畢業科技論文范文3000字
畢業科技論文范文3000字
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畢業科技論文范文3000字篇一
依托校外科技實踐基地開展學?？萍蓟顒?/p>
摘要：國家和民族的文明與富強，必須要有高素質的國民，必須有一大批掌握現代科技知識、具有實踐能力和創新精神的人才，這就要求教育必須以培養具有創新能力和科學素養的人才為目標。素質教育是我校教育的改革方向。傳統的科技教育主要以學生自主活動為主要形式，只有少數同學參與，活動內容單一。為了改變現狀，通過與有關部門聯系，依托學校周邊的科技實踐基地來實施"現代化科學技術人才"的培養活動。我校在如何利用校外科技實踐基地，讓學生走出校園，開展科技教育活動方面作了一些嘗試。目前，通過對這些活動的開展，拓展了學?？萍蓟顒臃秶突顒觾热?，通過校外科技實踐基地與學校教育相結合，在社會上形成全面重視素質教育、提高全民科學素養的良好環境。
關鍵詞：素質教育;校外科技實踐基地;科技活動
中圖分類號：G636 文獻標識碼：A 文章編號：1006-5962(2013)07-0008-01
新課程標準強調：學校教育活動以培養科學素養為宗旨，以探究學習為核心。科學素質的教育形式主要表現為科技教育?？萍冀逃杏锌茖W文化知識教育的成分，也有技術、創造、發明教育的成分，是相輔相成的有機統一。科技教育是以科學技術知識為基礎，以提高學生的科學素質為目的的系統性教育活動，是培養科學技術人才的教育。而科學活動正是培養學生科學素養的良好途徑。通過科學活動使學生逐步領會科學的本質，樂于探究的欲望，培養他們對科學的興趣和求知欲。對于城市來說，科技活動資源豐富，資金雄厚，開展活動也較容易，但對于資源嚴重不足的廣大農村中學，如何利用現有設施設備、創造條件開展在科學活動?讓學生體驗科學發現的過程，從小培養科學素養，逐步發展探究能力呢?
1青少年科學素質教育的重要性
國家和民族的文明與富強，必須要有高素質的國民，必須有一大批掌握現代科技知識、具有創新能力和奉獻精神的人才，這就要求教育必須以培養具有創新能力和科學素養的人才為目標。江澤民同志說過：創新是一個民族發展的不竭動力。一個國家的科技水平和實力的提高，關鍵是人才，而人才的培養又離不開教育的振興與發展，尤其是科技教育。
新一輪課改全面推進素質教育.對于培養學生的學習、探究、實踐和創新能力將發揮有效的作用。新課程標準強調：用豐富多彩的親歷活動充實學生的學習過程。在教學時，應注意鼓勵學生進行科學探究活動，理解科學探究過程，培養學生的動手能力、探究問題和解決問題的能力，而不要強調學生科學探究的結果或水平，利于激發青少年的學習興趣，從而促進各學科課程的學習能力和成績的提高。
2科技實踐基地對學校提高青少年科學素質的作用
學校周邊的科技實踐基地是我縣在各行各業科技活動中，設施條件、管理、效益等方面都比較好的。這些基地場所在各個方面體現科學技術在生產生活中的巨大作用，青少年在基地中開展科學實踐、科技興趣活動小組等各種校外科技活動，對于激發未成年人對科學的興趣，增長科學知識，培養動手能力和創新意識，提高科學素質，發揮著積極的作用，同時也彌補了一些學校由于場地限制無法開展科技活動的缺陷，是學?？萍冀逃闹匾嚨睾陀行а由?。在教育引導青少年樹立理想信念、錘煉道德品質、提高科學素質、發展興趣愛好、增強創新精神和實踐能力等方面發揮了重要作用。
3我校周邊科技實踐基地建設現狀
我縣經濟活躍，市場繁榮，素有"商貿之城"、"百工之鄉"之美譽，境內有"全國文明市場"之稱的邵東工業品市場，全國十大藥材市場之一的"南方藥都"廉橋藥材市場、有湘中地區最大的家電城、眼鏡城、五金城等30多個專業市場和上千家民營企業。
學校充分挖掘這一豐富的社會資源進行資源整合。建立校外科技實踐基地。校外科技實踐基地能夠使教師和學生接觸社會，將自己所學的知識和社會生活密切聯系，是創新型人才培養能夠與當地社會經濟發展緊密結合的場所。截止到2013年8月，我校與生產企業、專業市場、鄉鎮、科技專業戶等合作建立了多個校外科技實踐基地，具體如下表：
4如何依托校外基地開展科技活動
