擾而造成的數據丟失或者信息錯誤問題。還有就是將線路的集中器等放在可以監控到的位置，防止線路外連。再有就是要對連接的端口進行檢查，來防止竊聽情況的發生。
3.4進行網絡加密。我們對重要數據進行特別保護，比如通過設置加密算法或者密鑰作為保護。在設置密碼時要保證密碼的難度以及不能與用戶個人信息有聯系，網絡加密的方式有：鏈路加密、端對端加密、以及節點加密等。
3.5進行存取控制。在鑒別用戶的基礎上，對用戶的特權進行控制。鑒別是指在用戶被認證后撤銷對該用戶服務的相關限制，做到支持存取控制。對于存儲矩陣的限制可以通過不同方式來進行，比如對重要文件設置只讀、只寫、或者可修改等，就是在限制存儲矩陣。
3.6采用鑒別機制。鑒別主要是通過對報文或者數字簽名等進行識別來實現對用戶身份的鑒別，并授予用戶特權使用戶可以獲得相應服務。它是經過雙方認證，來將危險成分進行排除，來順利展開對雙方身份的檢驗。
4結束語
計算機帶給大家很多便利的同時，也會給大家帶來很多風險，所以關注計算機網絡安全問題以及對網絡病毒進行防護是十分必要也是極其重要的。
參考文獻
[1]徐詠梅.計算機網絡安全與病毒防護[J].信息安全與技術,2012,6:32-33，47.
[2]韓德慶.計算機網絡安全與病毒防護[J].中國高新技術企業，2013,26:36-37.
[3]張成.病毒防護技術在網絡安全中的應用[J].電腦知識與技術,2015,12:62-63.
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