科技教育是以傳授科學知識和方法、培養學生的科學觀念、科學態度、科學思維以及科學實踐能力為目標的教育活動。由于校外教育具有實踐性、注重個性教育、多樣的活動內容、良好的師生關系的特點，因此校外科技教育活動在素質教育中的具有非常重要的作用和優勢。為此，學校根據實際情況，對科技實踐基地進行了摸底，掌握了基地的工作方式、活動性質、場所條件等第一手資料，通過論證分析，從中選定了一批適合于學生開展科技活動基地;同時通過學生調查問卷、座談會等形式征集學生、教師、專家及社會的意見發現：多數學生迫切希望參加各類科技活動，了解各方面的前沿知識，然而目前學校內的實際情況是教師、學生的學科學習壓力大，周六、日也要上各類補習班，沒有時間和精力參加活動，家長出于安全原因也不太愿意讓孩子參加這樣的活動，如：每個學生每天可供自己支配的時間僅為一個半小時(午休時間)，這就大大限制了學生們走出校門，到校外參加各類科技活動的可能。
我們根據課題調查的結果，制定了下列活動：
4.1整合科技實踐基地教育資源。加強與學?？茖W教育的銜接。――建立起學生身邊的科技館
各類校外科技活動場所隸屬于不同的主管部門，要充分整合這些教育資源，發揮他們在提高未成年人科學素質方面的作用。根據不同場所的功能和特點，結合學校的科學課程設置，我們每期都要利用基地的力量在學校開展了下面五個方面的活動：
(1)基地科技成果在校內展覽;
(2)科技專家深入學校進行系列科普講座;對學生的科技項目與科學實踐進行輔導;
(3)出科普畫報、播放電影;
(4)開展趣味實驗的設計指導;
(5)科技創新技法、制作方法的輔導。針對我校的特色，建立專家聯系機制，對我校科技教育進行指導，由專家輔導，開展不同主題的科研項目。 4.2配合校內課程改革，推出科技選修課程。
隨著活動的深入開展，由學生自由選題，形成各種專題小組，從校內引到校外。針對不同主題，師生進行科學實踐和科學探索，共同營造校園中自發愛科學、學科學的氛圍，推動學校科技工作的開展。例如：利用我縣青少年科技中心的技術力量，結合學校、學生自身情況，就開設了機器人這門選修課，報名的還不少。近年來，我校學生參加機器人競賽，獲國家獎勵25項，并被評為 "中國青少年機器人競賽優秀學校"。
4.3教育行政部門的統籌安排，切實保證活動時間。
結合推進新一輪科學課程改革，教育行政部門要求把校外科技實踐活動排入課程表，把校外科技活動列入學?？茖W教育教學計劃，文現校外科技活動的經常化和制度化，并做好具體組織工作要增加科學課程的實踐環節.充分利用校外基地開展現場教學。具體做法是：學校根據活動需要.把科技活動課與綜合實踐活動、研究性學習、通用技術課程調在一天或幾天，讓學生有時間完成活動任務，不能調課就安排在星期日，或寒暑假開展活動(這需要學校協調各個方面的工作)。
5對校外科技實踐基地的認識與思考
5.1校外科技實踐基地不能單純以新增項目為主，要考慮自身的特點，發揮自身的優勢，開發適合青少年心理發展特點的各種互動式、體驗式科普展覽(展品)，精心設計，使科技教育活動的內容與形式更符合青少年的特點和認知水平，組織各種豐富多彩的課外科學教育活動，使這些場所成為學?？茖W教育的延伸和實踐基地，成為既吸引學生又能體現科學探究特點的活動項目。
5.2向政府建議，積極推動校外科技實踐基地場所的建設，完善基地場所的科普教育功能，提高面向青少年開展科普服務的水平進一步拓寬渠道，鼓勵支持社會力量興辦公益性青少年校外活動場所;鼓勵社會各界通過捐贈、資助等方式，支持青少年校外活動場所建設，開展公益性活動。特別是農村，要按照建設社會主義新農村和加快發展農村文化教育事業的要求，開發出適合農村青少年校外科技活動的場所建設方案，建立科學的評價體系與適當的獎勵機制，鼓勵學生動手動腦、主動參與實踐，體驗感受積累經驗，發揮他們的積極性和創造性，方可實現可持續發展的長遠目標。
5.3要進一步加強隊伍建設。組織開展各種形式的業務培訓，提高場所工作人員和科技教師、輔導員的素質。教師既是組織者、指導者更是參與者，要發揮教師主導作用。要充分發揮教師的創造性，創造出更多的科技教育活動項目。教育行政對科技教師的評價要有相關的政策激勵。
5.4要加強管理，完善各種活動應急預案，健全安全管理制度，合理安排和路線，確?；顒有Ч腿藛T安全，同時確?；顒淤|量。
通過近幾年的嘗試，發現校外科技實踐基地的教育作用是巨大的。目前，通過對這些活動的開展，拓展了學?？萍蓟顒臃秶突顒觾热?，通過校外科技實踐基地與學校教育相結合，學校的積極性和學生的主體意識也得到了增強，促進了學校整體辦學水平的提高，在社會上也逐漸形成了全面重視素質教育、提高全民科學素養的良好環境。
參考文獻
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